最近一段時間吟温，班里學習的氛圍有些淡薄序仙，部分同學的作業(yè)完成也不及時，經(jīng)常有課代表向我反映鲁豪，某某同學的作業(yè)沒有交潘悼，某某同學的作業(yè)是抄的律秃。
一開始我只是提醒，并沒有采取措施治唤。我總認為初二的學生年齡大了棒动，應(yīng)該有自覺性，所以在平時的督促就少了一些宾添，沒有想到船惨，我松一尺，他松一丈缕陕。
究其原因粱锐，還是惰性使然。
對于學習成績不是很優(yōu)秀的同學來講扛邑，懶惰是他們最大的敵人怜浅。同樣是在教室里聽課，學生慢慢拉開差距的原因蔬崩，是他們勤奮的程度海雪。
有些同學課前預(yù)習課上認真聽講，認真的做好筆記舱殿，課下又能夠主動的復(fù)習做練習去鞏固奥裸，所以他們的成績會逐漸優(yōu)秀起來。
但也有些孩子對自己要求不嚴格沪袭，貪玩湾宙，總想擠出時間去玩耍。懶于學習冈绊，懶于預(yù)習侠鳄，上課走神不記筆記，課下又不能及時的復(fù)習死宣，所以導(dǎo)致課上本來記住的知識點就少伟恶，又不及時復(fù)習，還拋之腦后毅该，他們的成績差就是這樣造成的博秫。
對于這些學生，老師的監(jiān)管是一刻也不能放松的眶掌。只有堅持管理挡育，慢慢的讓他們改掉懶惰的壞習慣，估計是在學習還是生活上都勤快起來朴爬，俗語說的好“一勤天下無難事”即寒。
每個人都有惰性，誰能夠克服它？誰就能夠成為自己生命的主人母赵，成為生活的強者逸爵！
