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寫作提示3：回憶錄，口吻
回憶一個你曾經(jīng)居住過的傍妒、具有情感價值的地方幔摸。以一名旅行導游的口吻向某人介紹這個地方。
故事繼續(xù)：
以導游的口吻分享你生活中重要的“歷史事件”颤练。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《未唱完的歌》
云城我?guī)缀趺磕甓紩ヒ淮渭纫洌沂窃谀抢镒x的高中。
但每次我都刻意避開去哪所高中嗦玖，因為它總會讓我想起杰患雇，還有他那首《滾滾紅塵》。
許多年過去后宇挫，我依舊會想苛吱，如果當年我們3個人都能多關心一下杰，他是不是就不會自殺了捞稿。
杰又谋，是我的初中同學，當年我娱局、杰彰亥、麗和輝我們4個人一同考上的云城高中，初中我衰齐、杰和輝是在一個班任斋，高中我們3個人又被分到了一個班，這是何等的緣分耻涛。
我們4個人互相忙著自己的事情废酷，我雖然經(jīng)常跟麗一起玩，但是卻很少找輝和杰玩抹缕，女孩子長大了懂得了羞澀澈蟆，知道男女有別，于是便開始刻意避嫌卓研，免得走得太近被同學們傳閑話了趴俘。
上初中的時候，杰就已經(jīng)是學校的風云人物奏赘。他個子不高寥闪，戴著厚厚的眼睛，留著小平頭磨淌，不怎么愛說話疲憋，冷靜而又智力出眾，尤其是記憶力驚人梁只。
有一次缚柳，我考他地理課本上的各個國家的國旗埃脏、面積還有首都，連考了幾十個喂击，他都答的準確無誤剂癌，我依舊是不信的淤翔，以為他是從小訓練出來的翰绊，又繼續(xù)考他書中犄角旮旯的小字部分，他居然也能夠一字不落地答上來旁壮，這讓我感到很震撼监嗜，他告訴我這些他看一兩遍就記住了，這不由地讓我心生敬佩抡谐。
平日里裁奇，他跟班花很聊得來，我很少和他來往麦撵。我對他印象最深刻的一次刽肠，是他元旦晚會的時候，上臺唱了一首《滾滾紅塵》免胃，聲音很有磁性音五，唱得也很好聽，我知道羔沙，他這是唱給班花聽的躺涝。
后來，我就很少關心他的事情了扼雏，平行線不能相交坚嗜，志趣不同的兩個人也聊不到一起來。
云城中學地處縣城的邊緣诗充，學校的時間那時候有很多的租書的書店苍蔬，大抵都是一些武俠和言情小說。
杰一念高中蝴蜓，就辦理了租書卡碟绑，瘋狂掃蕩書店里面的小說，他一個大男生励翼，喜歡看的居然是書架上的言情小說蜈敢。每天，別人在上自習的時候汽抚，他都呆在宿舍里面看小說抓狭，不去上自習。
高一下來造烁，他竟然有多科成績不及格否过，這是我始料未及的午笛，我不知道的是，這時候的他已經(jīng)不對勁了苗桂，罹患上了抑郁癥药磺。
那時候，我們對抑郁癥的知識了解還沒有現(xiàn)在這么多煤伟，不知道這個病竟然能嚴重到奪人性命癌佩。
一學期下來，杰的狀態(tài)已經(jīng)差到不能繼續(xù)維持上學了便锨，心思也完全沒有放在學習上围辙，于是向?qū)W校辦理了休學。
杰喝藥自殺前放案，他媽媽來找過我姚建，讓我勸勸杰，等病好了就去上學吱殉，在家呆著也不要那么想不開掸冤。他媽媽說他經(jīng)常在家里割手腕，割得滿手是血友雳，她害怕她遭受意外稿湿。
那時的我，哪知道抑郁癥不是一次勸就能勸好的沥阱，需要長期的療愈治療缎罢，我也不是專業(yè)的心理醫(yī)生，只是簡單地寬慰了他幾句考杉，說大家都等著他病好了策精，繼續(xù)一起上學。
我的寥寥數(shù)語并沒有挽回他決意離開的心意崇棠。他最終還是選擇離開了這個世界咽袜，死的那年還不到18歲，就像一首沒有唱完的歌枕稀，就像那首《滾滾紅塵》：
起初不經(jīng)意的你/和少年不經(jīng)事的我/紅塵中的情緣/只因那生命匆匆不語的膠著/想是人世間的錯/或前世流傳的因果/終生的所有/也不惜換取剎那陰陽的交流/來易來去難去/數(shù)十載的人世游/分易分聚難聚/愛與恨的千古愁........
如果時光倒流询刹，我、輝和麗如果能夠早點發(fā)現(xiàn)杰的異常萎坷，就應該好好幫助他凹联，讓他少看點言情小說，多放點心思在學習上哆档，他也不至于壓力大到生病了蔽挠。可惜瓜浸，一切都晚了澳淑。
最近一次回去比原，云城高中已經(jīng)遷校了，原來的校址被改建成了城市公園杠巡，物是人非事事休量窘，過去的種種往事皆已掩埋于此。
年少的時候氢拥，以為不讀書不足以了解人生蚌铜，后來才發(fā)現(xiàn)，原來不了解人生兄一，是讀不懂書的厘线。
作者：陌小諾识腿，用腳步丈量世界出革，用眼睛記錄風景，用文字思考人生渡讼，聽風耳語骂束，偶有頓悟。讀萬卷書成箫，行萬里路展箱，交四方友，賺萬貫錢蹬昌，用有限的人生體驗不一樣的精彩!
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