【姓名】馬曉丹
【導(dǎo)師】王玉印枣氧、袁文魁
【導(dǎo)圖講解】
這本書是古典老師的《你的生命有什么可能》，整本書圍繞與生命息息相關(guān)的職業(yè)生涯進行展開汹忠，生涯可能意味著你的生涯能夠抵達何種高度，選用彩虹熱氣球代表無限可能性，載著生涯在天空中不斷上升墨林。
第一分支：巔峰＝金字塔頂。書籍第一章著重講的是生涯巔峰的秘訣犯祠，也就是“在熱愛的領(lǐng)域努力地玩兒”旭等。
第二分支：生涯三葉草??。決定生涯的三要素分別是“興趣”衡载、“能力”和“價值觀”搔耕。一、“興趣”主要有三個等級痰娱，感官的“直趣”－自覺的“樂趣”－潛在的“志趣”弃榨，而每個等級都是在不斷的“獲绕惺铡－進化－兌換”中上升的。這是決定生涯的第一葉鲸睛。二娜饵、單單有興趣是不能將事情做好的，這就需要能力腊凶，你的知識划咐、技能和才干將決定你遇到新機遇時，能否及時抓住并成功遷移自身技能钧萍。作者用三個典型案例褐缠，里根、卡梅隆和黃渤的生涯進程风瘦，證明了技能的重要性队魏，以及“技能遷移”、“功不唐捐”万搔、“連點成線”對生涯寬度的重要作用胡桨。三、除了以上兩點瞬雹，決定生涯的第三葉是價值觀昧谊，它時刻強有力的影響著一個人的約束力和內(nèi)驅(qū)力，它決定了生涯的高度酗捌。
第三分支：成功＝弓箭???呢诬。作者在生涯四度前一章寫成功，初看覺得格格不入胖缤，仔細品讀才明白作者的用意尚镰。作者借用成功人士真人秀的案例是想讓讀者先明白成功的精髓，讓讀者知道成功不單單是努力就可以哪廓，它需要天時地利人和狗唉，需要內(nèi)外功俱佳。對于成功的理解和期許將深刻影響著生涯四度的配比涡真。
第四分支：生涯四度＝維度體分俯。“高度”综膀、“深度”澳迫、“寬度”、“溫度”暗示了四種截然不同的生涯特點剧劝，并且沒有人能夠同時將每一維度做到極致橄登，因為人的精力是有限的。只有把握好總體平衡，并在不同階段拢锹、不同情況下及時調(diào)整維度配比才有可能獲得生涯的成功谣妻。
第五分支：生涯發(fā)展＝翅膀飛翔。每個人的生涯發(fā)展階段都是相似的卒稳，沒有人可以越過生存期和發(fā)展期蹋半，直接進入自我實現(xiàn)階段。人人都要先擁有能夠維持生存的工作充坑，在不斷發(fā)展中確定自己的職業(yè)方向和領(lǐng)域减江，同時在逐步的的“探索－投入－建立－進入”后，發(fā)展自己的事業(yè)捻爷，實現(xiàn)自我價值辈灼。
第六分支：生涯核心＝??。職業(yè)生涯最重要的是“是否值得”也榄，而不是“是否完美or安全”巡莹，世界上永遠不存在完美職業(yè)，也沒有絕對安全的工作甜紫，因此值得是判別生涯可能的核心降宅。
古典老師的這本書，對于生涯的見解有其獨到之處囚霸，書中案例較多腰根，有一點點長，不全篇看完不思考拓型，會覺得他邏輯混亂唠雕，如果能夠靜下心來細細品讀，同時對照自己的成長和經(jīng)歷吨述，會收獲滿滿。
