? ? ? ? 今天（2021.5.11）教育部下發(fā)了一個通知《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》沟沙。指出：要加強中小學生作業(yè)、睡眠源祈、手機、讀物稳衬、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）。從五月到年底坐漏，采取多種形式的督導“五項管理”的落實情況薄疚。
? ? ? ? 從提出來 到狠抓落實，時間很短赊琳，充分說明了這五項內(nèi)容在中小學生里面存在問題的普遍性街夭、嚴重性和緊迫性！從我們身邊孩子的現(xiàn)狀看躏筏，如果這些事情從小不能有一個好的基礎板丽，那么到了青春期，就會影響孩子們的身體健康趁尼、學習成績埃碱，甚至心理健康碴卧。
? ? ? ? 欣慰的是，教育部開始行動了乃正！
? ? ? ? ? 我由此想到了我們慢成長幼兒園一直以來堅持的教育方向。
? ? ? ? 我們園一直提倡并始終堅持幼兒成長的全面性婶博，整體性推進身心靈和諧發(fā)展瓮具。
? ? ? ? 所以，對于新生入園幼兒凡人，我們首先強調(diào)睡眠習慣和飲食習慣的養(yǎng)成名党，甚至提出來九歲前最重要的習慣就是睡眠習慣和飲食習慣的養(yǎng)成；
? ? ? ? 我們甚至把對睡眠和飲食的重視挠轴，延伸到家庭传睹，讓家庭教育同向同頻；
? ? ? ? 所以岸晦，對于在園幼兒我們優(yōu)先發(fā)展身體素質(zhì)欧啤，于是每天兩個小時的戶外活動是無論春秋還是夏冬，每月兩次的遠足無論天熱還是天冷启上，每天堅持全園走步無論大孩還是小孩……這樣做最明顯的當前效果就是冬春季孩子們生病率大幅下降邢隧，絕大多數(shù)孩子的身體素質(zhì)很棒，生命力旺盛冈在、朝氣樂觀倒慧、充滿好奇心。
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? ? ? ? ? 所以包券，我們讓孩子們遠離手機纫谅，以及其他電子媒體，因為它們傷害神經(jīng)系統(tǒng)付秕。新生家長會、微信課堂盹牧、個別化溝通、全體會議上汰寓，我們不厭其煩地一遍又一遍呼吁：讓孩子和家長們遠離手機、親近真實的生活和大自然苹粟！
? ? ? ? 我們堅信有滑，這樣做，就是在為孩子積累 精氣神～未來學習嵌削、工作生活的法寶望艺。
? ? ? ? 所以肌访，我們很重視“前閱讀”～多給孩子們 “喂童話故事”找默。這樣的做法即能喚醒閱讀的興趣，還能保護剛剛萌芽的抽象思維吼驶。 為此惩激，老師們，包括家長朋友們利用工作時間之外蟹演，為孩子們制作了大量的演童話故事的布偶，讓童話故事 活 起來～深深地滋養(yǎng)孩子們的精神和閱讀興趣酒请。
? ? ? ? 畢業(yè)生家長朋友們反饋，進入小學的絕大部分孩子羞反，在閱讀興趣上都有喜人的表現(xiàn)！
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? ? ? ? 我們園一直以來堅持的教育方向喝滞，今天看來，是具有長遠效應的右遭！慶幸的是，也到得了絕大多數(shù)家長朋友們的認可窘哈、支持和積極參與亭敢！為了更多孩子美好的未來滚婉，我們還需更上一層樓帅刀！
