? ?
每年學校、政府部門都會迎接上級檢查乖阵，這種檢查仿佛與每個人都能扯上關(guān)系宣赔。
? ? ? 隨著國家對心理健康工作的重視，我這個兼職的心理咨詢工作者也在各單位之間游移瞪浸，迎接檢查儒将。每次我都會隨身帶著心理健康記錄本――此物乃檢查必備。
? ? ? ? 昨天就接到了學校在今天將迎來一項大的檢查默终。我這項工作無非是檢查心理健康記錄和平時工作的做法椅棺。我把自己管理的兩個咨詢室的記錄重新整理。借著這次檢查的機會我把2020年9月至2021年8月的咨詢記錄挨著翻看齐蔽，這一看我自己都驚嘆我自己這一年的業(yè)余工作量两疚，接訪將近300人次，記滿了5個咨詢記錄本含滴。
? ? ? 按照時間順序诱渤，把接訪一兩次就結(jié)束咨詢的整理到一個記錄本上；接訪三到八次的整理到一個記錄本上谈况；接訪八次以上的整理到另一個本上……這樣分門別類勺美，自己能夠很清晰的看到每個個案的咨詢經(jīng)過。有些咨詢個案碑韵，如果不是再次查看這些資料赡茸，我已經(jīng)完全沒印象了。
? ? 整理完2020至2021年度的咨詢記錄祝闻，并完善了工作計劃和總結(jié)占卧。我同時寫下了2021年心理健康工作計劃，其實這項工作我已經(jīng)在做联喘，不過借著這次檢查正好再梳理一下自己的思路华蜒，下次檢查不用再填補任何資料。
? ? 2021年9月蒲西中學心理輔導工作計劃
? ? 為使每名學生能陽光愉快豁遭、積極樂觀叭喜、充實地在校園學習生活，依據(jù)上級要求與本校實際情況制定計劃如下:
1.利用教職工會蓖谢、家長會捂蕴，進行心理測評知識講解譬涡，普及心理知識，使人人了解心理測評的作用启绰，并能有效調(diào)整自己的心理狀態(tài);
2.抓住學生在校成長關(guān)鍵期昂儒，使用心理量表進行全員測評篩查，使老師委可、家長能有針對性的與學生交流渊跋，從而及時、快速、有效調(diào)整學生情緒。
3.發(fā)揮班主任在學生工作中的主導作用股囊。用以點帶面胸私，輻射大眾的工作策略，使全體學生家長受益。
4.學校老師全員參與，扎實開展亦師亦友談心活動，使每名學生在校都能得到老師的關(guān)注材诽。
5.開展豐富多彩的社團、晨會恒傻、班會脸侥、家長會等活動，讓學生在活動中獲得歸屬感盈厘、價值感睁枕。
6.以學科教學為抓手，滲透心理情感教育沸手。
7.利用到外地講座的機會外遇，進行學習、交流契吉，吸取其他學校在心里工作方面的成功經(jīng)驗跳仿，及時總結(jié)我在工作中的得失。
? ? 當我寫完了今年的工作計劃之后捐晶，發(fā)現(xiàn)檢查的領(lǐng)導依然沒有來到菲语。后來聽說上級不再來查了。
? ? 我個人而言租悄，迎接檢查谨究，能督促我進行階段性總結(jié)恩袱，更好地進行工作定位泣棋。感謝上級領(lǐng)導的“檢查”，雖然很多時候查不到畔塔，但每次迎檢潭辈，我都能得到成長鸯屿。
? ?
