學(xué)習(xí)最好的方法就是教會(huì)他人控汉。
變現(xiàn)學(xué)院企業(yè)管理：你的＋我的＋他的=大家的
變現(xiàn)學(xué)院思維模型拆解和應(yīng)用：
一析藕、升維工具（羅伯特.迪爾茨邏輯層次）
一浮庐、環(huán)境：何時(shí)何地，外在條件和環(huán)境否淤。
二、行為：做什么?具體的行為和反應(yīng)棠隐。
三叹括、能力：我有什么能力，如何做?
四宵荒、價(jià)值觀：為什么?立場(chǎng)和假設(shè)。
五净嘀、身份：我是誰(shuí)?如何看待自己报咳，定位和角色。
六挖藏、系統(tǒng)：和他人以及世界的關(guān)系和影響暑刃，愿景，期待和未來(lái)膜眠。
二岩臣、清風(fēng)閣主六脈神劍（閱讀六大心法）
一、確定主題
二宵膨、收集資料
三架谎、形成PPT
四、講給他人
五辟躏、復(fù)盤(pán)總結(jié)
六谷扣、形成系統(tǒng)
三、執(zhí)行力二十字方針
一捎琐、目標(biāo)設(shè)定
二会涎、責(zé)任鎖定
三、節(jié)點(diǎn)檢查
四瑞凑、及時(shí)激勵(lì)
五末秃、主動(dòng)匯報(bào)
四、教學(xué)五大步驟
一籽御、解釋
二练慕、示范
三、使用
四技掏、糾正
五贺待、重復(fù)
五、成功五大步驟
一零截、明確目標(biāo)
二麸塞、詳細(xì)計(jì)劃
三、立即行動(dòng)
四涧衙、修正行動(dòng)
五哪工、堅(jiān)持到底
六奥此、學(xué)習(xí)效果保證3W1H模型
一、聽(tīng)到了什么（老師原話）
二雁比、想到了什么（受到啟發(fā)）
三稚虎、能做什么（工作改進(jìn)）
四、如何做（方法運(yùn)用）
七偎捎、三分鐘一個(gè)完整的講故事思維
一蠢终、目標(biāo)
二、障礙
三茴她、努力
四寻拂、結(jié)果
五、意外
六丈牢、轉(zhuǎn)彎
七祭钉、結(jié)局
八、項(xiàng)目管理五步法
一己沛、收集市調(diào)
二慌核、明確意義
三、組織管理
四申尼、排程回顧
五垮卓、轉(zhuǎn)化運(yùn)行
九、即興演講出彩模型
一师幕、就地取材
二扒接、簡(jiǎn)要互動(dòng)
三、回顧感謝
四们衙、推陳出新
十钾怔、學(xué)習(xí)五大步驟
一、初步了解
二蒙挑、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
三宗侦、開(kāi)始使用
四、融會(huì)貫通
五忆蚀、再次加強(qiáng)
十一矾利、尋找人生貴人的三大秘籍
一、積極主動(dòng)出擊
我深知馋袜，尋找人生貴人男旗，首先自己就要先成為對(duì)方的貴人，讓自己不斷提升自己的價(jià)值欣鳖，才能吸引到更多的牛人發(fā)現(xiàn)自己察皇。然后在與牛人的交談過(guò)程中會(huì)為彼此創(chuàng)造價(jià)值。如果自己不能為對(duì)方創(chuàng)造價(jià)值，自己想要從牛人身上獲得價(jià)值簡(jiǎn)直是不可能持續(xù)的什荣，所以我們要想遇到人生的貴人矾缓，首先就要學(xué)會(huì)給予，然后才能遇到人生的貴人稻爬，你認(rèn)可嗎嗜闻？
二、主動(dòng)幫助別人
做我所講桅锄，講我所做琉雳。每一次鏈接他人，我都會(huì)真心實(shí)意的想著為對(duì)方解決問(wèn)題友瘤，想的都是分享自己的經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐翠肘。積極主動(dòng)的去參與分享、互動(dòng)和我鏈接商佑。每次會(huì)議上我都會(huì)為了更好的幫助大家收獲最大而鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，并且積極主動(dòng)地為大家解決實(shí)際遇到的問(wèn)題厢塘。
三茶没、發(fā)自?xún)?nèi)心
感恩自己堅(jiān)信：服務(wù)的人越多，效能越大晚碾。因?yàn)橛幸活w利他之心抓半，所以每一次我都會(huì)積極主動(dòng)的去想著如何能夠發(fā)現(xiàn)牛人，并且能夠鏈接牛人格嘁，希望自己能夠?yàn)樗麄兲峁┯袃r(jià)值的分享內(nèi)容笛求，從而也能夠讓自己結(jié)識(shí)更多自己一生中需要的貴人。我也相信一句話：最大的利他糕簿，就是利己探入。
十二、消費(fèi)者需求模型——需求三角
一懂诗、消費(fèi)者需求去=缺乏感（現(xiàn)實(shí)與理想之差）
二蜂嗽、目標(biāo)物（填補(bǔ)落差的方案）
三、能力（采取行動(dòng)的成本）
十三殃恒、提問(wèn)精進(jìn)五步法
一植旧、困局：如好失敗啊，我為什么連房子都買(mǎi)不起?
