各位校長(zhǎng)大家好曹抬，歡迎收看今日分享。
大家都知道照皆，機(jī)構(gòu)馬上就要進(jìn)入秋招旺季重绷，過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)咨詢很多疑難問(wèn)題膜毁，今天我們就家長(zhǎng)常咨詢的學(xué)習(xí)效果類問(wèn)題給大家做下解答论寨。
有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：老師，我能不能先試聽(tīng)?zhēng)滋谜n爽茴，滿意后再報(bào)名呢葬凳？
我們的回答應(yīng)該是這樣的：
首先說(shuō)，家長(zhǎng)室奏，您的這種想法火焰，我是能夠理解的。你也放心胧沫，我們是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)昌简，您在交費(fèi)后的4課時(shí)內(nèi)不滿意，我們是給您全額退費(fèi)的绒怨。
其次說(shuō)纯赎，我們之所以發(fā)展這么快，一個(gè)重要的原因就是我們隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任南蹂，如果我們幫不上孩子犬金，也絕對(duì)不會(huì)耽誤孩子的時(shí)間，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心六剥。
最后說(shuō)晚顷，我們非常重視教學(xué)質(zhì)量，在這里上課孩子的家長(zhǎng)有很多都選擇了年報(bào)甚至是兩年報(bào)疗疟。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程该默，我們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定合理的學(xué)習(xí)方案和規(guī)劃，按照教學(xué)方案進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)策彤。從教育心理學(xué)的角度栓袖，要改變孩子的習(xí)慣匣摘，大致需要1-1.5年的時(shí)間，中間孩子要經(jīng)歷興趣培養(yǎng)期和方法引導(dǎo)期裹刮，還是建議您給孩子制定一個(gè)長(zhǎng)期的提升計(jì)劃音榜。
也有家長(zhǎng)這樣問(wèn)：老師，能不能通過(guò)你們的輔導(dǎo)必指，改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度呢？
我們這樣來(lái)回答：
首先說(shuō)恕洲，我們教學(xué)的目的之一就是改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度塔橡，只有改變了這些，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能得到根本性的提高霜第。
其次說(shuō)葛家，課上，老師會(huì)及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況泌类，并經(jīng)常與學(xué)生癞谒、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題刃榨。
在上課時(shí)弹砚，我們的老師會(huì)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、聽(tīng)課記筆記枢希、練習(xí)桌吃、總結(jié)等良好習(xí)慣，同時(shí)老師會(huì)本著平等友善的態(tài)度魚學(xué)生溝通苞轿，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度茅诱。
還有家長(zhǎng)這樣問(wèn)：你們說(shuō)得這么好，到底怎么檢測(cè)和保證我們家孩子的學(xué)習(xí)效果呢搬卒？
我們不妨這樣回答：
首先說(shuō)瑟俭，檢測(cè)一個(gè)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、是否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升和習(xí)慣養(yǎng)成有幫助契邀，最直觀的就是看孩子學(xué)習(xí)情況的變化摆寄，另外孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的改變、自信心的轉(zhuǎn)變都是一些參考標(biāo)準(zhǔn)坯门。
其次說(shuō)椭迎，在課后，如果我們老師發(fā)現(xiàn)孩子哪個(gè)版塊沒(méi)有學(xué)好田盈，老師會(huì)再次帶著學(xué)生查漏補(bǔ)缺畜号，知道孩子學(xué)會(huì)消化為止。每月允瞧，我們還會(huì)給孩子進(jìn)行一個(gè)階段性測(cè)試简软；蛮拔，每次課后，老師也會(huì)給孩子出題痹升，來(lái)檢測(cè)孩子當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果建炫。
最后說(shuō)，教學(xué)效果是我們的生命線疼蛾，家長(zhǎng)您放心肛跌，我們有一整套的教學(xué)體系來(lái)保證我們的教學(xué)質(zhì)量。老師的教學(xué)計(jì)劃是由教研組監(jiān)控的察郁、衍慎，每節(jié)課的教學(xué)方案是由教研組長(zhǎng)、教研主任集體簽字確認(rèn)的皮钠。
