活動目標:
1. 使初一學(xué)生快速認識综芥、熟悉及適應(yīng)新環(huán)境丽蝎。
2. 分析小學(xué)初中的區(qū)別以及同學(xué)們的不良適應(yīng)癥猎拨。
3. 從行為習慣膀藐、如何做筆記和合理利用時間三個方面來改善學(xué)生的不適應(yīng)情況。
活動流程：
1红省、 由初中小學(xué)的對比導(dǎo)入
1. 初中和小學(xué)在學(xué)習上有什么區(qū)別额各？可以總結(jié)為三多一少：課程多、老師多吧恃、書本多虾啦、玩的少。
2. 面對這些變化痕寓，同學(xué)們可能會出現(xiàn)這些情況：
上課還像小學(xué)手里拿著玩具傲醉，邊玩邊聽，不一會就跟不上老師的思路呻率。
下課腦子里面只想著出去玩硬毕，不知道為下一節(jié)課做準備。
老師講過的東西只能死記硬背礼仗，囫圇吞棗吐咳，做題的時候不能與老師講解的內(nèi)容相聯(lián)系逻悠，成績與小學(xué)差距很大。
課后只知道完成老師布置的作業(yè)韭脊，不能按照自己所學(xué)情況查漏補缺童谒。
2、 怎樣應(yīng)對這樣的變化
1. 養(yǎng)成良好的課上和課間行為習慣沪羔。
2. 養(yǎng)成良好學(xué)習方法饥伊，學(xué)會做筆記，注意書寫蔫饰。
3. 利用好在校以及在家的時間
3撵渡、 具體解析應(yīng)對方法
（1） 、行為習慣養(yǎng)成
通過案例一死嗦，同學(xué)們可以直觀的感受到聽課的行為習慣的重要性趋距，所以要將行為習慣養(yǎng)成落到實處：1.上課時，身體越除、頭节腐、眼、耳摘盆、手翼雀、口都需要全面調(diào)動起來，沒有一處是可以隨意亂動的孩擂。每節(jié)課前狼渊，都要自己檢查give me five做到了沒有。2.課前準備要充分：除了本學(xué)科的學(xué)科文件袋类垦，文具等必須物品外不得出現(xiàn)在桌面上狈邑。3.課間10分鐘，只用來上廁所做準備都很緊張蚤认，不要有再找誰玩玩米苹，聊聊的想法。
（2） 砰琢、學(xué)會做筆記
升入初中之后蘸嘶，學(xué)習容量增大，學(xué)會記筆記對學(xué)習幫助很大陪汽。整理筆記就是將學(xué)過的知識給自己講解一遍的過程训唱，對學(xué)習促進作用巨大。那么怎樣記筆記呢挚冤？
首先况增，筆記記什么？
1.重點你辣、難點內(nèi)容（很關(guān)鍵巡通、很重要尘执、影響理解的點。）宴凉；
2.書上沒有誊锭，老師補充的內(nèi)容；
3.沒有弄懂的易錯弥锄、易混淆丧靡、理解不清或模棱兩可需要特別提醒自己注意的內(nèi)容；
4.老師在黑板上列出的提綱籽暇、圖解等温治。
第二，如何記筆記戒悠？
1.詳記熬荆。（適用語文、政治绸狐，歷史卤恳，部分生物內(nèi)容）
這些課程的特點：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯關(guān)系不是很強寒矿，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均突琳，如果記錄不完整，容易產(chǎn)生不連貫符相、不全面拆融、散架子的現(xiàn)象。
2.略記啊终。（使用于英語镜豹、數(shù)學(xué)、地理和部分生物內(nèi)容）
就是只記錄主要內(nèi)容孕索，次要內(nèi)容略去逛艰。這樣躏碳，可以省出時間來思考問題搞旭。
當然，這兩種方法也不是絕對分開的菇绵，也有一門課程的筆記是兩種方法的綜合肄渗。
提到筆記我們就不得不說書寫問題，好的書寫讓人看了還想看咬最，有的同學(xué)的字跡記得筆記字跡都不想再看一眼翎嫡。中考不良字體：
針尖麥芒式——看上去有種芒刺在背的感覺，談不上公整永乌，也沒有絲毫的美感惑申。
遠距離戀愛式具伍、黑螞蟻飛行式、深坑幽尋式——雜亂無章圈驼，機器無法掃描識別人芽，失分嚴重。
中考受歡迎字體：
衡水體——工整程度讓人眼前一亮绩脆，尤其是在英語中出現(xiàn)這種字體萤厅，機器識別度高，讓人舍不得扣分靴迫。
