我們是常常鼓勵孩子自己背書包脉执。
01 以獨立背書包疼阔，為自豪。
家里寶貝上幼兒園中班半夷，書包里經(jīng)常是空的婆廊，有時候放一個小圍搭的，有時候是一本書巫橄，有時候就是一個室內(nèi)準(zhǔn)備換的外套淘邻。
總之，空書包是常有的事情湘换。
在沒有寶貝出生的時候就看到有家長幫孩子背書包宾舅，矯情的事情在熱議，那個時候我就想我絕對不慣孩子這個毛病彩倚，后來真的到孩子背書包的時候筹我，
我也發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長都在給孩子背書包，但我經(jīng)常給孩子說我們自己能背書包帆离，多驕傲笆呷铩！
孩子也就經(jīng)常背書包哥谷，輕易不給到我岸夯。
有時候忘記了麻献，周五老師給帶五本書繪本，在書包里孩子背一路猜扮，直到門口才想起來說勉吻，“累死我了，一直背著好沉的”
我接過手才發(fā)現(xiàn)失誤破镰。
02 背書包習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子餐曼，而非是家長
孩子自己事情自己做，先養(yǎng)一個好習(xí)慣鲜漩，背書包是孩子的本能源譬，讓孩子能夠意識到，這是他必須分內(nèi)的事孕似。
也有人說踩娘，從小背書包學(xué)著負(fù)重，擔(dān)當(dāng)從小肩膀開始喉祭，一個人的手勁大小也是一天一點積累起來的养渴，小肩膀的負(fù)重也是從一點一滴到最后，隨著身體的長大泛烙，然后才有了負(fù)重理卑。
作為家長，先要讓孩子養(yǎng)成自己事情蔽氨，自己做的這種意識藐唠。
我現(xiàn)在做奶奶了，我們經(jīng)常反思我們把孩子該做的事情都做了鹉究，還嫌孩子大了宇立，不承擔(dān)不擔(dān)事？
03 孩子身體的成長因勢利導(dǎo)自赔，非一就而就
凡事有因就有果妈嘹，不介入其中，不知究竟绍妨，表面上看是家長幫孩子背書包润脸，而實質(zhì)上去拎拎書包的分量，你會發(fā)現(xiàn)80%的家長背的是孩子的真書包他去。
孩子的書包是真的重津函，如果是拿孩子的體重和書包的分量以及大人的體重與書包的分量來比，好像正更適合大人來背孤页。
這個作為孩子家長偶爾給背背可以，家長也可以引導(dǎo)孩子自己去解決這個問題涩馆，讓孩子知道操心自己該上什么課行施，背什么書允坚，而不至于把所有的書都一次性背上。
我們上學(xué)的時候不都是這樣自己操心嗎蛾号？好在那個時候不用家長一直接送稠项。所有事情都是自己搞定。
04 家長不做“直升機(jī)”家長
有過于呵護(hù)的家長鲜结，就有過于矯情的孩子展运。
有家長太過勤快，對孩子事情大包大攬精刷，以至于習(xí)慣于給孩子做事情拗胜，幫助孩子背書包也養(yǎng)成了習(xí)慣，這個不好怒允。
這也是題主所講的矯情的問題埂软，作為家長，能夠考慮孩子的身體負(fù)重量纫事，主動幫助孩子拎書包勘畔，這個也無可厚非。
但家長丽惶，也可以訓(xùn)練孩子自己去解決這個問題炫七，不要做直升機(jī)式的家長，孩子的什么事情都需要家長來做钾唬，可謂是隨叫隨到万哪，像直升飛機(jī)一樣，這個不提倡知纷。
孩子的很多能力也都是訓(xùn)練出來的壤圃，如果感覺書包太沉背不動，你只要告訴他看課表琅轧，上什么課背什么書伍绳，他自己也會學(xué)會操心自己學(xué)習(xí)，學(xué)會調(diào)配書包乍桂。
而且人說身體是皮囊冲杀，你怎么用他就怎么來，上幼兒園的寶貝學(xué)習(xí)寫字睹酌，爸爸總是說孩子手上沒勁权谁，老擔(dān)心寫字幼小銜接問題跟不上。
我在教寶貝寫字時憋沿，光是拿橡皮擦拭問題旺芽，我就沒了耐心，后來小家伙自己來，好有力氣比我這奶奶的手勁大多了采章，擦得還特別干凈运嗜。
你越夸，他越來勁悯舟，我突然感悟“我煩担租，我累是我把孩子該干得事情包攬了”
我不幫孩子背書包，但到周末抵怎，老師帶五本繪本回來奋救，我會告訴孩子，
“當(dāng)你背不動的時候反惕，你可以給到奶奶尝艘。“
用大的孩子是人物承璃，不用的是廢物利耍，要多用孩子作體力活，干家務(wù)盔粹，背書包都是其分內(nèi)事情隘梨，也別心疼小胳膊小腿，日積月累就能負(fù)重舷嗡。
這樣孩子也不會有依賴家長背書包的心理轴猎。
現(xiàn)在好多家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)重于一切，一說做家務(wù)就會想到孩子學(xué)習(xí)太辛苦太累进萄，這個要不得捻脖。
只培養(yǎng)一個會學(xué)習(xí)的大腦，而鈍化了其他能力中鼠，這個不好可婶。
@睿緣茶姐 三十年幼兒園園長，陪娃長大援雇，日日有成長矛渴，年年勝過往，關(guān)注我一起成長
