我覺得在高年級(jí)可以更多地關(guān)注學(xué)生探究能力的培養(yǎng)李茫，因?yàn)樽灾魈骄磕芰殡S學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生探究能力的有效載體曲稼，教師在活動(dòng)實(shí)施的過程中盡可能為學(xué)生的探究之路洛搀，做好保障做保的做好幾層保障斤贰。
一進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)
其實(shí)每次綜合實(shí)踐活動(dòng)開始之前，教師自己心中就已經(jīng)多次對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)想殖侵，那么在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)贸呢，我們一定要對(duì)學(xué)生給予必要的方法，幫助學(xué)生明確探究的方向拢军，會(huì)大大提高實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范性楞陷。
二提供必要的資料支持
活動(dòng)中往往需要查閱大量的資料，學(xué)生由于受到年齡茉唉，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等條件的限制帝牡，教師可以随常，提供一些具體的網(wǎng)址書目挚币，或者劃定查找范圍，這樣可以節(jié)約時(shí)間昌犹，提高活動(dòng)效率
三組織協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系
為學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境和課程資源
