敬愛的李老師柏腻，智慧的班主任，親愛的眾學(xué)兄們，大家晚上好！我是來自青島盛世精工裝飾的朱海洋色徘，今 2019年7月20日 是我的日精進(jìn)行動(dòng)第140天狞玛，分享我今天學(xué)習(xí)的收獲：閱讀《規(guī)矩和愛》第七章? 第6篇
情商要素之五：交往合作能力
情商理論中所謂交往合作能力指的是能準(zhǔn)確解讀人際交往中的情緒类浪，善于控制交往中的情緒變化喳逛。有和領(lǐng)導(dǎo)商討和解決爭(zhēng)端的能力，是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)工作者管跺。
父母對(duì)孩子合作能力的早期訓(xùn)練需要遵循難度上的循序漸進(jìn)和教育環(huán)境的自然兩個(gè)基本原則义黎。
曾國(guó)潘家訓(xùn)：家儉則興，人勤則健豁跑，能勤能儉廉涕，永不貧賤。
1艇拍、比學(xué)習(xí)：堅(jiān)持朗誦狐蜕，堅(jiān)持寫日精進(jìn)。
2卸夕、比改變：改變思維层释，改變形象，統(tǒng)一服裝開始快集，積分管理試用贡羔。
3 、比付出：團(tuán)隊(duì)一心為工程節(jié)約成本个初，加班搶工期乖寒。
4、比謙卑：堅(jiān)持學(xué)習(xí)院溺，分享學(xué)習(xí)感悟宵统，把自己經(jīng)過學(xué)習(xí)做出的行動(dòng)成績(jī)分享給身邊的人，讓朋友工作更輕松。
為員工圓夢(mèng)马澈，締造無悔人生；
為企業(yè)圓夢(mèng)弄息，管理和諧共贏
為教育圓夢(mèng)痊班，幸福天下師生；
為祖國(guó)圓夢(mèng)摹量，富強(qiáng)千萬百姓涤伐；
華之夢(mèng)！為您圓夢(mèng)缨称。