二离唐、轉(zhuǎn)境：我何時(shí)才能買(mǎi)得起房子
三病附、可能性：有哪些方法，可以提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力買(mǎi)得起房子
四亥鬓、可行性：我可以采取哪些行動(dòng)買(mǎi)到房子
五完沪、動(dòng)力因：我如何開(kāi)展有效的行動(dòng)，可以買(mǎi)到房子嵌戈，給父母愛(ài)人最好的生活丽焊。
十四较剃、黃金圓環(huán)法則（黃金三圈）
一、內(nèi)環(huán)：為什么（目的和動(dòng)機(jī)）
二技健、中環(huán)：如何做到?
三写穴、做什么事情?
【實(shí)踐應(yīng)用】
內(nèi)環(huán)：為什么我要成為社群運(yùn)營(yíng)高級(jí)思維導(dǎo)師教練? 因?yàn)槲乙囵B(yǎng)自己的社群運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力和業(yè)績(jī)管理能力，提升自己管理線上社群能力雌贱，幫助線下公司解決銷(xiāo)售渠道單一的問(wèn)題啊送，幫助企業(yè)提高他們的營(yíng)業(yè)額和服務(wù)水平。
中環(huán)：花時(shí)間和精力研究社群運(yùn)營(yíng)和企業(yè)管理的痛點(diǎn)問(wèn)題欣孤，然后針對(duì)其痛點(diǎn)問(wèn)題提出自己的解決方案馋没，如主動(dòng)幫助目前公司企業(yè)解決不會(huì)進(jìn)行社群運(yùn)營(yíng)管理供應(yīng)鏈等問(wèn)題，提升公司的抗風(fēng)險(xiǎn)能力降传，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力篷朵。
做什么事情：每次學(xué)習(xí)都養(yǎng)成收集案例的習(xí)慣，然后進(jìn)行梳理總結(jié)和歸納婆排，自己對(duì)案例進(jìn)行分析和思考声旺，然后進(jìn)行梳理總結(jié)，最后將這些案例進(jìn)行持續(xù)不斷的實(shí)踐段只，在實(shí)踐中獲得真知腮猖。
十五、商業(yè)基本邏輯
一赞枕、利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)額-成本
二澈缺、營(yíng)業(yè)額=流量*轉(zhuǎn)化率*客單價(jià)
十六、底層邏輯模型—漏斗模型
一炕婶、新增
二姐赡、留存
三、促活
四柠掂、轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)化率要高）
十七雏吭、遷移力轉(zhuǎn)化模型
一、躬身入局的痛點(diǎn)思維：如果是自己陪踩，會(huì)怎么做
二杖们、旁觀者的視角：抽離自己看問(wèn)題
三、演員的角色感知力：每個(gè)層級(jí)的思考角度肩狂、共情
四摘完、攻堅(jiān)克難的發(fā)散性思維能力：遇到卡點(diǎn)不鉆牛角尖，停下來(lái)傻谁，發(fā)散思考孝治。
五、維度跨越的靈性力：站在更強(qiáng)的感知力看待，換一個(gè)頻到想問(wèn)題谈飒。
六岂座、生活中細(xì)微的覺(jué)察力。
下一步行動(dòng)計(jì)劃：
1.從現(xiàn)在開(kāi)始利用“提問(wèn)精進(jìn)五步法”和“學(xué)習(xí)效果保證3W1H模型”應(yīng)用到學(xué)習(xí)和提問(wèn)實(shí)踐中去杭措。
2.停下來(lái)好好思考自己目前遇到的人生卡點(diǎn)费什，不鉆牛角尖，停下來(lái)進(jìn)行發(fā)散思考手素，如：
@Ella 劉甜風(fēng)感謝甜風(fēng)老師的早安鸳址，大家一起討論下你們覺(jué)得這篇海報(bào)里的“火焰”可以代表什么?
為什么自己的火焰會(huì)熄滅?一般是在什么樣的情況下會(huì)熄滅? 如果要重新點(diǎn)燃，需要什么樣的條件?自己需要付出怎樣的努力? 這篇海報(bào)給你的感受是什么?
這篇海報(bào)為什么甜風(fēng)老師會(huì)分享給我們大家?只是她覺(jué)得很好還是這篇海報(bào)內(nèi)容背后隱含著甜風(fēng)老師背后的感人故事? 這篇海報(bào)你看了之后有什么啟發(fā)和收獲? 為什么我們的思想很容易受到改變?改變我們思想背后的本質(zhì)是什么?這篇海報(bào)隱含著作者寫(xiě)這句話背后什么故事
有多少人會(huì)對(duì)這張海報(bào)深有感觸?他們都是一些什么樣的人群? 為什么有的人針對(duì)一句話可以提出很多問(wèn)題?看到很多背后隱含的問(wèn)題泉懦，而自己有時(shí)連一個(gè)問(wèn)題都引發(fā)不了?這背后的差距是什么?稿黍。。崩哩。更多問(wèn)題有待開(kāi)發(fā)巡球。。邓嘹。
@CZ041-偉偉-廣州你可以回答一下自己的問(wèn)題
[悠閑]我負(fù)責(zé)提問(wèn)酣栈，大家負(fù)責(zé)回答