印刷體——字跡工整美觀惕味，方方正正，就像印刷得一樣玉锌，閱卷老師會給出比較高的評價名挥。
標準字體——中規(guī)中矩，電腦掃描后非常工整主守。
字如其人躺同，書寫是同學(xué)們學(xué)習過程的必備技能，尤其是在考試中丸逸，字跡工整會占很大的優(yōu)勢蹋艺，字寫得好，在考試的時候往往會有意想不到的好處黄刚，所以捎谨，請同學(xué)們認真寫字。
（3） 合理利用時間
? 初中的學(xué)習不是只要上課認真聽一聽憔维，記一記涛救，背一背就能有成績的。沒有科學(xué)有效的方法业扒，不能合理利用校內(nèi)检吆、校外的時間。很多學(xué)生看起來很忙碌程储，很認真蹭沛，成績依然會下滑很大。我們來看看這個案例：在小學(xué)時章鲤，小杰是一位學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)摊灭，他深知升入初中學(xué)壓力會增大，時間不夠用败徊，所以他下課也很認真的完成作業(yè)帚呼。同學(xué)有不會的題請教他，小杰總是以自己還要寫作業(yè)為由拒絕。所有在校時間煤杀，小杰都充分用來寫作業(yè)眷蜈。上課老師還沒有布置作業(yè)，小杰就開始猜測作業(yè)是什么沈自，上課時間寫端蛆。 回到家小杰本想著預(yù)習一下語文，可是打開語文書后想起來手抄報還沒有畫完酥泛。畫完手抄報起來喝點水今豆，吃點東西。等到睡覺的時候才想起語文還沒有預(yù)習柔袁。
你覺得長此以往小杰如此努力呆躲，成績會進步么？
同學(xué)們都覺得很難捶索，那么他的問題在哪里呢插掂？問題就是：在校時間應(yīng)付作業(yè)，回到家里沒有計劃腥例。大家看這一個學(xué)習內(nèi)容平均留存率的金字塔辅甥。聽講留存率5%，閱讀10%---留存率最多的是：教授給他人燎竖。我們把前四種聽講璃弄、閱讀、視聽构回、演示叫做被動學(xué)習夏块。后三種討論、實踐纤掸、教授給他人稱為主動學(xué)習脐供。所以我們要把學(xué)習邊被動為主動。
充分利用在校的有利條件借跪，拿小組成員操練起來政己。
1.在校的空余時間要積極地整理筆記，整理筆記的過程就是將自己的知識再次講給自己聽的過程掏愁。
2.有效的利用小組合作的優(yōu)勢歇由，為小組成員講解知識點，有不會的與小組成員討論課上的難點托猩。
3.杜絕一切閑聊印蓖，一旦閑聊，原來的學(xué)習思路就被打斷京腥，還需要10-15分鐘才能進入狀態(tài)。
那么回到家的時間怎樣利用呢溅蛉？其實高手之間的對決很多都是來自家庭時間的分配公浪，因為大家在學(xué)校里面都很努力他宛，也有老師和同學(xué)的監(jiān)督，相對的學(xué)習效率比較高欠气。而回到家的時間卻利用的不徹底厅各，或者放飛自我，那么長期積累下來差距將會非常明顯预柒。怎樣來安排自己在家里的時間呢队塘？大家可以看這個四象限法則：確定最重要且緊急的事情馬上做：例如我們每天的復(fù)習筆記和寫作業(yè)。重要不緊急的事情做好計劃按部就班的做：例如我們的特長宜鸯，我們某項能力的培養(yǎng)憔古，每天比別人多做一套題，一年下來365套淋袖，那你必將勢不可擋鸿市。緊急不重要的事情：例如自己的衣服不合身了，鞋子小了需要買新的即碗。這樣的可以請求父母的幫忙焰情。不緊急不重要的事情：例如想和同學(xué)約一局游戲，這樣的就要果斷放棄剥懒。
1.回到家自己計劃好要做的事情内舟，盡力自我督促，不要等待家長催促初橘。
2.每天最緊急且重要的事就是在做作業(yè)之前要先復(fù)習當天所學(xué)內(nèi)容谒获，即翻看筆記本，并適當補充壁却。
3.各科要求的改錯本批狱，不僅改上錯題，還要將相關(guān)知識點都補充上展东，升級為“程序本”赔硫。
4.作業(yè)完成除了有量，一定重視質(zhì)量盐肃！
同學(xué)們爪膊，升入初中有很多挑戰(zhàn)，也有很多提升自我的機會砸王。如果你們有問題推盛，一定積極與老師聯(lián)系。我們一起討論怎樣來解決谦铃。
