生活中只有一種英雄主義宙帝，那就是認清生活真相之后丧凤，依然熱愛生活溺欧±噬——羅曼·曼蘭
這句羅曼?羅蘭的話，是開鑫老師分享結(jié)語拉盾，我也很喜歡、很認同仍侥。
談起自己的寫作初心要出，是源于要寫出教學論文。如果說同事的教育寫作农渊，是打開我寫作之門厨幻，那么這一路上寫著寫著，就跑到自媒體寫作腿时，有點跑偏况脆。但不管怎樣，對提高自己的寫作還是很有益處批糟！
這次在牛人堂我認真地聽了分享格了，比較了多次分享活動，覺得開鑫一笑老師講的干貨滿滿徽鼎。老師在分享時盛末，像是在講一堂節(jié)，思路條理清晰否淤、邏輯思維嚴謹悄但。
開鑫一笑，一位工學博士石抡、大學教師檐嚣，職業(yè)特點造就她嚴謹、認真啰扛、無私分享的特點嚎京。首先，她準備充分隐解，在分享之前做好PPT鞍帝，讓聽者的思路很清晰。其次煞茫，就是在講授過程中帕涌，把核心的、重點的內(nèi)容講出來续徽，這是教師職業(yè)的特點蚓曼，她講的是寫作基本功，再次證明炸宵，寫作辟躏，沒有幾天能夠成為高手谷扣。
這次老師分享的主題是：如何進行新媒體寫作土全？
引子：從提升學習力入手：
學習力捎琐，是最近挺火的一個詞語。面對發(fā)展迅速裹匙、不進則退的現(xiàn)代社會瑞凑，學習、成長成為一個終身需要的品質(zhì)概页。
首先要區(qū)分被動學習和主動學習：這是我以前經(jīng)常忽略的籽御，我總認為只要是積極努力地學習，就是主動學習惰匙。然而技掏，在學習金字塔里，有另一種定義和理解：
被動學習有：聽講项鬼、閱讀哑梳、視聽、演示绘盟，這是美國的國家訓練實驗室統(tǒng)計的數(shù)據(jù)鸠真，從表中可以看到，這些學習方式都屬于被動學習龄毡，學習的留存率不高吠卷，是30%及以下。這也告誡其他學習者或?qū)W生沦零，光是聽講祭隔、閱讀等這些被動的學習方法，效率太低路操，如果你想提高學習效率序攘，必須改變學習方法。
主動學習：有討論寻拂、實踐程奠、教授他人，其中教授他人祭钉，是最好的學習方式瞄沙，也稱為費曼學習法，它的學習效率在90%以上慌核。這是一種利人利已的學習方法距境，如果在學習中，你盡量把知識講出來垮卓，或講給他人聽垫桂，并且他聽懂了，那么粟按，你能沒學會嗎诬滩？這也是人們在作為教師后霹粥，掌握的知識更加牢固的原因。
我們了解了主動學習的效果這么好疼鸟，最重要的是把知識無私地分享給他人后控，就比如寫作，就是在寫作過程中空镜，讓知識在自己大腦中再鞏固一遍浩淘，當文章被別人看后，別人也能學習到吴攒，利人利己张抄，何樂而不為呢？
一洼怔、弄清楚寫作的底層邏輯
老師引用李笑來先生的《財富自由之路》來說明人的心智欣鳖，以及寫作的底層邏輯。
首先通過人的心智可以用計算機的操作系統(tǒng)理解茴厉，也就是上述的三環(huán)結(jié)構(gòu)泽台，最核心要了解寫作的概念之間的關(guān)聯(lián)，即把寫作的核心概念理解后矾缓，就需要寫作的方法怀酷，把價值觀傳播出去，最后再在實踐中進行實驗和踐行嗜闻。
而現(xiàn)在的新媒體寫作也不限在電腦上進行蜕依，可以隨時隨地在手機上完成，例如微博琉雳、頭條样眠、朋友圈都是新媒體寫作。它是建立在深度分析特定讀者群翠肘，在某一領(lǐng)域的持續(xù)深耕檐束。我自己最初在百家注冊的時候，也不懂什么是垂直寫作束倍，寫著寫著慢慢地才了解被丧。
新媒體寫作的三個重要特點要知曉：1. 有針對性地價值寫作；2. 互動性绪妹；3. 方法論 甥桂。
第一方面：就是你的寫作要有價值。即干貨邮旷，還有就是寫作者獨特的思考黄选。換個角度，我們從讀者角度去看婶肩，讀者需要什么办陷，他為何要讀你的文章貌夕，文中你有沒有干貨分享，還是只是水文懂诗。再就是寫作者要在某一領(lǐng)域持續(xù)深耕蜂嗽，如果你一天寫地理苗膝、另一天寫天文殃恒，讀者找不到他所需要的東西，自然不會關(guān)注你的內(nèi)容辱揭。
