寫給中學(xué)生的心理學(xué)? 03
前些天奶奶回家告訴我們疮蹦，大伯買了新車子，他很開心茸炒，我們也為他高興愕乎。
買了豪車，自然心里美美的壁公，不過他說了一個感覺：最近出去談生意都很順感论，那些保安看見他，也不再阻攔紊册。他覺得保安很“勢利眼”比肄，所以看見好車就變客氣了快耿。
事實(shí)果真是這樣嗎？
我覺得這個話題挺有意思芳绩，于是和孩子探討起來掀亥。
先說“勢利眼”這個話題。
在社會交往的時候妥色，人們會因外在看得到的東西（外貌搪花、服裝、地位）而對交流的對方采取不同的態(tài)度嘹害。這是一個常見的現(xiàn)實(shí)撮竿，但是我們感知到的對方的態(tài)度，未必來源于對方的表達(dá)笔呀，更多來源于我們自己的感覺（或說猜想）幢踏。
為說明這個觀點(diǎn)，我講述了下面這個例子许师。
孩子接著問了兩個問題惑折，
這實(shí)驗(yàn)人數(shù)多嗎？
實(shí)驗(yàn)過程里枯跑，他們怎么一個鏡子都沒遇到惨驶？
問的挺好！需要有這樣的思考敛助，不論書上看到的粗卜，還是“權(quán)威”講的，要注意細(xì)節(jié)纳击，還要存疑和探討续扔，然后自己推導(dǎo)結(jié)論。
于是去搜索了一下原始信息焕数，有網(wǎng)絡(luò)真好纱昧，不用“科學(xué)上網(wǎng)”，也能找到原文堡赔。仔細(xì)看了一下识脆，實(shí)驗(yàn)和故事有點(diǎn)差別，故事演繹了一點(diǎn)善已，沒那么細(xì)致灼捂，但沒跑遠(yuǎn)。
這說明换团，我們會按照自己預(yù)想來翻譯他人的行為悉稠，一旦我們認(rèn)為自己身上具有某種會帶來負(fù)面評價(jià)的身體特征，我們會在和他人的互動中“感受”到他們對這個身體的關(guān)注及對我們的負(fù)面評價(jià)艘包，盡管他人只是以正常的方式和我們互動的猛。
至此耀盗，回答了孩子的兩個問題：
1．人數(shù)的問題。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)25不算大卦尊。（這個實(shí)驗(yàn)后面還有3個關(guān)聯(lián)實(shí)驗(yàn)叛拷，以排除其他影響因?yàn)椋热缛藬?shù)擴(kuò)大到50并有一半是男生猫牡，以消除實(shí)驗(yàn)的性別差異。）
2. 鏡子的問題邓线。實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室這樣的可控制環(huán)境里進(jìn)行的淌友，不是故事里描述的公眾場合。
除了猜想別人“勢利眼”這個角度外骇陈，大伯的“順”震庭，其實(shí)可以用另外一個角度解釋——積極的心理暗示，能產(chǎn)生良好的互動你雌。
⊙對于任何時代的大多數(shù)人來說器联，獲得保持恢復(fù)快樂是他們做所有事情的內(nèi)在動機(jī)（威廉?詹姆斯），所以不難理解婿崭，一個人快樂或不快樂的情緒狀態(tài)拨拓，給每件事都染上了色彩∶フ唬快樂的人渣磷，感知世界更安全，做決定更容易授瘦，評價(jià)他人更友善醋界，更具合作性，過著更健康提完，更具活力和自我滿足的生活形纺。（Lyukomirsky? 2005; Does Happiness Lead to Success? ）
⊙人際交往是個互動的過程，我們給出的信息不同徒欣，自然也會收到不同的反饋逐样，人際期望能夠?qū)λ说男袨榈挠绊憽０喽爬ㄉ鐣W(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人）將我們與環(huán)境的交互作用過程稱之為交互決定論打肝，他說官研，行為內(nèi)在的個人因素和環(huán)境因素，相互影響闯睹，相互作用戏羽。
所以，有理由相信楼吃，大伯的“順”始花，可能是他買車后心情大好妄讯，散發(fā)出開心的氣場，對保安的眼神都愉快了酷宵，于是亥贸，對方真的比以往客氣了。
最終浇垦，我們的結(jié)論是什么炕置？
⊙不用太在意別人的眼光——那可能只是你自己的主觀感覺。
⊙讓你的心境快樂起來男韧，讓你的思維開闊起來朴摊，變得更有活力和創(chuàng)造性，你的人際關(guān)系此虑，自我形象和對未來的期待甚纲，也將變得更有希望，積極的情緒將促進(jìn)你的進(jìn)步朦前。
引用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源：https://www.researchgate.net/publication/232481827
使用的圖片來源：視覺中國
