書名：《如何閱讀一本書》
作者：【美】莫提莫·J·艾德勒 查爾斯·范多倫 著
出版社：商務(wù)印書館
閱讀頁碼：P1-51
閱讀時間：2023年1月18日
閱讀收獲與思考：
這是一本教讀者用不同方法閱讀不同讀物的書籍。翻閱本書之前瞄桨，我以為閱讀不過如此勤哗，初步閱讀之后缓苛，才發(fā)現(xiàn)閱讀蘊含著深奧的學(xué)問馆衔，閱讀包含著不同的層次。如果用對了閱讀方法，就更能與作者達(dá)成共識闰靴。我們的眼界與收獲將更上一臺階。（雖然我現(xiàn)在還是處于懵懂狀態(tài)）
第一篇：閱讀的層次
1.作者的技巧與讀者的技巧融合起來关霸，便達(dá)到共同的終點传黄。
（閱讀的最佳效果：讀者與作者的共情）
2.閱讀的目標(biāo)有二，一為獲得資訊队寇，二為求得理解膘掰。
（為獲得資訊的閱讀，指向“是什么”；尋求理解的閱讀识埋，指向“為什么”凡伊。因此，我認(rèn)為資訊是基礎(chǔ)的閱讀目標(biāo)窒舟，求得理解是高層目標(biāo)系忙。要想達(dá)成第二目標(biāo)，可以選擇一本難懂的書惠豺，沉浸書中的海洋银还，玩味字句，從懵懂到清晰洁墙，以一己之力提升自己蛹疯。）
3.閱讀的層次：
第一層次,基礎(chǔ)閱讀（識字）。特征：這個句子在說什么热监？
第二層次捺弦，檢視閱讀。有時間限定孝扛，挑重點閱讀列吼。特征：這本書在談什么。
檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀苦始。P31-34
如何做：①看書名頁寞钥，看序。②研究目錄頁盈简。③檢閱書中索引凑耻。④讀出版者介紹。⑤挑幾個看來和主題息息相關(guān)的篇章來看柠贤。⑥隨意翻頁香浩，念一兩段，或連續(xù)讀幾頁臼勉，但不要太多邻吭。注意，書結(jié)尾的兩三頁不要忽視宴霸，作者會在最后兩三頁將自己的觀點重新梳理一番囱晴。
（要想了解全書的內(nèi)容，粗淺閱讀是第一必要步驟瓢谢。粗淺閱讀指面對難讀懂的書畸写，從頭到尾讀一遍，碰到不懂的地方直接跳過氓扛。）
第三層次枯芬，分析閱讀论笔。在無限的時間里，完整地閱讀千所。（分析閱讀狂魔，擅長理解）
第四層次，主題閱讀淫痰。（閱讀同主題下的多本書最楷，并進行比較、分析待错。這是最高層次的閱讀籽孙。）
4.主動的閱讀基礎(chǔ)：閱讀這要提出的四個基本問題。
（在閱讀中火俄，要學(xué)會自己提出問題蚯撩，并在閱讀中嘗試解決。）
（1）整本書烛占，作者說了什么？
（2）作者重點沟启、細(xì)說了什么忆家？怎樣說的？
（3）這本書是有道理嗎德迹？是全部有道理芽卿，還是部分有道理？
（4）這本書跟我有什么關(guān)系胳搞？
（比如卸例，我現(xiàn)在閱讀的這本書，除了給我提供資訊肌毅，更重要的是較我如何閱讀筷转。所以跟我有關(guān)系。）
5.做筆記的方法悬而。
（1）畫底線呜舒。（這是我們常用的）
（2）在空白處做星號或者其他符號，但要慎用笨奠，全書不超過10處袭蝗。
（3）在空白處作編號，給作者一連串的觀點排列順序般婆。
（4）在空白處記下其他頁碼到腥，強調(diào)在作者在書中的其他部分也有同樣的觀點。
（5）在書的空白頁做筆記蔚袍，書的最后一頁可以用來作索引乡范。自己擬畫出大綱。
......
