【持之以恒】為了一個全新的自己/我的青椒學(xué)習(xí)之旅
2017年9月開始了青椒計劃的學(xué)習(xí)之旅管嬉，青椒計劃利用網(wǎng)絡(luò)笛辟，把北師大教授的課送到全國各地藐不，一節(jié)課有一萬多名老師在不同的地點聽課旭咽，討論，對話窒篱，交流。形式十分新穎舶沿，這一下子就吸引了我墙杯，我決定克服一切困難也要把這次學(xué)習(xí)進行到底。
寒假參加了青椒計劃小打卡活動暑椰，在整個活動中我積極參與霍转，認真做好每天的事，完成每天的小目標一汽，最終達成了三個目標避消，收獲頗豐低滩。
21天，確實很忙碌岩喷，有時也想算了吧恕沫，但是咬牙堅持下來卻發(fā)現(xiàn)原來再難的事只要日積月累其實也并沒有想象那么難。
感謝青椒計劃纱意，感謝絲絲老師婶溯，感謝吳校長，是他們讓我擁有一個不一樣的培訓(xùn)偷霉，讓我有了提升自己的動力迄委，讓我在這兒充足了電，豐富了自己的綜合素養(yǎng)类少。當(dāng)我以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前叙身，自己會多么驚訝，原來自己也可以成為夢想中的自己硫狞，學(xué)生會多么的驚訝信轿，原來老師也可以成為學(xué)生自己夢想中的老師。
做為種子教師残吩，我用我的收獲來
影響周邊的同事财忽，使他們也行動起來，給自己定幾個小目標泣侮，通過一天一天的努力即彪，一點一點的實踐，在一點一滴中慢慢進步旁瘫，最后成為嶄新的自己祖凫，使自己的工作，學(xué)習(xí)都上一個新的臺階酬凳，使鄉(xiāng)村教育從此不同惠况，從而使孩子們從中受益。
我在實際教學(xué)中宁仔，利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)稠屠，和學(xué)生一起進行彩虹花閱讀的整本書閱讀，學(xué)生非常興奮翎苫，也表現(xiàn)出了濃厚的興趣权埠，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《夏洛的網(wǎng)》愛不釋手煎谍，整天把書拿在手上攘蔽，有空就讀，不禁如此呐粘，學(xué)生們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣满俗，學(xué)生們定會從中汲取更多的營養(yǎng)转捕。
通過幾個月的學(xué)習(xí)，我感觸頗
深唆垃。首先五芝，一節(jié)好的語文課，要有新的理念辕万、技巧枢步、設(shè)計，才能贏在實踐活動中去渐尿。善待每一位學(xué)生醉途，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分涡戳，“差生之所以‘差’”结蟋，原因在于他們的潛能被種種主觀脯倚、觀客因素所束縛渔彰，而未得到充分的釋放而已。學(xué)會與同行多交流推正。三人行恍涂，必有我?guī)煟瑥呐c同行的交流中一定能得到不一樣的收獲植榕。
這次學(xué)習(xí)之后再沧，我思考了很多，發(fā)現(xiàn)自己存在的許多問題以及不足尊残，下決心做一個“不滿足的人”炒瘸，對于教師應(yīng)具備的教學(xué)經(jīng)驗、對課堂的把握寝衫、自身素養(yǎng)等需要不斷地學(xué)習(xí)和提高顷扩，為此感覺時間緊迫，不容懈怠慰毅。
我將把我在青椒計劃中的所學(xué)隘截、所悟，用到我的教育教學(xué)中去汹胃，讓他在我們學(xué)校生根婶芭，發(fā)芽，開出火紅的花着饥。
