從2016年的暑假開(kāi)始淘太，幸運(yùn)的我就選擇了“一條人跡罕至的道路”昌简，開(kāi)啟了我的“成長(zhǎng)”之旅部默。在滬江Galli 陳、Carrol和 Annie老師的耐心幫助和指點(diǎn)下称近，我從四處奔波尋找學(xué)生第队、家長(zhǎng)和路上遇到的每一個(gè)熟人并指導(dǎo)他（她）們使用“滬江開(kāi)心詞場(chǎng)”背詞；到2017年青椒計(jì)劃啟動(dòng)之前刨秆，我的生活就充滿了“歡笑”和“凱歌”：
1.“開(kāi)心詞場(chǎng)大作戰(zhàn)”滿月總結(jié)表彰：滬江“優(yōu)秀作戰(zhàn)司令”凳谦；
2.大作戰(zhàn)告終總結(jié)表彰:“優(yōu)秀教導(dǎo)員”；
3.大力推廣兩款超級(jí)助學(xué)軟件：“滬江開(kāi)心詞場(chǎng)”和“滬江Cctalk”衡未，逐一“手把手”教給我認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)尸执、同行家凯、家長(zhǎng)，甚至不分晝夜地通過(guò)“微信”或電話分享軟件使用技術(shù)如失，有時(shí)受領(lǐng)導(dǎo)委拖進(jìn)行集體“分享”肆饶，使許多學(xué)校相繼開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)直播課、優(yōu)質(zhì)課賽講并積極參與“互加美麗鄉(xiāng)村公益課程”等等岖常；
4.看到我手把手教會(huì)直播技術(shù)的老師們已快速成長(zhǎng)為“全國(guó)網(wǎng)師”；
5.堅(jiān)持聽(tīng)課葫督、教他人直播和使用其他軟件技術(shù)竭鞍、開(kāi)展直播或輔助本縣教師優(yōu)質(zhì)課賽講、引領(lǐng)學(xué)生參與聽(tīng)網(wǎng)課或“全國(guó)小講師比賽”等等橄镜，受到各界好評(píng)偎快；
6.開(kāi)心地堅(jiān)持寒、暑假好課培訓(xùn)：互加計(jì)劃教師研修洽胶、黃埔一期校長(zhǎng)培訓(xùn)晒夹、心理網(wǎng)課、英語(yǔ)口語(yǔ)姊氓、揭秘英語(yǔ)學(xué)習(xí)50坑丐怯，均獲“優(yōu)秀學(xué)員”之稱；
7.2017年暑期開(kāi)學(xué)至今翔横，堅(jiān)持走互聯(lián)網(wǎng)教育之路读跷，學(xué)習(xí)、分享禾唁、行動(dòng)……一路歡笑一路歌效览！
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光陰似箭荡短！去年秋季開(kāi)學(xué)后丐枉，“青椒計(jì)劃”又走進(jìn)了我的視野。它主要由友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)掘托、北京師范大學(xué)瘦锹、21世紀(jì)教育研究院、西部陽(yáng)光基金會(huì)闪盔、滬江“互+計(jì)劃”等30多家教育類公益組織沼本、教育類企業(yè)、高校及重要學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起的锭沟，主要針對(duì)的對(duì)象是鄉(xiāng)村邊窮地區(qū)新入職的青年教師抽兆、特崗教師、師范生定崗教師以及有需求的鄉(xiāng)村青年教師族淮。我見(jiàn)到文件后辫红，猶豫再三凭涂，考慮到自己不屬于培訓(xùn)范圍，思想斗爭(zhēng)很激烈贴妻。報(bào)名吧切油？似乎沒(méi)啥前途；不報(bào)吧名惩？全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教研大網(wǎng)已全面撒開(kāi)澎胡，將來(lái)我還能勝任本職工作嗎？更何況單位還有許多未報(bào)名的人在“觀望”呢娩鹉。