整理｜丹思心舞
格哈德老師引導(dǎo)的杭州模塊十一最后一天下午后半場(chǎng)岩榆，繼續(xù)問(wèn)答：
[學(xué)員12]
格哈德：很久了错负，我好像以前跟你工作過(guò)坟瓢。
學(xué)員：是的勇边，在北京的工作坊。
格哈德：好的折联，你的問(wèn)題是粒褒？
學(xué)員12：我看到很多個(gè)案，在命運(yùn)面前我們無(wú)可奈何诚镰，我的問(wèn)題是：人的自由意志在命運(yùn)面前可以扮演什么角色奕坟？
格哈德：
沒(méi)有自由意志。沒(méi)有自由清笨。唯一存在的自由月杉，是：我同意我不是自由的；我的自由有限制抠艾；我被命運(yùn)限制了苛萎；在這些限制的地方，我是無(wú)能為力的检号。當(dāng)我同意腌歉，認(rèn)識(shí)到，我的可能性被限制在一個(gè)范圍齐苛，那么在這個(gè)限制以?xún)?nèi)的范圍里翘盖，我就是自由的。這是唯一存在的自由凹蜂。其他的都是幻想馍驯。
我同意我的那些限制。哪怕我被他們所限制玛痊。我不得不承認(rèn)泥彤，在這個(gè)地方我沒(méi)辦法，在這個(gè)地方我過(guò)不去卿啡。但是吟吝，認(rèn)識(shí)了這個(gè)之后，突然我會(huì)變得寬廣颈娜。當(dāng)我放棄了想要爭(zhēng)取自由的時(shí)候剑逃，我將獲得自由。因?yàn)槲业脑竿麜?huì)越來(lái)越小官辽，得到的或者體會(huì)到的就越來(lái)越多蛹磺。你們這里有一些大師、先哲他們?cè)?jīng)在著作中寫(xiě)到過(guò)這些同仆，不光是老子萤捆，很多的你們的大師、先哲。而恰恰是你們生活在中華民族這樣宏大的民族當(dāng)中俗或，每一個(gè)其他的人都在為我設(shè)定著我的自由的界限市怎，我必須隨時(shí)隨地地注意到別人，如果我能夠這樣做得越多辛慰，我就能體會(huì)到更多的自由区匠。謝謝你的問(wèn)題。
[學(xué)員13]
學(xué)員13：我想看一下帅腌，就是那些虐待兒童的老師驰弄、家長(zhǎng)，他們的愛(ài)在哪里速客？
格哈德：那是謊言戚篙。你是想控告他們、控訴他們溺职。但是我在這兒不是做這個(gè)用的已球，你不能夠利用我去對(duì)付他們。但是我要對(duì)你說(shuō)一些話辅愿。你的愛(ài)是和男人們?cè)谝黄鸬闹橇粒阌幸桓蹦腥说纳ひ簟Ｔ谀愕募易瀹?dāng)中点待，有哪個(gè)男人被指責(zé)阔蛉、被控告？
學(xué)員：爸爸
格哈德：
向爸爸說(shuō)：“我和你在一起癞埠，爸爸状原。我的愛(ài)在你那里∶缱伲”
我在這里經(jīng)常說(shuō)颠区，我們每個(gè)人背后都有一股力量，不管我們把它稱(chēng)作什么通铲，我們知道它創(chuàng)造了宇宙毕莱，而且，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在所有人颅夺、所有生物朋截、一切存在上起作用。這是一種無(wú)窮大的吧黄、無(wú)法想象的力量部服。如果像基督徒一樣，把它稱(chēng)作上帝拗慨，這樣甚至把它看小了廓八，因?yàn)檫@個(gè)力量是沒(méi)有一個(gè)名稱(chēng)的奉芦，它太大了。
但是盡管它無(wú)窮大剧蹂，它也能在微小的地方起作用声功。當(dāng)我們看向一個(gè)受虐待的孩子，甚至在家族里被性侵了国夜，被爸爸、媽媽?zhuān)蛘哂H戚什么人短绸，在他們所有人背后车吹，都有這個(gè)力量在起作用。這個(gè)力量就想讓事情這樣醋闭，對(duì)這個(gè)孩子就是這樣窄驹，就像對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)，我就是選出了這個(gè)命運(yùn)讓你去經(jīng)歷证逻。
