我通常認為屿脐，和人溝通交流就是你來我往的扯閑篇，想到哪算哪歉糜，說到哪是哪乘寒。其實，我太隨意的對待“說”這件事了匪补，而且一直都是從自我的表達需求出發(fā)伞辛，沒有很好的理清自己表達的目的以及反思那些表達后產生的實際效果烂翰。
我們在自己熟悉的能掌控的環(huán)境中活得自在，一旦試圖跳出舒適圈或者嘗試新領域蚤氏，就會變得緊張怯懦甘耿，這種冒險的勁兒但凡強烈一點，或許不一樣的事情就會發(fā)生竿滨。
趙冰老師舉辦的關于講書的大大小小的活動總在我的朋友圈里跳動佳恬，像跟魚鉤每看一次就被撩撥一次，就這樣被撩撥了將近兩年（我也真能忍得子谟巍）毁葱。參加過貓叔行動營后，讓我收獲到的除了在事上不糾結不逃避贰剥，更讓我感受到跟牛人學習才是成長最快的捷徑倾剿。確知趙老師開新班，立即二話不說先混入隊伍蚌成。
學習期間前痘，并不是你想象的“如吸血鬼一樣吸干趙老師的干貨”就好。理想很豐滿担忧，現(xiàn)實很骨感际度，迎來的不僅僅只有收獲新知的幸福，更是一個接一個的耳光涵妥。全身酸軟乖菱，手心發(fā)汗，口干嗓子眼疼蓬网，沒錯窒所，醒醒吧，你是來“講書”的帆锋，不是“聽書”的吵取。
讀、寫和說三個方面锯厢，我自覺讀和寫對我來說挑戰(zhàn)性不大皮官，但期待更好的突破，“說”的能力讓我非常窘迫实辑。從小口頭表達欲望其實很強烈捺氢，但是一直被否定和打壓，就長期困在自己不會說剪撬，不能說摄乒，說不好的自我設限中，也從沒覺醒要自救。
講書訓練營馍佑，讓我看到斋否，誰都不是天生的演講家、說書家拭荤，臺前的靚麗演說茵臭，都是經(jīng)過臺后的無數(shù)次折騰——這真的給我一劑強心劑，我若能做到臺后精益求精的磨練舅世，即使再不自信旦委，也是可以光鮮的在臺前精彩演說。
就在第一天課程后的晚上歇终，我們立馬就要結合當天所學為第二天下午的結營做實戰(zhàn)準備社证。感謝趙老師的框架和給予主題上的啟發(fā)逼龟，晚上回到家就扎進了自己這次講書對象《追風箏的人》的書稿中评凝，這一晚睡了3小時。第二天上午的課程結束后腺律，神經(jīng)立即處于備戰(zhàn)狀態(tài)奕短，緊張、焦灼匀钧，但也充滿力量翎碑，因為我有準備。
講書前之斯，一直期待我們小白組長抽到小組第一出場位日杈，我覺得，這個時候佑刷，死不死莉擒，都盡早來才暢快。天遂人愿瘫絮，我成了全場第一出場講書人涨冀。
《追風箏的人》中主人公阿米爾因為早年的怯懦和無知的行徑，失去了最好的朋友哈桑麦萤，也因此被這種罪惡感縈繞心頭一輩子鹿鳖，他的幸福是有缺陷的，后來冒險解救出身陷囹圄的哈桑兒子壮莹，靈魂才得到救贖翅帜。這本書的作者胡塞尼更是因為顧慮重重遲遲沒能出版此書，在身邊妻子的肯定和支持下鼓起了勇氣才有了這本暢銷世界的巨著問世命满，也才出現(xiàn)了之后的《燦爛千陽》和《群山回唱》藕甩，讓更多的人了解到世界的邊緣國——阿富汗，更有來自世界民眾的注目和救助。
講書后狭莱，師姐和師傅給予我的評價很高僵娃，我備受鼓舞，短短的時間收獲很大成長很快腋妙，我自信再次修煉書稿和演說的技巧默怨，會更好，經(jīng)過多次這樣的歷練骤素，距離舞臺會更近匙睹！
感謝自己的出走，我“冒險”走出舒適圈迎接挑戰(zhàn)济竹，看到自己的改變和成長——這就是天底下最幸福的事痕檬。
