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世界殘酷借跪，江湖險(xiǎn)惡榜田，人言可畏，我還年少戒洼。

2018年3月26日? 星期一

文/忘憂姑娘

01

早就從李尚龍老師的公眾號(hào)里知道了今年的3月22日他的第一本小說(shuō)《刺》會(huì)出版，雖然我還沒來(lái)得及買書允华，但是趁著周末圈浇，我一口氣就在微信讀書里看完了這本線索為暴力的小說(shuō)。

李尚龍老師曾在公眾號(hào)里寫：

文學(xué)夠絕望靴寂，現(xiàn)實(shí)才有希望磷蜀。? ? ? ?
韓國(guó)因?yàn)椤度蹱t》，有了熔爐法案百炬。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
美國(guó)因?yàn)椤睹绹?guó)田園下的罪惡》褐隆，影響了兒童保護(hù)法。? ? ? ? ? ? ? ?
法國(guó)因?yàn)椤读_塞塔》剖踊，推動(dòng)了童工保護(hù)法律庶弃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
全世界因?yàn)椤峨y以忽視的真相》讓世人開始關(guān)心全球變暖。? ? ? ? ? ?
《刺》在上市后德澈，很快也會(huì)被拍成網(wǎng)劇和電影歇攻。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
那天，制片人肖霄看完整本故事梆造，久久不能平靜掉伏，他問我，他能不能做網(wǎng)劇澳窑。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我說(shuō)，當(dāng)然可以供常。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
他問我摊聋，你出個(gè)價(jià)，我把版權(quán)買了栈暇。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我想了想麻裁，說(shuō)，那就一塊錢吧源祈。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
他很感動(dòng)煎源，請(qǐng)我喝了一瓶茅臺(tái)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
他說(shuō)香缺，在一個(gè)版權(quán)能開價(jià)上千萬(wàn)的今天手销，已經(jīng)沒有人像我這樣，一塊錢賣掉一個(gè)版權(quán)图张，他說(shuō)锋拖，他一定把這個(gè)戲做好诈悍。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我跟他說(shuō)，你不用管我的版稅兽埃，你把這些錢用來(lái)請(qǐng)好的編劇侥钳，好的導(dǎo)演，好的演員柄错，咱們制作出更好的作品舷夺，接著一起推動(dòng)立法，一起改變這個(gè)世界售貌。

一塊錢賣掉一個(gè)版權(quán)给猾，你一定難以置信一個(gè)寫作者能夠做得到吧！但是我信趁矾。

這一塊錢耙册，有著無(wú)窮的力量，這股力量來(lái)自改變世界毫捣，讓我們懂得去關(guān)注社會(huì)的陰暗面详拙。

宋方金老師曾跟李尚龍老師說(shuō)：“寫作者是天使，如果寫作者不關(guān)注世界的黑暗蔓同，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢饶辙？”

所以我愿意為這本小說(shuō)接力，讓更多的人能夠看到這世界黑暗的一面斑粱，讓更多的人聚集更強(qiáng)大的力量去改變世界弃揽，營(yíng)造光明。

02

今天一大早则北，悅己就把李尚龍老師的第一本小書關(guān)于暴力的《刺》的書評(píng)發(fā)到群里矿微，周六的時(shí)候我還在和悅己說(shuō)，怎么辦我好想把《刺》看完吖尚揣，可是我沒有書幣了涌矢，平常總是忘記領(lǐng)書幣快骗。之后我想辦法領(lǐng)到書幣后娜庇，迫不及待地把它看完了。

所以悅己今天的這篇文章方篮，我也是深有感觸的名秀，在看這本小說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)在不知不覺中進(jìn)入某種角色：

看到韓曉婷初中時(shí)期被欺凌而沒有一個(gè)人出來(lái)幫她藕溅，甚至連那個(gè)喜歡她的男生肖帥也相信那些惡意中傷她的謠言匕得，從而報(bào)復(fù)韓曉婷，不得不令人感到憎恨蜈垮，活生生的一種扭曲心理——得不到耗跛，必毀之裕照！

03

看到挑事者劉濤在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑時(shí)，令人氣憤不已调塌〗希縱觀整個(gè)校園霸凌事件，劉濤雖然不是施暴者羔砾，卻與施暴者所犯之罪同等负间，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。然而劉濤也是這場(chǎng)校園暴力事件里唯一沒有得到懲罰的人姜凄，沒有一條法律可以定奪她的罪行政溃，而她再次遇見韓曉婷之前，也并無(wú)悔過(guò)之心态秧，照樣過(guò)著自己的小日子董虱。

雙胞胎張蓓張蕾就是這場(chǎng)校園欺凌事件的施暴者，她們從小就是一幅囂張跋扈申鱼，天不怕地不怕的樣子愤诱。家中父母財(cái)力滔天，她們雖不學(xué)無(wú)術(shù)捐友，卻因?yàn)楦改笍?qiáng)大的關(guān)系以最低分進(jìn)入了當(dāng)?shù)刈罡叩膶W(xué)府淫半。而因?yàn)殚_學(xué)初的搶座位事件，韓曉婷成了她們戲之為樂的對(duì)象匣砖。

