翻開(kāi)了《躍遷》，瀏覽了兩遍目錄，刻意的去尋找能對(duì)自己當(dāng)前有啟發(fā)的點(diǎn)，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)章節(jié)：“控制點(diǎn)：讓復(fù)雜的事盡在掌握中”轨功，應(yīng)該能解決我最近的難題和困惑——讀書(shū)感悟輸出的堅(jiān)持。
對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解：
當(dāng)制定一個(gè)總目標(biāo)時(shí)容达，當(dāng)在考慮目標(biāo)制定的合理性古涧、可實(shí)施性是否合適時(shí)，這是就要考慮一個(gè)接下來(lái)的行動(dòng)步驟了董饰，其實(shí)就是把大目標(biāo)拆分為多個(gè)層級(jí)目標(biāo)蒿褂，然后再考慮每個(gè)層級(jí)目標(biāo)的實(shí)施步驟圆米，進(jìn)而找尋每個(gè)層級(jí)目標(biāo)的控制點(diǎn)卒暂。
總結(jié)下，就是：總目標(biāo)——層級(jí)目標(biāo)（實(shí)施步驟）——多層布點(diǎn)（找尋每步的額控制點(diǎn)娄帖，做到多層布點(diǎn)）也祠。
接下來(lái)，我計(jì)劃把它用于接下來(lái)我們要實(shí)際踐行的鏈接組的方向：讀近速、堅(jiān)持輸出讀書(shū)感悟诈嘿。
1堪旧、總目標(biāo)
達(dá)到熟練掌握任何一本書(shū)的讀后分享逐字稿；
2奖亚、層級(jí)目標(biāo)
01 養(yǎng)成微習(xí)慣：堅(jiān)持讀書(shū)淳梦，堅(jiān)持輸出讀書(shū)感悟
02 定期完成一本書(shū)的讀書(shū)感悟：10天、半個(gè)月抑或一個(gè)月完成一本書(shū)的閱讀昔字、讀書(shū)感悟
03 完成一本書(shū)的讀后分享逐字稿：回顧之前的讀書(shū)感悟爆袍，提煉、反思作郭、整理陨囊、打磨形成分享逐字稿
3、分層布點(diǎn)
01 養(yǎng)成微習(xí)慣
step1： ?一天10頁(yè)書(shū)夹攒，一天3點(diǎn)思考感悟
step2：一天30頁(yè)書(shū)蜘醋，形成自有套路的讀書(shū)感悟（比如：what 是什么，why 為什么咏尝，how 怎么做）
02 定期完成一本書(shū)的讀書(shū)感悟
step1：保證可持續(xù)性的輸入輸出压语。不管是每天堅(jiān)持也好，還是兩天堅(jiān)持頻率也好编检，貴在堅(jiān)持无蜂，形成自己的節(jié)奏。
step2：保證一個(gè)月必須完成1本書(shū)的輸入輸出蒙谓。先從對(duì)自己有用的章節(jié)開(kāi)始斥季，再通書(shū)全讀。
03 完成一本書(shū)的讀后分享逐字稿
step1：1天能回顧之前的讀書(shū)感悟累驮，1天提煉酣倾、整理，1天打磨完善形成分享逐字稿
以上僅供參考谤专，需要不斷實(shí)踐躁锡、不斷改進(jìn)、不斷迭代才能達(dá)到優(yōu)化置侍。