這就是你要成長(zhǎng)的地方乐埠，你得在這些地方成長(zhǎng)。如果我們看到這些囚企，我們就不會(huì)去指責(zé)丈咐、控告某個(gè)人。因?yàn)槲覀冊(cè)趺纯赡苋ブ肛?zé)龙宏、控告這樣一個(gè)世界的棵逊、宇宙的力量呢、這個(gè)給了每個(gè)人命運(yùn)的力量呢银酗？我們沒(méi)有辦法去控告它辆影。只有當(dāng)我們能夠不去指責(zé)任何人，我們才能夠去幫助這樣一個(gè)孩子和他的爸爸或者媽媽重新找回到愛(ài)的地方黍特。在我們指責(zé)蛙讥、控告的時(shí)候，作為排列師灭衷，我們就完蛋了次慢。如果我們不能夠不帶指責(zé)和評(píng)判去看向?qū)δ橙俗隽四承┦虑椋蛘呤┘恿四承┬袨榈牧硗庖恍┤讼枨敲次覀冏鳛榕帕袔熅福褪裁匆沧霾涣恕?/strong>
謝謝你的幫助，現(xiàn)在我們學(xué)到了一些東西部默。謝謝侵蒙！
[學(xué)員14]
學(xué)員：當(dāng)我穿越了恐懼之后，我才看向解決的辦法傅蹂。（這位學(xué)員在前一天提問(wèn)中表達(dá)了對(duì)生死攸關(guān)的排列的恐懼纷闺，在場(chǎng)上做了相關(guān)的看向恐懼的處理）
格哈德：你的問(wèn)題是算凿？
學(xué)員：當(dāng)代表完全不在代表的狀態(tài)，被另外一股力量拖拽犁功，就是我們上次經(jīng)歷的一個(gè)排列氓轰，這樣的情況如何處理？
格哈德：提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題浸卦。
學(xué)員：當(dāng)代表已經(jīng)完全失去控制署鸡，我看見(jiàn)她被另外一股力量拉向另外一個(gè)世界，我們?nèi)绾巫觯?/p>
格哈德：如果他完全被拉去別的地方了限嫌，可能要中止這個(gè)排列靴庆。有的時(shí)候，排列不會(huì)引向?qū)Φ姆较蚺健．?dāng)有的人的移動(dòng)或者動(dòng)作炉抒，完全失控，完全不是代表的角色稚叹，也不是他自己了焰薄，可能是有特別特別強(qiáng)大的力量。在排列中每次我感覺(jué)到有強(qiáng)大的扒袖、而且是摧毀性力量的時(shí)候塞茅，我根本不知道我能做些什么。那么我向這股力量鞠躬季率，我要承認(rèn)凡桥、我要同意我是無(wú)力的，我無(wú)可奈何蚀同、我做不了什么缅刽。我作為一個(gè)排列師，根本不擁有超越它的權(quán)力蠢络。這樣的事情衰猛，我不會(huì)去碰它。而且所有的排列刹孔，其實(shí)我們都盡量少的介入啡省，對(duì)任何一個(gè)排列都沒(méi)有指揮它的權(quán)力，我等待髓霞。當(dāng)這個(gè)事情沒(méi)辦法進(jìn)行的時(shí)候卦睹，或者感覺(jué)到不會(huì)朝向任何好的方向的時(shí)候，我就停止它方库。但是在做之前结序，我們不知道一個(gè)排列會(huì)把我們引向哪里，所以就等待一段時(shí)間纵潦。在等待的時(shí)候徐鹤，不能想怎樣制服它垃环，要承認(rèn)我們沒(méi)有超越的權(quán)力
學(xué)員：我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)中止了，可是......唉......
