這段時間府蛇，一些高校推出新規(guī)集索，嚴把“畢業(yè)關”的消息不斷傳出。這些規(guī)定也讓有的同學慌了...

規(guī)定一：老師打人情分“放水”汇跨，就是重大的“教學事故”务荆！

“初入大學，聽學長們說穷遂，畢業(yè)證隨便拿函匕，放心耍就是了！”這是真的嗎蚪黑？

據(jù)華西都市報報道盅惜，由于學業(yè)成績沒有過關，川北醫(yī)學院今年有83名學生未能正常畢業(yè)忌穿，這在學院67年辦學史上是第一次出現(xiàn)抒寂。

“生理生化，必有一掛”“病理病生掠剑、九死一生”屈芜，這是流傳在學生中的口頭禪。

川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支書記朴译、副主任劉賢君說：“學醫(yī)確實很苦井佑，本科5年要學61門課程，教材書本又大又厚眠寿，周一到周五課很多躬翁。進校后，我們給新生首先講的就是如何度過大學時光盯拱，如何順利畢業(yè)盒发±觯”

83名無法正常畢業(yè)的學生中，臨床醫(yī)學系就占了48人宁舰。這些學生為什么無法正常畢業(yè)呢蝶防？劉賢君介紹，一些人進大學后確實松懈了明吩，以為隨便耍都能拿畢業(yè)證。還有一些人是對專業(yè)沒興趣殷费，當年高考是父母逼填的學校和專業(yè)印荔。也有少數(shù)人確實是基礎太差，碰到困難就放棄了详羡。

高校自主辦學仍律，在學業(yè)考試中都是自主出題，自主閱卷实柠，為什么還有一些學生屢考不過呢水泉？一門課程，學生一般都有4次考試機會窒盐，正考不過草则，就補考，補考不過就重修蟹漓，再考不過炕横，就只有等到畢業(yè)前的“清考”。川北醫(yī)學院副院長張波介紹葡粒，為強化教學質(zhì)量管理份殿，學校有專門的督導委員會，對試卷的難易程度都有嚴格的規(guī)定嗽交。如果老師打人情分“放水”卿嘲，或者故意不讓某某同學過關，就是重大的“教學事故”夫壁，學校有專門的問責辦法拾枣。

規(guī)定二：取消“清考”，補考不過即失去學位

“我們嚴把‘畢業(yè)關’掌唾，就是要促進學風放前、考風和校風大轉變，向社會輸送合格優(yōu)秀人才糯彬∑居铮”張波說，“而且按照教育部有關文件精神撩扒，我校（川北醫(yī)學院）即將全面取消清考制”似扔。

大學一門課程結業(yè)時吨些，若期末考試沒有通過，然后參加補考也沒有通過炒辉，但學校又不允許重修豪墅，或重修考試仍然沒有通過，于是就在畢業(yè)前再給學生一次考試機會黔寇，將所有未能通過的學科進行清零考試偶器。這就是所謂的“清考”。

2018年9月6日缝裤，教育部發(fā)布《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》屏轰，要求加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重憋飞，嚴格考試紀律霎苗、嚴把畢業(yè)出口關，取消“清考”榛做、嚴進嚴出唁盏。重塑考試權威地位，改變大學本科階段“嚴進寬出”的弊病检眯。學生補考不過即失去學位厘擂。

劉賢君感受到最大的變化就是，現(xiàn)在晚上自覺上自習的學生多了轰传，請假的少了驴党，學生更好管理了。而眾多家長對學校的做法表示支持获茬「圩“耍不出一個合格的大學生來，讓孩子們懂得大學不好混恕曲，免得天天打游戲鹏氧、追韓劇审胚、睡懶覺礼预。如果真的成了昏睡的大學生，以后的路咋走俏脊？”一位學生家長說茸俭。

規(guī)定三：學分不達標吊履，本科轉專科：大多因沉迷游戲

2018年调鬓，華中科技大學18人從本科轉屚а祝科。此前腾窝，該校出臺了《普通本科生轉屪鹤伲科管理辦法（試行）》居砖，明確規(guī)定未按要求完成本科學分的學生降為專科驴娃。