我若不報(bào)名攻谁，肯定影響大家的報(bào)名積極性。趁上級(jí)有文件：35歲以上教師也可報(bào)名提升弯予。我就早早到教導(dǎo)處報(bào)了名戚宦。同事們見(jiàn)已我報(bào)了名鳖宾，議論紛紛：有的說(shuō)“王老師已不用培訓(xùn)了”蒙畴；有的說(shuō)“王老師年齡已那么大了還報(bào)名培訓(xùn)，咱們更應(yīng)報(bào)名”网严；有的說(shuō)“王老師已掌握了一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)呼寸，沒(méi)必要再接著受癥了……”聽(tīng)了這一切艳汽，正式開(kāi)課時(shí)我思想滑坡很厲害并想逐漸放棄學(xué)習(xí)，估意用“舊學(xué)習(xí)帳號(hào)”登陸學(xué)習(xí)对雪。第一節(jié)課后骚灸，我更明的了“青椒計(jì)劃”的意旨：該計(jì)劃“在三年內(nèi)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+的方式，為新入職的鄉(xiāng)村青年教師”提供廣闊的成長(zhǎng)道路慌植，為教育精準(zhǔn)扶貧甚牲、青年教師成長(zhǎng)、鄉(xiāng)村教育底部攻堅(jiān)提供大規(guī)模蝶柿、低成本丈钙、高效能的解決方案。同時(shí)針對(duì)（他）她們目前面臨的問(wèn)題和鄉(xiāng)村教育公益領(lǐng)域的現(xiàn)狀交汤，借鑒國(guó)際上“集合影響力”的理念雏赦，共同解決“鄉(xiāng)村青年教師在工作、生活中面臨的諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)芙扎、提升教學(xué)質(zhì)量星岗，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展戒洼∏伍伲”一連三個(gè)月，我都默默地在互加計(jì)劃群聽(tīng)課圈浇、觀望寥掐、憑心情應(yīng)對(duì)作業(yè)靴寂、熱情指導(dǎo)我校和外校老師“提交作業(yè)”，任憑“月總結(jié)”表?yè)P(yáng)哪個(gè)召耘，似乎都滿不在乎百炬！
二.面對(duì)壓力，幕后貴人再次獻(xiàn)計(jì)污它，促我放聲高歌
意料之中的事情發(fā)生了剖踊！青椒計(jì)劃11月學(xué)習(xí)月末總結(jié)表彰之后，青椒學(xué)員們的學(xué)習(xí)和積分情況被反饋到了當(dāng)?shù)亟逃稚辣帷＝逃之?dāng)然要力促各校未登陸的“已報(bào)名學(xué)員”抓緊參與常規(guī)學(xué)習(xí)德澈，并把全縣學(xué)員們的學(xué)習(xí)和積份情況全部公示在相關(guān)微信群中。我故意“裝聾作啞并裝瞎”祥山，置之不理，可“公示”一出掉伏，外校和本校關(guān)心我成長(zhǎng)的朋友陸續(xù)“私微我”甚至“質(zhì)問(wèn)”：“王老師為什么不參與青椒學(xué)習(xí)呢缝呕？你才1學(xué)分！”因擔(dān)心繼續(xù)教育考評(píng)不過(guò)關(guān)斧散，我趕緊“找”當(dāng)初把我領(lǐng)進(jìn)“互加幸福之門”的貴人和師傅們“親切的Annie老師和咖喱陳老師”求助：當(dāng)我“說(shuō)明情況”后供常，她（他）們溫馨提示我抓緊用“新帳號(hào)”開(kāi)啟后續(xù)學(xué)習(xí)之旅。正因她（他）們一次次地幕后幫助和鼓勵(lì)我鸡捐，給了我極大的前行動(dòng)力栈暇、勇氣、信心和決心箍镜，促我公開(kāi)走進(jìn)聞名全國(guó)的偉大而幸福的青椒生活源祈，使我有機(jī)會(huì)再次放聲高歌。
