1. 今天打開古詩音頻，先挑了一首《春曉》邊聽邊唱邊舞之斯，之后是《山居秋暝》聽了一半，后挑了《漁歌子》遣铝，貌似他很喜歡這首詩唱的節(jié)奏佑刷，連續(xù)聽了好幾遍莉擒，不讓聽別的，不過正好媽媽也一起學(xué)習(xí)了瘫絮。
2.下午我們一起看了《手指謠》涨冀，他來選頁，我來讀麦萤，有些邊讀邊做動(dòng)作鹿鳖。初次看這本書，里面的童謠都很押韻壮莹，朗朗上口便于記憶翅帜，目前小跳只對配圖感興趣，指讀也只限于標(biāo)題命满，內(nèi)容的指讀只嘗試過幾句涝滴，從他的反應(yīng)來看目前還不能過多的對內(nèi)容進(jìn)行指讀，先嘗試從偶爾兩句或一首簡短童謠的指讀開始胶台。睡前爸爸給講的繪本
3. 每天早晨我都會(huì)用英文問好歼疮，晚上用英文說晚安，平時(shí)打招呼也會(huì)用hello诈唬，hi腋妙，這幾句簡單日常用語早已掌握，再有簡單的指令性句子日常中會(huì)用到讯榕，這幾天對古詩音頻情有獨(dú)鐘骤素，英文兒歌偶爾聽幾首，感覺不如看幾遍英文兒歌視頻效果明顯愚屁。
