很多人都說心理學(xué)到底怎么學(xué)沪铭，心理學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？心理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從哪里入手偏瓤？這涉及到一個底層邏輯的問題杀怠，也涉及到一個最基本的問題。有一些人是從讀心理學(xué)小說開始的厅克，有些人是從學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)開始的赔退，有些人是有了多年的人生經(jīng)歷后開始的。

其實每一種開始都是正常的证舟，這沒有什么標(biāo)準(zhǔn)离钝，只要是能夠?qū)W到一些心理學(xué)的知識，并且能夠運用到實際生活中褪储，那么就是有用的卵渴。

今天我們就從心理學(xué)流派入手，來看看心理學(xué)有哪些流派鲤竹？有哪些心理學(xué)家浪读？通過了解他們，從而對心理學(xué)有一個基本的框架辛藻。

第一種流派：結(jié)構(gòu)主義碘橘。代表人物是馮特、鐵欽那吱肌。他們主要的觀點是心理學(xué)研究對象是意識經(jīng)驗痘拆，心理學(xué)的目的是揭示意識經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)，用實驗內(nèi)省的方法分析意識經(jīng)驗氮墨。我們每天的學(xué)習(xí)生活都是一種意識纺蛆，這種意識是看不見摸不著的吐葵，但是能夠感覺到，感受到桥氏。

第二種流派：功能主義温峭。代表人物是詹姆斯、杜威字支。他們主要的觀點是關(guān)于意識與心理生活的科學(xué)凤藏，心理學(xué)的目的是揭示心理意識的功能，除了實驗內(nèi)省外堕伪，還提倡應(yīng)用多種方法研究意識揖庄。意識是流動的、文化的欠雌，不是所有元素組織在一起的結(jié)果蹄梢。此時此刻的意識和那時那刻的意識是不一樣的，每一個年齡階段的心態(tài)也是不一樣的桨昙，那么產(chǎn)生的意識思維也是不一樣的检号。

第三種流派：完形心理學(xué)腌歉。代表人物是韋特海默蛙酪、柯勒。他們主要的觀點是心理學(xué)既研究意識翘盖，也研究行為桂塞。用元素主義的思想分析行為。不反對主觀內(nèi)省馍驯，也不反對客觀觀察阁危，強調(diào)心理學(xué)是作為一種組織、一個整體的意義汰瘫。我們每個人都有一種意識狂打，但是這種意識會讓自己做出相對應(yīng)的行為出現(xiàn)。比如說喜歡一個姑娘混弥，愿意表達和不愿意表達會產(chǎn)生兩種結(jié)果趴乡，愿意表達和不愿意表達就是一種行為。

第四種流派：精神分析蝗拿。代表人物弗洛伊德晾捏。他的主要觀點是視人的潛意識為研究對象，精神分析的目的是了解人的觀念和行為背后的潛意識根源哀托，運用的一些方法如自由聯(lián)想惦辛、防御機制等。弗洛伊德認(rèn)為仓手，我們身上多數(shù)真實的東西都不是意識胖齐，而我們意識中的大多數(shù)東西都不是真實的玻淑。人有意識、潛意識和無意識市怎，每一種意識的出現(xiàn)對于自己來說都是合理的岁忘。

在精神分析中還提到了心理動力觀：本我、自我和超我区匠。本我是一種自私的部分干像，是滿足個人的欲望；自我是以考慮情境現(xiàn)實性的方式滿足自我的沖動驰弄；超我代表的是社會的麻汰，特別是父母的價值與標(biāo)準(zhǔn)。其中本我遵循快樂原則戚篙、自我遵循現(xiàn)實原則五鲫、超我遵循道德原則。

第五種流派：行為主義岔擂。代表人物是華生位喂、斯金納。他們的主要觀點研究對象是行為乱灵，也只是行為塑崖。心理學(xué)的目的就是揭示“刺激——反應(yīng)”之間的關(guān)系。他們反對主觀內(nèi)省的方法痛倚，提倡客觀的觀察和實驗等规婆。華生曾經(jīng)說過這樣的一句話：給我一打健康的人類嬰兒，讓我在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們蝉稳，無論他們的天資抒蚜、能力、父母的職業(yè)和種族如何耘戚，我可以任意的把他們培養(yǎng)成醫(yī)生嗡髓、律師、藝術(shù)家收津、大商人饿这、甚至是乞丐或者盜賊。

第六種流派：人本主義朋截。代表人物是羅杰斯和馬斯洛蛹稍。他們主要的觀點是主張研究人性的積極方面，比如愛部服、幸福唆姐、自我實現(xiàn)等，目的在于促進人的潛能和價值實現(xiàn)廓八。人是有自由意志奉芦，有選擇并對自己的行為進行負(fù)責(zé)的能力赵抢。其中馬斯洛提出了人性的需求理論被廣為人知：生理的需求、安全的需求声功、愛和歸屬的需求烦却、尊重的需求、自我價值實現(xiàn)的需求先巴。每一個需求都是向上遞增的其爵，需要我們有意識去意識到自己的需求已經(jīng)被滿足了多少。

第七種流派：積極心理學(xué)伸蚯。他們認(rèn)為過去的心理學(xué)過多關(guān)注人性中的消極面摩渺，比如攻擊、焦慮等剂邮。但積極心理學(xué)更多關(guān)心人性中的積極面摇幻，比如主觀幸福感、生活滿意度挥萌、樂觀主義绰姻、創(chuàng)造性等。

心理學(xué)各流派之間相互爭論引瀑、互相指責(zé)狂芋，一定程度上這是心理學(xué)不成熟的表現(xiàn)。其實各種心理學(xué)流派是相互補充的伤疙，不是相互對立的银酗。心理學(xué)家們也開始變得比較理性起來辆影，重新對心理學(xué)的各種流派進行思考徒像，這反映了心理學(xué)不斷向上走向成熟。