第二方面：互動性离唐。作為新媒體寫作者，只要有時間问窃，可以與讀者進行互動亥鬓，也就是展現(xiàn)自己個性。如果能夠增加互動域庇，也可以提升人設(shè)嵌戈、增加粉絲黏性。
作家李笑來听皿，他就很重視他的博客后讀者的評論熟呛，并坦言一些寫作的靈感，是來自讀者的評論尉姨。你也可以充分利用評論庵朝，進行互動式寫作。
第三方面：方法論又厉。這也是理科邏輯思維的體現(xiàn)九府，在做某件事，總認為應該有方法去學習的覆致。而不像文科生或文學愛好者侄旬，他們的思維發(fā)散的厲害，找不到一點方法可循煌妈。這也是理科思維和文科思維的重要區(qū)別之一勾怒。
提高寫作力有哪些方法呢？寫作者可以用如下三個方法：
（1）參加寫作培訓課声旺。在寫作培訓課笔链，可能有完整的知識體系，比如在訓練營里腮猖，找到寫作的方法鉴扫，或者找到與自己同頻的人，互相地鼓勵澈缺。正如那句經(jīng)典的話：“一個人可以走得更快坪创，但一群人才能走得更遠炕婶。”
? ? ? ? ? 在牛人堂的社群里莱预，我們也看到了很多一起寫文的友友們柠掂，文章寫得特別認真，幾天可能看不到進步依沮、變化涯贞，幾個月寫下去，你自己就感覺到有提升的危喉。
（2）主題閱讀宋渔，提升寫作力。有時候我們找適合自己的訓練營辜限，也不是一件容易的事兒皇拣，經(jīng)常是被“割韭菜”而已，當對那些訓練營失去信心后薄嫡，不妨找一些關(guān)于寫作方面的書籍氧急，自己閱讀、并提高毫深。找一些書單《一本紅紅的寫作書》吩坝、《學會寫作》、《成為作家》等等费什，都可以提升寫作钾恢，試試把這些書讀薄，并做好筆記鸳址。
（3）直接拆解平臺文章瘩蚪。這種方法的特點是短、評稿黍、快疹瘦。也就是對標一篇文章，進行刻意練習巡球。最經(jīng)典《富蘭克林自傳》言沐，就是他對文章進行一段一段的仿寫，是提升寫作最快捷的方法酣栈。我們也稱為拆解文稿险胰，也稱為最小成本創(chuàng)業(yè)。
二矿筝、如何進行寫作起便？
對如何進行寫作方面，主要從四個方向進行寫作，第一榆综、有用妙痹；第二、有料鼻疮；第三怯伊、有力；第四判沟、有趣耿芹。只有你寫出的文章要么是對讀者有用的，要么是有料水评，即觀點新穎猩系，要么有趣媚送，給讀者帶來開心中燥、快樂。
否則塘偎，讀者為何要費時間讀你的文章疗涉，把這些方面想清楚了，你的文章自然閱讀量會高吟秩。
三咱扣、關(guān)于寫作心態(tài)
我最開始寫作似乎自己有千言萬語，但日更半個月之后涵防，再寫就有些困難闹伪，日更一個月，就已經(jīng)沒得可以寫壮池，那時候很焦急偏瓤，整天在想“寫點什么呢？”
老師也給出了建議椰憋，寫作要有“地攤心態(tài)厅克、死瞌精神”。寫作小白在最開始寫得還不錯橙依，但從長期來看证舟，天天寫、寫什么窗骑？就是個問題女责。
其實，很多人是堅持不下來的创译。老師也講到“成功的路上并不擁擠抵知，因為能夠堅持下來的人并不多。”再看看那么寫作小白到寫作達人的轉(zhuǎn)變之路辛藻，哪個不是堅持寫了幾年時間碘橘，正如那首歌曲里唱的一樣：“沒有人能隨隨便便成功≈。”
這正如教育領(lǐng)域的葉瀾教授講得那樣：“教師痘拆，教一輩子書，可能只是個教書匠氮墨，而進行教育寫作三年纺蛆，你就可能成為一名教育專家」婢荆” 是一種異曲同工之妙桥氏。
四、結(jié)語：
我的初心是從教育而來猛铅，論文寫作是我的初心字支，而我寫著寫著，在自媒體領(lǐng)域混跡半年多奸忽，也學習了很多堕伪，認識了很多寫作的友友們，對我來說栗菜，是一種幸事欠雌。
在“談寫作”專題，遇到了認真寫作和做事的主編和編委們疙筹；在牛人堂認識了水青衣富俄、李砍柴等寫作大咖；在本次分享中而咆，又認識工學博士霍比、一位大學教師，在閱讀和寫作領(lǐng)域翘盖，認真鉆研桂塞、無私分享；我覺得自己很幸運馍驯，也希望在寫作這條路上阁危，和同頻的友友們一起成長，和大家在一起汰瘫，我不再孤單狂打，感謝你們！
