回顧過往峻堰，展望未來，后面應(yīng)該加上一句話盅视，那就是“路在腳下”茧妒。
“再見2021,你好2022”，這是教育行走300天例行的每月主題文左冬，為了更好完成這篇任務(wù)桐筏，看來要好好梳理一下這篇文章：
新教育中有這樣一句話：“天長日久，當(dāng)我們對周遭的一切習(xí)以為常拇砰，生命就處于被‘遮蔽’的狀態(tài)梅忌。讓生命重新明亮起來，就要不斷地‘去蔽’”除破。這句話猶如一聲巨雷牧氮，震徹我的心底，重新劃開了我裹藏許久的教育夢想瑰枫。當(dāng)下生活的模樣其實更多是來源于我們的選擇踱葛，而不該是某種停滯不前的樣子；歲月的靜好光坝，一定是有人在背后為我們負重前行尸诽。反言之，我們自己是否應(yīng)該以一種良好的姿態(tài)給家人更好的安全感盯另？給他人更好的信任感性含？給未來以更卓越的工作效率？在年復(fù)一年的輪回中鸳惯，要試著以積極勇敢的態(tài)度給清淡的生活不斷引入一溪汩汩源泉商蕴。我想說，這是我們的使命和責(zé)任绪商，更是不要辜負隱藏在內(nèi)心深處的為人師的初心辅鲸。
后疫情時代，朱永新老師說：向未來睜大好奇的眼睛理张，永葆對生活的熱情；郝老師說：以自身的確定性迎接未來的不確定悟耘，只有保證自身的確定性暂幼，才有可能在危機中育先機移迫、于變局中開新局，才有可能開新局邪媳、應(yīng)變局荡陷、穩(wěn)大局。自今年8月份加入“學(xué)習(xí)共同體”以來徽龟，時常能閱讀這樣兼具高瞻性的文字据悔，話語中蘊含著理論上的高度耘沼，指引著我不斷思考和謀劃未來。
走過的路讼昆，適時回頭望一望，厘清自己過往“行程”闰围，很有必要。
生命的至真意義在何處碧查？或許這個話題過于宏大和沉重，但作為生命的個體必然要認真面對传惠。春華秋實卦方，播撒下什么種子定然會結(jié)出什么果泰佳。
2020年初因為疫情，整個社會按下了“暫停鍵”浇坐。因為夢想和“換證”的現(xiàn)實需要黔宛，此時即將徘徊不惑之年的我正在鏖戰(zhàn)“教資國考”臀晃，延考之時，得以安心復(fù)習(xí)和閱讀一些喜歡的書籍疆拘；國家傾注舉國之力在短時間內(nèi)控制疫情蔓延寂曹，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，轉(zhuǎn)眼間幸運地來到2021年漱挚，有預(yù)感自我重啟的新時機到了旨涝。因為備考教資侣背，自2019年起前后搭三年，實際應(yīng)考是一年半弧腥，期間三門課程順利通過管搪，普通話機測“二甲”，至2020年底面試合格更鲁，2021年春季進入了網(wǎng)上申請認定教資的時刻，真正地迎來了我的教育春天漂坏，我即將以全新的教育面貌出發(fā)樊拓，一切均在自己努力的方向穩(wěn)步邁進塘慕。
此時沉眠內(nèi)心深處的念想越發(fā)強烈，教師個人成長必須要走專業(yè)發(fā)展之路条篷「疤荆“自我革新指蚜、同伴互助、專家引領(lǐng)”要嘗試作多樣化的改進绽媒。機會來了免猾，得益于現(xiàn)代化的“網(wǎng)絡(luò)云端”，特別是咱們省廳組織的“智慧作業(yè)”微課征集活動為全省的教師搭建起了平臺获三，這里有專家的領(lǐng)航疙教、同行的鼓勵以及如今借助信息化技術(shù)暢通的溝通渠道蚓炬，于是有了我積極參與“學(xué)習(xí)共同體”的故事，拓寬的不僅是我的教育視野，更是為我的教育夢想增添一雙隱形的成長翅膀驯击，誠如蔣老師所言，參加贛教云的在線活動沪斟，可以讓我們一線老師走得更快暇矫，看得更遠。
