注: 重視不同實(shí)驗(yàn)的研究范式
一 感覺記憶的實(shí)驗(yàn)
研究:
關(guān)于視覺形象存儲(chǔ)的研究
回聲存儲(chǔ)研究
二 短時(shí)記憶的實(shí)驗(yàn)
短時(shí)存儲(chǔ)使用聲音編碼
字母串研究
單詞研究
短時(shí)記憶中信息的提取
斯騰伯格的研究
短時(shí)記憶中的遺忘
快负间、兩種呈現(xiàn)速度下的探查研究
三 長時(shí)記憶的實(shí)驗(yàn)
區(qū)分短時(shí)存儲(chǔ)與長時(shí)存儲(chǔ)的證據(jù)
單詞頻率管削、呈現(xiàn)速度、系列長度及心理狀態(tài)都對(duì)首因效應(yīng)與漸進(jìn)線有顯著作用缠捌，但不影響近因效應(yīng)。
遺忘癥病人的研究
四 工作記憶的實(shí)驗(yàn)
雙重作業(yè)實(shí)驗(yàn)
五 內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)
方法有三種: 知覺辨認(rèn)揣炕，詞干補(bǔ)筆贮聂，殘?jiān)~補(bǔ)筆。加工分離實(shí)驗(yàn)
六 前瞻記憶的實(shí)驗(yàn)
前瞻記憶的實(shí)驗(yàn)研究
七 錯(cuò)誤記憶的實(shí)驗(yàn)
錯(cuò)誤記憶的經(jīng)典研究范式(DRM)
八 定向遺忘實(shí)驗(yàn)
單字方式研究范式篡石，字表方式研究范式
九 提取誘發(fā)遺忘實(shí)驗(yàn)
提取誘發(fā)遺忘方式
#實(shí)驗(yàn)性分離范式
作如下描述: 符合實(shí)驗(yàn)分離邏輯，控制單一的變量而比較在兩種不同的測驗(yàn)任務(wù)中變量的效應(yīng)……西采，如果變量影響被試在一種測驗(yàn)任務(wù)中的結(jié)果凰萨，但不影響另一種測驗(yàn)任務(wù)的結(jié)果，或者變量對(duì)兩種測驗(yàn)任務(wù)的結(jié)果的影響有不同的方向械馆，即分離產(chǎn)生胖眷。
遺忘癥者、正常人的實(shí)驗(yàn)性分離現(xiàn)象
在記憶研究中霹崎，任務(wù)分離是使用最早和最廣泛的實(shí)驗(yàn)性分離具體形式珊搀。
加工分離
雅各比等人提出了加工分離程序
它依賴于一下三個(gè)基本假設(shè)
(1)意識(shí)性提取和自動(dòng)提取是彼此獨(dú)立的加工過程，這一假設(shè)是加工分離程序的核心尾菇。
(2)意識(shí)性提取在包含和排除測驗(yàn)中的性質(zhì)是一樣的
(3)自動(dòng)提取在包含和排除測驗(yàn)中的性質(zhì)也是一樣的
還有一個(gè)假設(shè): 意識(shí)性提取的操作表現(xiàn)為全或無(要么能再認(rèn)境析，要么不能囚枪，不存在出錯(cuò))；而是自動(dòng)提取則是有對(duì)有錯(cuò)的劳淆。
包含測驗(yàn)條件下链沼，要求被試對(duì)學(xué)習(xí)階段的變位字，視覺呈現(xiàn)詞沛鸵，聽覺呈現(xiàn)進(jìn)行"新"或者"舊"的再認(rèn)判斷括勺。