據(jù)長江日報報道奏候，光電學院是華中科大最大的學院，也是最熱門的學院唇敞。該院副院長楊曉非介紹蔗草，學院2018年有5名學生涉及“本轉專”疆柔，其中3人已經(jīng)于今年6月按尳妒溃科畢業(yè)，另外2人屍庞玻科在讀。

“學生本科轉尲槔科最大的原因是沉迷網(wǎng)絡游戲彬犯。”楊曉非告訴記者查吊，本科轉為屝城科的背后，主要是學生沉湎于打游戲逻卖，學習上無法堅持宋列，自己完全約束了不自己，經(jīng)過留級评也、休學后還是趕不上來炼杖。

“有孩子玩游戲是高手，但在面對轉為尩脸伲科的那一刻哭了坤邪。也有家長辭職陪讀，也沒能挽回讀尫Ｂ疲科的結局艇纺。”楊曉非介紹邮弹，對于從本科轉為屒猓科，也有學生顯得很不甘心腌乡，打算先工作一段時間再參加高考盟劫。

商丘工學院副校長王峰在微博上評論說，華中科大從嚴治校給混日子的大學生敲響了警鐘导饲，這正是對學生負責捞高、對教育負責氯材、對民族和國家的未來負責。

評論：

扭轉“混”大學怪象需要動真格

從世界范圍內(nèi)看硝岗，國外知名大學“寬進嚴出”乃至“嚴進嚴出”的類似情況已司空見慣氢哮。從教育規(guī)律本身、高等教育所要體現(xiàn)的含金量來說型檀，大學學習無疑需要學生付出相當精力冗尤。因此，本科教育理所當然要動真格胀溺。

值得思考的是裂七，華中科技大學是名校，考上并不容易仓坞。這些本科轉尡沉悖科的學生，原本具備相當?shù)膶W習能力无埃。這些學生不學習徙瓶，可謂“非不能也，是不為也”嫉称。作為高考的“成功者”侦镇，上了大學卻喪失學習自覺，缺乏人生的把控能力织阅，該反思的不只在大學一端壳繁，還當追溯其成長路徑。

復盤多數(shù)大學生高考之前的教育階段荔棉，恐怕不是一片歡聲笑語的樣子闹炉。從小開始的諸多課外班，堆積如山的作業(yè)題润樱，再到高考工廠的“奇觀”……填鴨式的教育方式剩胁，會在大學之前持續(xù)十幾年的時間。填鴨教育祥国，影響的不僅是教育內(nèi)容昵观，更是一種思維模式與人生觀。試想舌稀，在題海之外啊犬，中等教育是否啟發(fā)過學生們對教育意義展開思考？是否有過自由壁查、自律觉至、自省、自我實現(xiàn)睡腿、自我負責的人格教育语御？

在巨大的學習壓力之下峻贮，留給哲學式思考的空間不知道還能剩多少？一些學生習慣了外力束縛应闯，一朝進入了相對寬松的環(huán)境纤控，產(chǎn)生適應的困難，并不難理解碉纺。

因此船万，加強本科教育，一方面需要大學立規(guī)矩骨田，明確約束性規(guī)定耿导；另一方面在中學階段也該啟動改革，早做干預态贤，在能力之外培養(yǎng)出內(nèi)生性的學習自覺與意義認知舱呻。扭轉大學可以“混”的怪現(xiàn)象，需要教育各階段上下游的合力悠汽。

網(wǎng)友熱議：支持狮荔！請所有大學推廣

@此去山河萬里 ：?醫(yī)學院的學生成績不好的話，誰敢上他的手術臺介粘？支持學校的做法！

@愿得一心qqq：求求你們了晚树，醫(yī)學生一定要學好知識

@錢多朵：早該如此姻采！

@螞蟻-2010：好，干得不錯爵憎，免得害人

@多做善事a：支持校方慨亲！這是對學生負責！對社會負責宝鼓！

@永遠開懷的笑：請所有大學推廣