?《心理營養(yǎng)》每日書摘分享——問題和解決之社交與社會(huì)化
? ? ? ?有的孩子在家很活潑或听，到了幼兒園或?qū)W校卻變得不敢說話哲身，這時(shí)候做修，媽媽特別想知道孩子的情況脚猾。
? ? ? ?我們?cè)诟⒆訙贤ǖ臅r(shí)候葱峡，不能表現(xiàn)得太焦慮、緊張龙助，因?yàn)橐坏┖⒆痈杏X到你的焦慮和緊張砰奕，就更不愿意說出來。我們可以試著跟孩子先說一說自己小時(shí)候在幼兒園或?qū)W校發(fā)生的事提鸟，這樣孩子也更容易說出他的事军援。
? ? ? ?有的孩子回家從來不說自己在幼兒園或?qū)W校發(fā)生的事，如果孩子沒有其他問題称勋，沒有不想上學(xué)胸哥，在幼兒園或?qū)W校里該做的事情也都跟著老師做，在家情緒也很穩(wěn)定赡鲜，那么我們就不必要糾結(jié)他是否說在外面的事兒空厌。就像成年人，也不一定在家里總是說起工作的事一樣银酬。除非遇到了特別開心或不開心的事情想要分享和探討嘲更。