近二十年的教學(xué)生涯槽奕，成長如蝸牛般緩行粤攒。卑微樸素的教學(xué)生活囱持，一不小心就陷入一潭“淺水池”，沒有高度盔几、廣度逊拍、深度粒蜈，教學(xué)之路驚不起半點漣漪，困惑的人生難以言表注整，即便是生命的驚奇之處（2016屆所帶班級創(chuàng)下學(xué)校中考史上最好的成績）度硝，也因平臺的微弱同樣是無痕可留蕊程。兜轉(zhuǎn)了一圈兒，自主性的覺醒時刻并沒有真正到來驹暑，更多時候猶如大雁落地時的滑行平安著陸，思維狀態(tài)還是處于自由散漫停滯不前∮欧現(xiàn)在看來就是思維上“對生活中的一切習(xí)以為常帆焕，被日常世俗左右自己，沒有有效地來“去蔽”财饥，”雖有警覺之心折晦，但終究沒有思想理論上的指引，心底中前行動力并不是十分明顯打颤，更多時候不自覺中陷入茫然编饺，遁入其中响驴，無法自拔，渾渾噩噩度日秽誊，僅僅是一般意義上的沒有目標(biāo)的教書匠琳骡，明知可悲楣号，卻無力改變。現(xiàn)在反省主要是“蒙塵的教育初心”未有效覺醒藻懒，真正參與學(xué)習(xí)的規(guī)劃太淺视译，卻空想過多。
備考教資讓我懂得生活若要有所改變鄙早，必須刀刃向內(nèi)，做自我革新陆爽，也正是不斷的學(xué)習(xí)扳缕，再學(xué)習(xí)别威，教學(xué)的曙光也在此隱隱地閃現(xiàn)出來省古，又讓我趕上了省廳“智慧作業(yè)”活動，一切變化在徐徐鋪陳開來……一年來惜互，抓住重要的學(xué)習(xí)機會琳拭，在比賽活動中重新挑戰(zhàn)自我，在教學(xué)困境中審視自我坑鱼，在簡書創(chuàng)作中筆耕不輟近300天鲁沥，已過四十多萬字的日更耕魄，以此試圖尋找人生的新的坐標(biāo)，堅信“有量變才有質(zhì)變”的信念不斷激起了我奮進的勇氣允扇！
源自最初的教育夢想蔼两，近幾年來持續(xù)發(fā)力逞度，尤其是過去的2021年。
因為參與“智慧作業(yè)”微課錄制俊戳，21年12月下旬，以全省智慧作業(yè)培訓(xùn)專家的身份面向全縣信息骨干教師等400多人授課燥滑，緊張之余阿逃，更是清醒要做好長足的準(zhǔn)備，以消除內(nèi)心的不安搀菩。上場作培訓(xùn)分享半小時肪跋，由于準(zhǔn)備充分土砂，流暢自然，和臺下的老師輕松互動吴叶，整個流程下來锌俱，一切都在嚴(yán)謹而有序之中進行。預(yù)示著心往的精神面貌初現(xiàn)端倪造寝。其實今天的變化是有跡可循的吭练，畢竟從年頭學(xué)到年尾，一刻都不敢停歇签赃，這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直貫穿其中锦聊，看來要永葆學(xué)習(xí)的熱情，始終要堅持奮進在路上……
反觀其中孔庭，點滴中可謂是步步為贏：
