? ? ? ? 除此，像我們的外祖父母已經(jīng)將他們時代的社會和心理學理論內化一樣叠国，當代的許多美國人已經(jīng)將自尊這一信息內化圈盔，我們聽人們說它已經(jīng)超過了咖啡；我們聽到它無休止的出現(xiàn)在脫口秀上收苏。挑戰(zhàn)自尊格言的經(jīng)常會遇到失敗。
? ? ? ? ?但是愤兵，自尊難道不是自己明白的么鹿霸？不！我們能力的消極感知當然會阻礙我們的行為秆乳。Maxwell Maltz博士解釋了一個教育者通過改變學校學生的自我形象來提高成績這樣一個令人驚奇結果懦鼠。這個教育者觀察到，當一些孩子發(fā)現(xiàn)自己在特定的科目比較笨（或在大多數(shù)科目都笨）屹堰，他們會無意識的用一些行為來確認自己的形象肛冶。他們深信自己愚笨，所以行動也會那樣扯键。推斷出睦袖，是失敗者的態(tài)度而不是能力的缺失破壞了他們的努力，所以這個教育者開始改變學生的自我形象荣刑。他發(fā)現(xiàn)馅笙，當他完成時，他們的表現(xiàn)不再愚笨厉亏。Maltz從這個和其他例子中得出：我們的經(jīng)驗可以在我們身上產(chǎn)生自我催眠的功效延蟹，提出一種關于我們的結論，然后激勵我們去實現(xiàn)它叶堆。