本來(lái)就酷愛(ài)青椒計(jì)劃每一節(jié)課程的我香缺，自2017年12月初用青椒帳號(hào)登陸學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)勁頭和信心十足歇僧⊥颊牛看到數(shù)百個(gè)區(qū)縣數(shù)萬(wàn)名城鄉(xiāng)青年教師和老教師、領(lǐng)導(dǎo)都在努力學(xué)習(xí)诈悍，我也不甘示弱祸轮。每逢周三和周六晚上，我總是“餓著肚子”早早進(jìn)群認(rèn)真觀看暖場(chǎng)和聆聽(tīng)北師大教授侥钳、專家或全國(guó)網(wǎng)紅名師們帶來(lái)的精彩講座适袜，堅(jiān)持課后認(rèn)真思考并按時(shí)完成大作業(yè)、抽空寫簡(jiǎn)書舷夺。我的“付出痪蝇、努力和堅(jiān)持”沒(méi)有令我和關(guān)心我的人失望鄙陡。12月份月總結(jié)表彰時(shí)我突然眼前一亮：優(yōu)秀學(xué)員榜單中有我的名字！我無(wú)比驚喜和激動(dòng)躏啰。當(dāng)聽(tīng)到Annie老師親切地公布我的名字時(shí)趁矾，我的“小心臟”立刻碰碰亂跳！我不由自言自語(yǔ)：“我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)被表?yè)P(yáng)了给僵！”
期間若沒(méi)有翗翗律動(dòng)舞蹈大咖兔姐姐及時(shí)寄來(lái)的“優(yōu)秀助學(xué)”和“最美助教”兩個(gè)耀眼的榮譽(yù)毫捣，真不知我會(huì)怎樣沮喪、消沉和頹廢帝际！感謝溫柔貼心的美女“兔姐姐”蔓同！我一定要抓住機(jī)遇，勇敢前行蹲诀！
轉(zhuǎn)眼間元月份的學(xué)習(xí)也結(jié)束了则北，我有幸被選入“青椒冬訓(xùn)營(yíng)”享受“開(kāi)小灶”的待遇。用同行的話說(shuō)痕慢，那是令我“半夜做夢(mèng)都能笑醒”的一段好時(shí)光尚揣。我與全國(guó)各地的優(yōu)秀椒友們過(guò)著非同尋常而更有意義的充實(shí)寒假：我們每周定時(shí)在“冬令營(yíng)私密群”學(xué)習(xí)，不分晝夜地在微信群互動(dòng)或分享各自聽(tīng)課收獲和感悟掖举，堅(jiān)持21天充電行動(dòng)快骗。大家自發(fā)組織的各種創(chuàng)意群“每天都有很養(yǎng)眼的東西”：創(chuàng)作詩(shī)、彩鉛畫塔次、簡(jiǎn)書方篮、硬筆書法等等，彼此通過(guò)微信“曬”各種杰作和“小打卡”內(nèi)容励负。雖然寒假的每一天都過(guò)得很苦恭取、很累但是大家都很開(kāi)心。因?yàn)槊刻於己艹鋵?shí)熄守、都有驚喜上演蜈垮，真是精神盛宴享不完！“冬令營(yíng)”結(jié)營(yíng)時(shí)許多學(xué)員都榮登優(yōu)秀學(xué)員榜單裕照，我也榮登“21天充電行動(dòng)達(dá)成”和優(yōu)秀學(xué)員榜單攒发。
聽(tīng)著富有愛(ài)心、百忙而又親切的吳虹校長(zhǎng)再次鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持就會(huì)有收獲晋南！行動(dòng)就會(huì)改變惠猿！”我對(duì)以后“青椒生活”更加充滿期待了。
三月春光明媚偶妖，萬(wàn)物復(fù)蘇姜凄。師生重返校園后，學(xué)校的一切工作都有待逐步完善和就緒趾访。因?yàn)槲覀儙熒枷矚g“互加美麗鄉(xiāng)村公益課程”态秧，所以在教室聽(tīng)課設(shè)備“老化”的困難面前，我把個(gè)人電腦提進(jìn)教室扼鞋，每周二和周四早上與學(xué)生一起暢享《彩虹花》帶來(lái)的歡樂(lè)申鱼；周四浸潤(rùn)在《阿福童財(cái)商》的世界里歡唱；周五下午更是high翻了：《兔姐姐律動(dòng)》云头、《生命教育》……白天為學(xué)生而忙捐友、累并快樂(lè)著，但晚上從未落下一節(jié)必修和選修課溃槐。不知不覺(jué)間匣砖，我又被月表彰為“標(biāo)兵學(xué)員”，心里甭提有多高興了：師生一同高歌的感覺(jué)真好昏滴！
