2018年3月24日上午聽(tīng)韓老師的《直面教育新問(wèn)題苞氮，智慧化解尋對(duì)策》之我的班級(jí)管理之道湾揽。韓老師非常幽默，講課內(nèi)容接地氣笼吟，用自己教學(xué)和家庭的實(shí)例來(lái)介紹她的班級(jí)管理之道库物，會(huì)場(chǎng)笑聲不斷，我們?cè)诟惺茌p松同時(shí)也有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)贷帮。
（此時(shí)的韓老師在拿東西）
韓老師這節(jié)課的第一點(diǎn)講到作為班主任我們需要換一種眼光看教育戚揭。媒體的開(kāi)放和社會(huì)的多元化使得我們現(xiàn)在所教的學(xué)生不比從前了，我們必須采用新的教育理念與新的教育策略撵枢。
第二點(diǎn)是“忙要忙到點(diǎn)子上”∶裆梗現(xiàn)在的孩子抗挫能力愈來(lái)愈低精居，這就不斷要求班主任老師必須要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界則需要班主任能夠站在學(xué)生的角度潜必，研究學(xué)生的心理靴姿，采用適合學(xué)生的方式和方法。韓老師用四個(gè)字來(lái)總結(jié)就是“先跟后帶”即學(xué)生說(shuō)什么磁滚，班主任先不要急于作出評(píng)價(jià)佛吓，而應(yīng)該順著學(xué)生的話說(shuō)，跟著他垂攘，然后慢慢的把他帶到你的話語(yǔ)當(dāng)中维雇，引導(dǎo)他。其實(shí)這個(gè)“先跟后帶”和育兒當(dāng)中的“共情”有著異曲同工的作用晒他。先復(fù)述孩子的話語(yǔ)谆沃，與孩子建立心里連接，然后通過(guò)“啟發(fā)式提問(wèn)”仪芒，讓孩子去思考去想辦法解決問(wèn)題唁影。這樣等于把權(quán)利交給了孩子，避免了權(quán)利之爭(zhēng)掂名，孩子認(rèn)為班主任理解他据沈，知道他內(nèi)心的感受，他們認(rèn)為班主任是向著自己的饺蔑，這樣學(xué)生和家長(zhǎng)才會(huì)買(mǎi)班主任的賬锌介，學(xué)生才會(huì)好好學(xué)習(xí)你的這一科，才會(huì)給你這個(gè)班主任弄分猾警。
第三點(diǎn)是用對(duì)方法做對(duì)事孔祸。韓老師也闡述了這個(gè)“先跟后帶”同樣也適用于夫妻，同事和親子之間发皿。闡述“激將法”已經(jīng)過(guò)時(shí)了崔慧！對(duì)于那些問(wèn)題學(xué)生，班主任可以不賞識(shí)他穴墅，但你必須接納他惶室，班主任要換位思考，具有同理心玄货。想要做到這些就需要解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題皇钞。傳統(tǒng)理念認(rèn)為，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題松捉。其實(shí)我們應(yīng)該重新看待孩子夹界，我們要了解生理遺傳決定每個(gè)孩子都有成功的潛能，只是表現(xiàn)的領(lǐng)悟不同隘世。她在這里把學(xué)生分為視覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)者可柿、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)者也拜、動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)者和觸覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)者。聽(tīng)到這里我立馬對(duì)號(hào)入座趾痘，某某學(xué)生是這個(gè)類型慢哈，某某是那個(gè)類型等等！男生大多都是視覺(jué)型（有這樣一句話永票，韓老師說(shuō)了好幾遍卵贱，男人都喜歡獵奇，眼看到什么侣集，腿就跟著走了键俱，哈哈），對(duì)待觸覺(jué)型學(xué)生教師可以經(jīng)常摸一下他們的頭世分，胳膊编振，肩膀等，對(duì)待動(dòng)覺(jué)型的孩子課上老師要反復(fù)地提醒他們臭埋，問(wèn)他們要紀(jì)律踪央，但是下課要給他們補(bǔ)課，課下你講一遍他們就會(huì)瓢阴，這個(gè)我打算回去試試畅蹂！所以，這讓我深刻體會(huì)到原來(lái)學(xué)生的所有反應(yīng)都是正常的荣恐，作為一名教育工作者液斜，我們要尊重學(xué)生的差異與個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)叠穆，我們要明白我們不能讓西紅柿的苗子結(jié)出蘋(píng)果來(lái)少漆，所以我們只需在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行完善與提高，像過(guò)日子一樣做教育硼被。
第四點(diǎn)即批評(píng)也要綠色示损。韓老師講了兩個(gè)小故事，第一個(gè)是樂(lè)妻勸婆祷嘶。告訴我們勸解別人要觸及心靈屎媳。第二個(gè)故事是崔永元患上了數(shù)學(xué)恐懼癥夺溢。闡述了老師對(duì)待孩子的方法的重要性论巍，有時(shí)一句不經(jīng)意的話，也許就會(huì)斷送他們的前程风响，有時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)嘉汰，就會(huì)喚起失落孩子的激情。
第五點(diǎn)即陽(yáng)光生活每一天状勤。人生最大的需求就是被需求鞋怀，被需求是幸福的双泪，也是辛苦的，而不被需求就被邊緣化了密似。所以焙矛，我們要學(xué)習(xí)新的理念和新的策略，不斷提升自己残腌，豐滿自己村斟。其實(shí)這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)！所有的女人抛猫，所有的班主任加油吧蟆盹！
