? ? ? ? 幾周前，學校就布置讓我完成一篇師德案例召锈，自己總是這樣：水平有限不想接下旁振，可又不好意思駁回別人的面子，只得接下。這周最后的期限就到了拐袜，才利用昨天兩個多小時的時間逼著自己完成吉嚣。
? ? ? ? 不愿接手主要因為自己文采實在有限，還有不想更不會夸夸其談蹬铺，但是……
? ? ? ? 前段時間看到同事老弟發(fā)的簡書尝哆，就下載了一下把自己雖然水平有限，但真實的教學甜攀、心得隨時記錄一下秋泄。
? ? ? ? 轉眼間從事教學工作已經二十余年，我深愛我的職業(yè)规阀，更愛那些天真可愛的學生恒序。不論別人賜予老師多么美好、多么莊嚴谁撼、神圣的描述歧胁，可是在我心中最好的教師卻是“點亮孩子心燈的人”。不管有多么不如意厉碟，只要我看到了我的學生喊巍、站到了講臺上，所有的不高興全部被拋向九霄云外箍鼓，什么都不是事崭参，眼里只有天真爛漫的孩子們。我一心只想做個孩子們心里的好老師款咖，做他們的好朋友何暮。課上除了教學，喜歡與孩子們“拉家持纾”郭卫，四十幾歲的人了，還是喜歡課下與他們在一起說笑背稼、甚至蹦跳。因為他們的眼神永遠是那么清澈玻蝌，他們的心靈永遠是那么干凈蟹肘、純潔。
? ? ? 農村學校俯树，父母要么在位橋上班帘腹，要么在鄒平縣城上班，甚至還有的在濟南许饿，留守兒童居多阳欲，有個別在孩子身邊的也是忙于自己的工作，家長對子女的教育方式就是把孩子扔給老師，農村家長最慣用的一句話就是：“老師球化，俺啥也不懂秽晚，孩子的學習就靠你們老師了⊥灿蓿”作為老師聽到家長們這樣的話語赴蝇，除了無奈還是無奈，他們不知道孩子的教育是萬萬離不開家長尤其是父母的巢掺。作為家長的不聞不問句伶，對自己孩子學習成績如何，在校表現(xiàn)一概不知陆淀，甚至有些父母考余，只顧賺錢給孩子足夠的零花錢，其他一概不管轧苫，致使孩子在校表現(xiàn)較差強人意楚堤。他們意識不到作為父母，如果沒有給孩子足夠的關心與陪伴浸剩，這樣對孩子來說是多大損失與缺憾钾军。
? ? ? 針對這些情況，開學第三周绢要，我想到了布置這樣的作業(yè)來“威逼”家長給孩子陪伴：每天聽孩子讀書至少10分鐘吏恭，陪孩子寫字10分鐘。經過三周的實踐重罪，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們都多多少少有了微妙的變化樱哼。作為老師還有啥比這更高興更幸福的事嗎！
? ? ? ? 沒有愛剿配，就沒有教育搅幅。老師在孩子們心目中永遠是崇高的，作為班主任我們應該做到協(xié)調全班的凝聚力呼胚，讓孩子們在快樂中學習茄唐，在和諧中成長。所以蝇更，我經常跟我的孩子們說：五年級二班是你們的沪编，是咱們35個人的，老師只是引領你們把班級的一切事情干好年扩。
? ? ? ? 教師只要用心去對待每一個學生蚁廓，用愛的心態(tài)感染學生，愛的眼神激勵學生厨幻，相信他們會感受到的相嵌，會有意想不到的結果呈現(xiàn)到你的面前腿时。
? ? ? 教師的愛是無言的，更是用心的付出饭宾！
