深度觀看學(xué)習(xí)了羅胖的知識(shí)跨年晚會(huì)荡短，看完以后丐枉，我得到了一個(gè)啟發(fā)。在我看來(lái)掘托，今年的跨年晚會(huì)知識(shí)密度很低瘦锹，而且晚會(huì)倡導(dǎo)的價(jià)值觀，跟前幾年是一樣的闪盔。但今年的亮點(diǎn)在于弯院，用詞方面。
詞語(yǔ)”的力量是很大的泪掀，不同的詞語(yǔ)听绳，里面蘊(yùn)含的感情強(qiáng)度也是云泥之別。
如羅胖2019-2020年跨年晚會(huì)的主題詞語(yǔ)：“做事的人”异赫，用以區(qū)別只動(dòng)嘴皮的人椅挣，到后面又用兩個(gè)更好更有感情色彩的詞代替：“躬身入局”“我輩之人”。
這樣的詞語(yǔ)塔拳，十分的有號(hào)召力和尊崇感鼠证，“躬身”是一種姿態(tài)，“入局”是一種主動(dòng)感靠抑×烤牛“我輩之人”就是同道同志的人，但更加有榮譽(yù)感和號(hào)召力。
而用詞是否講究荠列、到位以及動(dòng)人类浪，其實(shí)有一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，那就是觀眾愿意轉(zhuǎn)發(fā)弯予。
下面列舉下戚宦，跨年晚會(huì)上个曙，我特別有轉(zhuǎn)發(fā)欲望的經(jīng)典詞語(yǔ)和金句：
"做事的人"：區(qū)別于焦慮但不行動(dòng)的人锈嫩。
"躬身入局":曾國(guó)藩曾提出的看待和解決問(wèn)題的方法，將自己作為解決問(wèn)題的關(guān)鍵變量
"我輩之人":強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的主場(chǎng)感和建設(shè)性垦搬。尊崇感和號(hào)召認(rèn)同感呼寸，聯(lián)系中國(guó)神話，勾連出中國(guó)底層的傳承精神猴贰，盤古開(kāi)天对雪，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海米绕，夸父逐日瑟捣，都表達(dá)了我們中國(guó)人的信仰，有問(wèn)題解決他栅干。
香帥:我因看見(jiàn)了風(fēng)暴而激動(dòng)如大海迈套。詩(shī)意表達(dá)了風(fēng)暴的盛大，和自己甘愿附身前往碱鳞，甘愿被風(fēng)暴攪動(dòng)而成為激蕩翻滾的大海桑李。
劉潤(rùn)老師告訴我，一個(gè)人的財(cái)富基本盤窿给，有兩個(gè)組成部分贵白，第一，你自己的本事崩泡，第二禁荒，你和其他人連接的本事。而后者是前者的放大器角撞。
教育:走了那么遠(yuǎn)呛伴，我們?nèi)ふ乙槐K燈；讓知識(shí)成為每個(gè)人的力量靴寂。課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦磷蜀，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人；現(xiàn)在的世界已經(jīng)不是按照領(lǐng)域來(lái)劃分的百炬，而是圍繞挑戰(zhàn)來(lái)組織的褐隆。
科技創(chuàng)新:生態(tài)位；位置看淡剖踊，不服就干庶弃；正如一位詩(shī)人衫贬，默溫說(shuō)的：希望不是未來(lái)的東西，它是看見(jiàn)此刻的方式歇攻。
跟上這個(gè)時(shí)代固惯，跟上這群人。即使是luo奔
前面提到缴守，跨年晚會(huì)的價(jià)值觀倡導(dǎo)葬毫，從沒(méi)變過(guò)。當(dāng)然屡穗，這事因?yàn)椤暗玫健薄傲_振宇”和“跨年晚會(huì)”贴捡，一直是旨在給積極向上的人提供服務(wù)。
所以村砂，價(jià)值觀是內(nèi)核烂斋，強(qiáng)調(diào)多少次都不為過(guò)。
這里摘錄了一些晚會(huì)的價(jià)值觀倡導(dǎo)础废，可以加深大家的印象：
1汛骂、我輩中人、互聯(lián)網(wǎng)思想家尼葛洛龐帝那句話所說(shuō)的：預(yù)測(cè)未來(lái)的最好辦法评腺，就是把它創(chuàng)造出來(lái)帘瞭。
2、錢從勞動(dòng)而來(lái)歇僧，從更多的人與人的連接而來(lái)图张。所以要搞錢，先搞清楚5個(gè)問(wèn)題
3诈悍、教育變復(fù)雜了競(jìng)爭(zhēng)激烈了祸轮。課程是把會(huì)遇到的挑戰(zhàn)打包到學(xué)校里，在模擬挑戰(zhàn)中激發(fā)稟賦侥钳，因?yàn)檎鎸?shí)世界中你并沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)适袜。而教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人，精神舷夺、價(jià)值觀苦酱、主動(dòng)感、求知心等等等等给猾。
4疫萤、列舉中國(guó)強(qiáng)盛的點(diǎn)，激發(fā)榮譽(yù)感敢伸。結(jié)尾升華主題:我們對(duì)這個(gè)時(shí)代充滿信心扯饶。
因?yàn)槲逸呏腥苏趨⑴c、貢獻(xiàn)、構(gòu)建著這個(gè)時(shí)代尾序。就像萬(wàn)維鋼老師說(shuō)的：以貢獻(xiàn)感為指引钓丰，你是幸福的，也是自由的每币。
也像約翰·列儂說(shuō)的：一個(gè)人的夢(mèng)想只是夢(mèng)想携丁，一群人的夢(mèng)想就能成真。
跨年總結(jié):
基礎(chǔ)設(shè)施兰怠，超大規(guī)模
文化底蘊(yùn)梦鉴，中國(guó)紅利
以人為本，情緒勞動(dòng)
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)痕慢，資源整合
點(diǎn)線面體尚揣，找準(zhǔn)定位
編織網(wǎng)絡(luò)涌矢，關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)
教育不是裝滿一桶水掖举，而是點(diǎn)燃一團(tuán)火，是人點(diǎn)亮人
人生還很長(zhǎng)娜庇，不必太慌張塔次，
想都是問(wèn)題，做才是答案名秀，干就得了励负！
-轉(zhuǎn)自得到的"生在活中"