年初加入“學(xué)習(xí)共同體”圆到，進行簡書日更挑戰(zhàn)大賽近三百多天，這就是堅持的力量芽淡；結(jié)識一群尺碼相同的人，他們鼓勵和幫助我富稻，讓我找到了學(xué)習(xí)組織的歸屬感唉窃，所以有時個人的發(fā)展需要有一個良好的契機或者說專家的引領(lǐng)纹笼，當(dāng)然這個偶然也是在必然中努力的結(jié)果苟跪，沒有自我的革新努力就沒有如此之多的好友相助件已。
爾后加入新ws的學(xué)習(xí)，以三年一個周期的時間重新來規(guī)劃自己的人生兄猩。更加堅定要走專業(yè)發(fā)展的科研之路來突破自己鉴未，實現(xiàn)人生愿望；別樣的人生應(yīng)該是不斷精進的淹真。
五月下旬市里要舉行“選擇性閱讀教學(xué)”展示比賽连茧，同伴們相互打磨啸驯，思路不斷清晰，最終在縣教研員的鼓勵下罚斗，獲得了市級一等獎惰聂，驚喜之中是得到了市教研員的肯定咱筛，人生閃現(xiàn)微光迅箩，得獎是次要处铛，重要的是積蓄了自身的能量，這段歷練的過程是無比珍貴的奕塑。由此增強了自我發(fā)展的底氣龄砰。月底代表片賽選手進入得縣級決賽讨衣，戰(zhàn)績雖不盡人意，但更清晰地懂得影響上好課因素是多方面的反镇，惟有不斷夯實教師個人綜合素養(yǎng)和提高教育機智能力歹茶，此堂課令我也是大有所獲；
省教學(xué)資源展示活動燎孟，因為奮進扮叨，獲得兩個“省一等獎”彻磁，組卷錄制視頻獲“省三等獎”，省級基礎(chǔ)課題成功立項衷蜓，省級智慧作業(yè)專項課題立項，參加此類活動讓我深知若想有好成績斋陪，必須要未雨綢繆，從長計議缔赠，特別是原創(chuàng)類的一手資源友题，要有搞真科研的態(tài)度度宦，才有脫穎而出，這也都是促進教師專業(yè)成長的好途徑离唬。要不說個人的成長真的要融入集體中去划鸽，團隊的力量是無窮的，古人云：獨行快模闲，眾行遠崭捍。
加入新ws的學(xué)習(xí)殷蛇，開啟了我的新的教育之旅橄浓，傾聽的李鎮(zhèn)西老師 “四個不洼┦担”、“三專理論”的分享泄朴，讓我明白：大道至簡露氮，平凡孕育偉大畔规，偉大來自平凡，每個人要做最好的自己三妈，不辜負生命的真實狀態(tài)。
縣級微課比賽獲兩個一等獎悠鞍；重點是參與精品課的錄制獲市級指導(dǎo)一等獎狞玛。
梳理這些過往涧窒，為的是堅定生命經(jīng)歷的價值所在纠吴，明確下一步的人生規(guī)劃。這正是閱遍人生滄桑事戴已，惟有不斷奮進糖儡，生命才痕可循握联〗鹈觯回想備考教資，雖歷經(jīng)波折只要有信念和決心埠褪，摒除雜念钞速，朝著唯一的目標(biāo)前進罚随，就能取得最后的勝利淘菩。長征中偉人道：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”狭郑，面對如此困境閑庭信步翰萨，這是怎樣的一種堅定的革命樂觀主義信念？自己敲下這些文字殖告，就是在不斷重塑精神之鈣黄绩！面對自我日常中的頹廢雜念更要正衣冠爽丹，照照鏡粤蝎。每日都是新的袋马，不能以過往成績來檢視當(dāng)下虑凛，但可借用有所獲的感受來鼓起重新上路的信心卧檐，只有勇敢邁出第一步霉囚，這個過程就是在不斷成就自己盈罐，偉人說過闪唆，我們要在普通的崗位上做出不平凡的業(yè)績悄蕾，感恩新ws，新年即將到來奠骄，讓我們更好的“一起向未來”豆同！
