? ? ? 今年暑假我有幸參加了小學(xué)班主任暑假培訓(xùn)班谅阿，各位授課老師傾瀉了很多心血，毫無保留地把他們的所知傳授給我們溉苛，聆聽完他們的教育歷程與工作經(jīng)驗(yàn)镜廉，我從中學(xué)到了很多，明白了很多愚战，成長了很多娇唯，受益匪淺。
? ? ? 7月13日上午河南周口宋艷老師的《激情飛揚(yáng)做老班》凤巨，帶領(lǐng)我們感受她當(dāng)班主任的心歷路程视乐。讓孩子都成為班級的小主人，做一個(gè)充滿正能量和溫暖的老師敢茁，在教育教學(xué)過程中用智慧和愛陪孩子一起成長，在彼此的信任中互相成就留美！世界上所有的成功和幸福都是通過奮斗得來的彰檬。
? ? ? 下午南陽神采飛揚(yáng)的徐美展老師讓人為之一振，她的班主任心得分享對我來說簡直是一筆財(cái)富谎砾。靜下心來教書逢倍，潛下心來育人，心中有愛景图，眼中有光较雕，方能看得見未來；靜能生智，靜能生慧亮蒋，教育的路還有很長扣典，靜靜地陪著你走……
? ? ? 徐老師把班級管理分為6步走：
一、班級建設(shè)科學(xué)化
? ? ? 班級學(xué)校教育和管理的基本單位慎玖，教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動的基本組織形式贮尖。班級建設(shè)主要就是班干部的選定，班級班規(guī)制度趁怔，從人治到法治湿硝，過渡到自治。
二润努、知識素養(yǎng)豐富化
? ? ? 班級必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)关斜，無論老師還是學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)習(xí)铺浇，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)痢畜。古人言：信其師，親其道随抠；可我們要的目標(biāo)是：信其道裁着，親其師。
三拱她、師生情感貼心化
? ? ? 愛二驰，是一種藝術(shù)，需要用心秉沼，更需要技巧桶雀。溝通是師生情感共融的催化劑，如何使用這枚催化劑唬复，讓它的效果發(fā)揮極致矗积？就要求我們班主任尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的思想敞咧，切準(zhǔn)溝通契機(jī)棘捣，蹲下身去交流，做到?jīng)]有明確教育目的的非功利性談心休建。
四乍恐、事件處理智慧化
? ? ? 善于發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決問題测砂。分享茵烈，陪伴，包容砌些，理解呜投，靜待花開。
五、家校聯(lián)系經(jīng)陈丶觯化
? ? ? 教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程雕拼，需要社會和家庭共同參與，才能形成合力释漆。
? ? ? 面對專制型悲没、溺愛型、權(quán)威型男图、忽略型示姿，這些形形色色的家長，我每次動力十足要做一些家校共育的工作時(shí)逊笆，最后往往都被各色家長意想不到的行為打擊成負(fù)能量爆棚栈戳。但在聽到徐老師的錦囊妙計(jì)――通過孩子促動家長，我對以后的家校共育工作信心滿滿难裆。如今的孩子在家里都是“小皇帝”子檀、“小太陽”，只要利用這一現(xiàn)狀乃戈，在班集體里適當(dāng)時(shí)機(jī)大肆表揚(yáng)一些認(rèn)真配合學(xué)校工作的孩子家長褂痰，孩子肯定會傳話給自己家長，從而讓孩子用他們特有的魅力去調(diào)動自己爸媽的積極性症虑，家校共育工作就事半功倍缩歪。
六、自我心態(tài)陽光化
? ? ? 我們要用微笑面對孩子谍憔，面對教育匪蝙，面對生活。
? ? ? 雞蛋從外打破习贫，是食物逛球；從內(nèi)打破，是生命苫昌。人生颤绕，從外打破，是壓力祟身；從內(nèi)打破屋厘，是成長。7月14日月而，南陽趙江華老師告訴我們成長是一種信念，更是一種信仰议纯！用專業(yè)贏得尊嚴(yán)父款，用智慧解決問題，用成長豐厚底蘊(yùn)，用接納包容世界憨攒，用行走開闊視野世杀，用堅(jiān)持擁抱幸福，熱愛做老師肝集，過一種幸福完整的教育生活瞻坝。
? ? ? 思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中杏瞻，坐而言所刀，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至捞挥；事雖難浮创、做則必成！讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)砌函，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)斩披，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作！
