今晚我在聽家長課堂僚匆,他跑到我的跟前說出了自己的困惑:“原來明天給小蓋老師講的三個故事里人名還記不清”突梦,
我:“原來這個讓你感到困惑了敏弃,那你怎么做才能記住呢”
澤:“我再聽一遍,然后把他畫出來就記住了”
我:“哇哦鲁森,這個方法好祟滴,我八點半結(jié)束,把手機給你”
澤:于是歌溉,他拿來自己的本子和筆垄懂,寫下來題目,準備好
到點給他后,他一一聽完故事埠偿,并把人名記錄下來透罢。
看著認真的樣子好生可愛呀。
今晚我在聽家長課堂僚匆,他跑到我的跟前說出了自己的困惑:“原來明天給小蓋老師講的三個故事里人名還記不清”突梦,
我:“原來這個讓你感到困惑了敏弃,那你怎么做才能記住呢”
澤:“我再聽一遍,然后把他畫出來就記住了”
我:“哇哦鲁森,這個方法好祟滴,我八點半結(jié)束,把手機給你”
澤:于是歌溉,他拿來自己的本子和筆垄懂,寫下來題目,準備好
到點給他后,他一一聽完故事埠偿,并把人名記錄下來透罢。
看著認真的樣子好生可愛呀。