四月，百花盛花影涉，我迎來(lái)了人生的又一個(gè)艷陽(yáng)春变隔」娣ィ“青椒分科助教招募活動(dòng)”后我勇?lián)鶦3“花椒英語(yǔ)”助教蟹倾。體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)“那份工作”真不好干！每次課前都要做許多準(zhǔn)備工作猖闪，課后忙到很晚還需加幾次班鲜棠。我與其他4位助教妹妹不分晝夜地分享、交流“工作”培慌，互相參謀豁陆、提建議，一起開(kāi)碰頭會(huì)吵护、整改盒音、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、寫感悟馅而、寫課后總結(jié)祥诽。我不知從哪來(lái)那么多精力，與4個(gè)妹妹一起“玩命”瓮恭，都還不誤正常工作和青椒學(xué)習(xí)雄坪，但我知道這是“社群化學(xué)習(xí)”帶給我的“動(dòng)力”。
回顧所走過(guò)的路屯蹦，收獲滿滿维哈！不僅聽(tīng)到了來(lái)自北師大許多教授和大碗講座绳姨，而且有全國(guó)網(wǎng)絡(luò)名師傳授的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之談，更有互加團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和小伙伴傾心相伴阔挠。我由一個(gè)不善言談飘庄、不愛(ài)交際的“老教師”蛻變成了距“黎家厚教授所講的優(yōu)秀教師”越來(lái)越近的“新時(shí)代教師”，能夠與時(shí)俱進(jìn)了谒亦。
今后我要充分利用自己所學(xué)的先進(jìn)教育理念和知識(shí)竭宰，去武裝新時(shí)期的學(xué)生，用心去開(kāi)啟他們的心靈之窗份招，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件切揭，凝聚更多有益于學(xué)生身心發(fā)展的資源和力量，讓每一個(gè)學(xué)生都有踮起腳尖看外面精彩世界的勇氣锁摔、機(jī)會(huì)和信心廓旬。
我相信：“所有的堅(jiān)持都不會(huì)被辜負(fù)！”吳校長(zhǎng)和互加小伙伴們給了我許多無(wú)私的幫助和暖心的鼓勵(lì)谐腰；金局長(zhǎng)孕豹、劉局長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行也給予了我許多鼓勵(lì)十气、支持和關(guān)愛(ài)励背；學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士也對(duì)我從事的互加教育工作相當(dāng)認(rèn)可；學(xué)生們因喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)而更加喜歡學(xué)習(xí)砸西、喜歡我和我們的網(wǎng)課……堅(jiān)定信念“堅(jiān)持學(xué)習(xí)叶眉、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)芹枷！行動(dòng)衅疙、行動(dòng)、速行動(dòng)鸳慈！影響饱溢，影響，再影響走芋！”
我堅(jiān)信我會(huì)與全國(guó)各地的優(yōu)秀助教們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)绩郎、攜手共進(jìn)，在吳校長(zhǎng)和互加小伙伴們的引領(lǐng)下翁逞，一路歡笑一路歌肋杖，為鄉(xiāng)村教育做出更大貢獻(xiàn)！
