一厦凤、為什么要選擇繪畫作為自己的主題赞庶，出于什么樣的問題：

????? 我想要選擇繪畫作為#30天專注成長計劃#的主題，繪畫是蹦出來的首要選擇尚镰，當然現(xiàn)在努力每日堅持的事情不只繪畫一件，堅持每日閱讀哪廓，提升英語聽力和閱讀水平狗唉，練習(xí)軟筆書法的現(xiàn)有行動，當然也有希望提升自己的寫作能力的虛妄涡真。但思前想后還是講繪畫作為30天輸出倒逼輸入的主題是最有行動力與現(xiàn)有基礎(chǔ)條件的分俯。

????? 有意識的提升繪畫水平，從開始畫第一幅畫到現(xiàn)在已經(jīng)過去可快三年的時間了哆料。坦誠這里面的進展與難點缸剪，并不是不敢興趣或者說提升能力有限，而其癥結(jié)在于那稀松的作品輸出和那沒能長久花費時間在繪畫上东亦。最開始是因為在網(wǎng)易云課堂上杏节，看到了《像藝術(shù)家一樣思考》的繪畫學(xué)習(xí)計劃，看到其他人神速的繪畫進展讥此，心動的拿起鉛筆開始畫起拢锹。每畫完一幅畫有了很達的進步谣妻，但可能三年前大四的我萄喳，自我管理的意識尚未覺醒，每畫完一幅畫就滿足了蹋半，然后很間隔很長久的時間他巨，好幾個月才想起畫下一副畫，但也還是在不斷進步减江，每一副畫之間的間隔時間越來越短染突。

????? 從今年開始，逐步的對自我的約束提升辈灼，在7月的時候堅持每天繪畫半個小時以上份企，《像藝術(shù)家一樣思考》的素描部分繪畫練習(xí)基本上已完成，原本自己也是打算在其后繼續(xù)繪畫后續(xù)教程《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》巡莹，有#30天專注橙長計劃#有大家的監(jiān)督能使我更加有效的完成這個計劃司志。

????? 我確信我將把繪畫作為這一次#30天專注橙長計劃#的主題，并為之努力降宅。長久以來都希望自己能夠畫出漂亮的畫作骂远，在接觸“像藝術(shù)家一樣思考”系列教程之前，我對我能畫出好看的畫作這件事情一直抱有懷疑態(tài)度腰根，甚至曲線救國的去嘗試過PS激才、PPT等借助更多的工具來實現(xiàn)的事情。但當破除了我無法學(xué)會繪畫的迷行后，發(fā)現(xiàn)手繪還是最能讓我感到怦然行動的事情瘸恼。一直有想借助繪畫來創(chuàng)造價值的想法劣挫，但之前行動力的缺乏使得想法一直停留在想法的階段，現(xiàn)有不斷繪制出來的畫作讓我逐步看到了希望东帅。

二.盤點周邊資源：

自己的資源：已經(jīng)基本畫完《像藝術(shù)家一樣思考》素描部分的作業(yè)揣云，有堅持一個月每天繪畫半個小時以上的習(xí)慣，有實現(xiàn)后續(xù)輸出的基礎(chǔ)條件

人：與群里面一并將繪畫作為此次活動主題的小伙伴一塊相互交流

事：將《貝蒂的色彩》里面的練習(xí)習(xí)題作為輸出內(nèi)容和評判標準冰啃，將自己的練習(xí)作業(yè)作為寫《貝蒂的色彩》藝術(shù)的書評的內(nèi)容邓夕，搭建起《貝蒂的色彩》書稿框架

網(wǎng)：將微博和豆瓣、簡書作為平臺阎毅。在微博上發(fā)表每周和作品的打卡內(nèi)容焚刚，在簡書和豆瓣上發(fā)表《貝蒂的色彩》書評。

書：將《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》作為#30天專注橙子計劃#本月教程

缺少的資源及行動阻礙的相關(guān)因素：

1.畫具和素材：之前一直畫的是素描扇调，缺少繪畫色彩的顏料畫筆等工具矿咕。《像藝術(shù)家一樣思考》素描篇的時候并未能將所有的練習(xí)全部畫完狼钮，一方面是自己急于求成碳柱，不愿老老實實畫完所有的練習(xí)，另一方面可能部分作業(yè)的繪畫對象熬芜，手邊沒能立馬獲得莲镣，于是跳過了。

解決辦法：提前準備好所需的器具涎拉，不因為條件的缺少瑞侮，而不選擇性跳過部分作業(yè)。

2.變化的環(huán)境：在8月份的時候因為多次出差而打斷了繪畫的堅持鼓拧。不過在九月份應(yīng)該不會再出現(xiàn)出差的情況

3.721法則

7分練習(xí)：繪畫《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》的作業(yè)

2分思考：繪畫完后觀察反思已畫畫作半火，不斷修改，與群里面的小伙伴相互交流

1分學(xué)習(xí)：對《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》書中內(nèi)容進行整理筆記

四季俩、輸出倒逼輸入

#30天專注橙長計劃#

目標:

1.完成素描正面自畫像

2.貝蒂的色彩中的練習(xí)畫作

3.針對《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》寫出帶有自己作品的書評

計劃:

階段一：素描自畫像的完成及前期準備

9.1~9.3完成自畫像素描钮糖，準備好繪畫色彩的工具

書本內(nèi)容進展至P53，用思維導(dǎo)圖的方式整理完書中的知識點

階段二：學(xué)習(xí)色相酌住、明度和彩度店归，繪制色環(huán)

9.4習(xí)題一：主觀色彩（P54~P57）

9.5習(xí)題二、三：繪制色環(huán)（P58~P64）

9.6習(xí)題四：辨識色相（P65~P67）

9.7習(xí)題五：繪制明度輪（P68~P72）

9.8習(xí)題六：兩個明度輪（P73~P77）

9.9習(xí)題七赂韵、八：補色及彩度輪（P78~P83）

9.10習(xí)題九：練習(xí)辨別色相娱节、明度、彩度（P84~87）

階段三：畫作階段

9.11~9.13習(xí)題四：補色及色彩的三屬性轉(zhuǎn)換

9.14~9.19習(xí)題十一：靜物畫練習(xí)

9.20~9.25習(xí)題十二：花卉練習(xí)

9.25~9.26習(xí)題十三：用色彩表現(xiàn)意義與感情

9.25~9.30完成《像藝術(shù)家一樣思考：貝蒂的色彩》的書評

????? 今天是2016年9月1日祭示，也是 #30天專注橙長計劃# 開始的第一天肄满，并不習(xí)慣寫作的我趕在開始時將這片領(lǐng)航計劃整完谴古，發(fā)表。瞎逼逼了這么多話稠歉，但持續(xù)的行動才是真掰担。在這30天中的行動之中見~