? ? ? ? ? 【新華實(shí)驗(yàn)學(xué)校張振芳】
? ? ? 六年級數(shù)學(xué)雹仿，《分?jǐn)?shù)除法》這章內(nèi)容，是簡單的計(jì)算題整以，難度不大胧辽。可剛接觸這種類型公黑，還是細(xì)致地講解邑商。然后引導(dǎo)學(xué)生們一步步說摄咆，我一步步代寫，說的頭頭是道人断，有理有據(jù)吭从，步驟清楚，條理清晰恶迈，氣氛活躍涩金。
? ? ? 例題講完后對本節(jié)課小結(jié)，計(jì)算方法是:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)暇仲，等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)步做。讓學(xué)生們熟記在心。
? ? ? ? ? ? 自以為本節(jié)課很成功奈附，很滿意全度。
? ? ? 到鞏固練習(xí)這環(huán)節(jié)，板演的還是那四個(gè)學(xué)困生桅狠。
? ? ? ? 他們也自信滿滿讼载，原題抄上，可計(jì)算時(shí)中跌，減慢了速度咨堤，思索后，完成了計(jì)算漩符。
? ? ? ? 評講時(shí)一喘，同學(xué)們對照自己的答案，再看黑板嗜暴，不由得笑了凸克，四道題全部錯。先讓優(yōu)等生說出錯在哪闷沥？真是聽懂了不等于會做萎战，理論得聯(lián)系實(shí)際。然后一對一輔導(dǎo)舆逃，再次告訴他們蚂维，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，是把除法轉(zhuǎn)化成乘法計(jì)算……他們已經(jīng)知道哪一步寫錯了路狮，再讓其訂正一遍虫啥。
? ? ? ? 看到他們臉上撥開云霧見青天的喜悅。又讓他們板演了幾道題奄妨，OK涂籽，一百分通過。
? ? ? 再看他們砸抛，臉上蕩漾著笑意评雌，洋溢著幸福树枫。
? ? ? “老師，再做幾道題吧柳骄！”
? ? ? ? 他們學(xué)習(xí)激情一發(fā)而不可收团赏，不由使我深思:平時(shí)不是他們不努力，不學(xué)習(xí)耐薯，而是他們根本不知道怎么去學(xué)習(xí)。也難為這些孩子們了丝里。
? ? ? 不由想起那句話:每個(gè)學(xué)生都是一粒種子曲初，只是花期不同，靜待花開”郏現(xiàn)在臼婆，他們學(xué)習(xí)情緒高漲，綻放的笑臉幌绍，不正是花開的聲音嗎颁褂？
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