格哈德：這就是我們所說(shuō)的強(qiáng)大有力的返敬。有些東西對(duì)我們施加的遂庄，
學(xué)員：我們中止了，但是感覺(jué)要失去這個(gè)伙伴劲赠，怎么樣把她帶回來(lái)涛目？
格哈德：我們不能夠確保，有時(shí)候不能阻止會(huì)失去某人凛澎。之前回答一個(gè)學(xué)員時(shí)（前一天排列的個(gè)案案主）霹肝，我說(shuō)過(guò)，你是無(wú)能為力的预厌，我也是無(wú)能為力的阿迈，你的自殺的女兒元媚，你的媽媽?zhuān)愕陌职衷矗€有你，它不會(huì)停止的刊棕。在這樣的事情面前炭晒，你完全無(wú)能為力，我也無(wú)能為力甥角。那就是网严，中止。當(dāng)我們?cè)谶@樣的一點(diǎn)上停住的時(shí)候嗤无，會(huì)發(fā)生什么震束？當(dāng)我們放棄，然后当犯，讓別的力量來(lái)接替這里的引領(lǐng)垢村。我們完全不知道它會(huì)怎樣引領(lǐng)。但是有這股力量在嚎卫，哪怕那些自殺的人嘉栓，沒(méi)有人會(huì)真正的迷失，最終一切都會(huì)被保護(hù)拓诸，以一種另外的侵佃，更高、更大的方式奠支。我們也可以說(shuō)馋辈，那個(gè)更大更強(qiáng)的，把死和生都籠罩在里面的方式倍谜。好的首有，我先到這里燕垃。
[學(xué)員15]
學(xué)員：不知道為什么總是會(huì)感到害怕。
格哈德：你曾經(jīng)有過(guò)非常暴力的時(shí)候嗎井联？
學(xué)員：沒(méi)有卜壕。
格哈德：小的時(shí)候有過(guò)嗎？從來(lái)沒(méi)打過(guò)人烙常？
學(xué)員：上小學(xué)的時(shí)候轴捎，有人欺負(fù)我，（小小的）反擊了一下而已蚕脏。
格哈德：你們家族里誰(shuí)是那個(gè)充滿(mǎn)暴力的人侦副、誰(shuí)是那個(gè)讓大家害怕的人？
學(xué)員：不清楚
格哈德：（看著學(xué)員手腕上有傷）這是什么驼鞭？
學(xué)員：小時(shí)候跟別人一起玩秦驯，別人要切一個(gè)東西，我說(shuō)等一等挣棕，就去抓译隘，被切傷了。
格哈德：你的家族里面有一個(gè)秘密洛心。你有一張撲克牌的臉固耘，就像帶著面具的臉，你可以很好的隱藏你的感受词身，因?yàn)榧易謇镉忻孛芴俊Ｄ愕目謶峙c這個(gè)秘密相關(guān)。曾經(jīng)發(fā)生了什么事情使得某人非常害怕法严，但是是個(gè)秘密损敷。繼續(xù)觀察它。好的深啤。
[學(xué)員16]
學(xué)員：怎么在日常生活當(dāng)中如何達(dá)成內(nèi)在的施害者與受害者之間的和解拗馒？
格哈德：很多我們?cè)谶@里嘗試做的，我們所等待的墓塌，我們帶著愛(ài)朝向的瘟忱，我們希望有所解決的、希望被療愈的苫幢，都是一種和解访诱。所有這些，包括和解韩肝，不是做出來(lái)的触菜。不是說(shuō)，我現(xiàn)在做哀峻，就和解了涡相。我墮掉一個(gè)孩子哲泊，我去到孩子那里，把他抱在懷里催蝗，就和解了切威，不是這樣簡(jiǎn)單做出來(lái)的。我得等待丙号，等將要發(fā)生的移動(dòng)先朦，在我內(nèi)在發(fā)生了，而且還不止在我犬缨，我還得等待別人做好了準(zhǔn)備喳魏。不管在哪里，我沒(méi)有權(quán)力怀薛，我可以為父親母親打開(kāi)我自己刺彩，也許他們的心是關(guān)閉的。當(dāng)我們看到我們被無(wú)能為力抓住的時(shí)候枝恋，我們想做什么做不成创倔，恰恰是能幫到我們的。我根本沒(méi)有想到要做這個(gè)鼓择，它就是這樣發(fā)生了……這么說(shuō)的時(shí)候三幻，你看向誰(shuí)就漾？看向哪個(gè)人呐能？
學(xué)員：我的爸爸、媽媽抑堡。
格哈德：他們分開(kāi)了嗎摆出？
學(xué)員：沒(méi)有，他們現(xiàn)在很好的首妖。只是我爸爸的前妻經(jīng)常牽扯到我偎漫，我很難過(guò)。
格哈德：你就是這樣愛(ài)著他們兩個(gè)人有缆，特別是你的媽媽象踊。你這樣對(duì)他們說(shuō)：“有時(shí)候做你們的孩子好難啊，但是我還是愿意做棚壁”兀”（笑）祝你一切都好！