這一欺凌科吭，就是整整一年，可對(duì)韓曉婷來(lái)說(shuō)是一生都無(wú)法忘卻的噩夢(mèng)根源猴鲫，也導(dǎo)致了她的一生只活在成功與報(bào)復(fù)當(dāng)中对人。

04

老師和警察在這場(chǎng)校園暴力中也起到了一定推波助瀾的作用。他們?yōu)榱俗约旱穆殬I(yè)生涯拂共，不敢得罪有權(quán)有勢(shì)的張家规伐，只能勸告弱小無(wú)勢(shì)的韓曉婷，讓她“多一事不如少一事”匣缘，息事寧人就算了。

這無(wú)形之中助長(zhǎng)了張家姐妹的威風(fēng)鲜棠，讓她們更加地得寸進(jìn)尺肌厨！弱肉強(qiáng)食的道理，誰(shuí)都懂豁陆，可是若你退一步柑爸，敵人就進(jìn)攻一分，唯有反擊盒音，才有一絲希望表鳍。

一年后馅而，施暴者得到了懲罰，韓曉婷失去了母親譬圣，唯有旁觀者劉濤瓮恭，無(wú)法可治其罪!

十年后，劉濤陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入了韓曉婷的公司工作厘熟，韓曉婷得知之后屯蹦，那些一直縈繞在她心間不曾遺忘過(guò)的記憶在她遇見劉濤的那一剎那澎涌而出，一幕一幕是那么清晰地浮現(xiàn)在她腦海里绳姨，以及含恨而死的母親登澜。于是她為劉濤精心策劃了一場(chǎng)職場(chǎng)暴力。

韓曉婷故意搶了劉濤的男朋友王橙宇飘庄，讓劉濤在職場(chǎng)受盡排擠的同時(shí)脑蠕，還被曾經(jīng)最愛她的人拋棄，對(duì)劉濤來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雙重打擊跪削。

再到后來(lái)谴仙，劉濤憑借才華終于抓住了一個(gè)擺脫韓曉婷的魔爪的機(jī)會(huì)，而在王橙宇失去利用價(jià)值后切揭，也被韓曉婷拋棄了狞甚。卻不曾想，五十年王橙宇制造了一場(chǎng)更為之恐怖的網(wǎng)絡(luò)暴力廓旬，張峰哼审、周易、張蕾都死在了這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力里孕豹。

張峰是一個(gè)社會(huì)評(píng)論家涩盾，在校園的那場(chǎng)演講里給了韓曉婷很大的鼓舞，甚至在她幾次想自殺的時(shí)候励背，都給予了韓曉婷生的希望春霍，是她生命里的天使。

十年后成功的韓曉婷選擇了對(duì)劉濤以暴制暴叶眉，最終也害了她自己址儒，劉濤獲得了真愛，而她一生孤老衅疙。

05

我記得小學(xué)的時(shí)候莲趣，班上總會(huì)有幾個(gè)自稱大佬的學(xué)生，帶著幾個(gè)因?yàn)榕橙踹x擇屈服的小弟跟在尾后饱溢，在班里橫行霸道喧伞。前幾天我還和室友說(shuō)，小學(xué)的時(shí)候班上的“大佬”人物總是命令那些膽小怕事又不吭身的男生去抱班上的女生，有些女生都哭了潘鲫，可是我從來(lái)不是被欺負(fù)的那個(gè)翁逞，只要有危險(xiǎn)靠近我，我就會(huì)立馬裝備起來(lái)反抗溉仑，而且得知他們的套路挖函，我還時(shí)刻警惕著周圍，一刻也不敢松懈彼念，這才沒慘遭他們的“毒手”挪圾。

現(xiàn)在想起來(lái)，原來(lái)這也是校園欺凌事件逐沙。惡人總是喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦之上哲思，受害者越痛苦他們就越快樂，受害者越是不敢反抗吩案，不敢告訴老師家長(zhǎng)棚赔，越是被欺凌得厲害。

在施暴者面前徘郭，你退一步不是海闊天空靠益，而是懸崖咫尺。你忍氣吞聲残揉，在施暴者的眼中就是懦弱的行為胧后，非但不會(huì)得到半分同情，還會(huì)遭受到更惡劣的施暴抱环。

06

這部小說(shuō)壳快，寫的就是這個(gè)社會(huì)存在的現(xiàn)象，就是學(xué)校隱藏的禍患镇草，如果得不到重視眶痰，這類事件依然層出不窮。

對(duì)施暴者忍氣吞聲梯啤，就是對(duì)自己的摧毀竖伯！一味地忍讓，一味地妥協(xié)因宇，只會(huì)讓你的底線越來(lái)越低七婴，最終連塵埃都能把你淹沒。

孩子本該是這世上最純潔的天使察滑，可是如果沒有人去引導(dǎo)他們本姥，那么真的就像李尚龍老師說(shuō)的那樣：每一個(gè)壞人，其實(shí)都是孩子杭棵；每個(gè)好人，在沒有約束時(shí)，也都會(huì)變成壞人魂爪。

愿這世間所有的暴力在陽(yáng)光下都無(wú)所遁形先舷，愿每一個(gè)你我他的生活都免于恐懼與暴力。

能在花中成長(zhǎng)滓侍，而不是被刺包圍蒋川。