幻小說(shuō)《查理和巧克力工廠》有句臺(tái)詞：“千萬(wàn)、千萬(wàn)象颖、千萬(wàn)別讓孩子佩厚，靠近你的電視，最好是別購(gòu)買(mǎi)说订、安裝，這最最愚蠢的東西”潮瓶。英國(guó)教育專(zhuān)家馬丁·洛森說(shuō)：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視陶冷，他們終生都將獲益√焊ǎ”
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電視時(shí)代來(lái)臨之前埂伦，孩子們靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí) 如今，信息已經(jīng)先被別人消化思恐，重新合成沾谜，再打包，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)送到我們孩子的起居室胀莹，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那里就行了基跑，孩子們咀嚼著各種加工過(guò)的食品和信息。
依賴(lài)于帶有偏見(jiàn)的電視節(jié)目和娛樂(lè)活動(dòng)描焰，他們正在媒體持續(xù)不斷的狂轟濫炸下成長(zhǎng)定型媳否。隨著身在職場(chǎng)的成年人日益忙碌，父母?jìng)冊(cè)絹?lái)越忽視自己的孩子，放棄對(duì)他們的塑造和影響篱竭，而任由媒體來(lái)影響他們力图。
因?yàn)椤⒆有枰谡鎸?shí)的世界中發(fā)展和構(gòu)建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界掺逼，除了能讓家長(zhǎng)輕松一些之外吃媒，是百害而無(wú)一利的。
壞處一 ：看電視替代了孩子的玩耍吕喘，而玩耍對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要赘那。
壞處二 ：看電視阻礙了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻氖扌梗Z(yǔ)言學(xué)習(xí)需要通過(guò)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)漓概。
壞處三 ：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)的灌輸病梢。
壞處四 ：看電視限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)胃珍，感覺(jué)體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。
壞處五 ：看電視多的孩子注意力不集中蜓陌，使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難觅彰。
壞處六 ：看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低钮热。 壞處七 ：看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息填抬，懶于思考和探索。
壞處八 ：看電視多的孩子人際交往能力差隧期，因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)飒责。
壞處九 ：看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購(gòu)物消費(fèi)的影響仆潮，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣宏蛉。 看電視和閱讀的區(qū)別，科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題性置。
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科學(xué)家把孩子分成兩組拾并，一組是聽(tīng)老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動(dòng)畫(huà)片鹏浅。之后讓兩組孩子畫(huà)出心目中的白雪公主嗅义。 聽(tīng)了故事的孩子畫(huà)出的白雪公主各不相同，而且孩子們會(huì)根據(jù)想象隐砸，賦予白雪公主不同的形象之碗、裝束和表情； 看了動(dòng)畫(huà)片的孩子凰萨，畫(huà)出的白雪公主全都一模一樣继控，因?yàn)樗麄兛吹降亩际且粯拥摹?
過(guò)些天械馆，科學(xué)家又讓這兩組孩子再畫(huà)白雪公主，聽(tīng)故事的孩子這次畫(huà)的和上次的又不一樣武通，因?yàn)樗麄冇钟辛诵碌南胂笈椋催^(guò)動(dòng)畫(huà)片的孩子，畫(huà)的和上次還是一樣的冶忱。 這個(gè)例子告訴我們什么尾菇？ 動(dòng)畫(huà)片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維囚枪。孩子看動(dòng)畫(huà)片派诬，其實(shí)也是聽(tīng)故事的一種形式，如果我們想保護(hù)孩子的想象力链沼，就講故事給他們聽(tīng)默赂，而不是讓動(dòng)畫(huà)片來(lái)給孩子講故事。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為括勺，看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)缆八，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀疾捍。 那么首先分析一下孩子為什么會(huì)喜歡看電視奈辰。電視集聲、光乱豆、影為一體奖恰，擁有不斷變化的畫(huà)面、豐富鮮艷的色彩宛裕、動(dòng)聽(tīng)好玩的聲音……這些刺激對(duì)孩子而言一定比書(shū)本具備更大的吸引力瑟啃。
但是，正因?yàn)殡娨暼轿坏靥峁┝诵畔⒖o人想象的空間就很少翰守，所以孩子看電視時(shí)是一種被動(dòng)式的灌輸，缺乏自己的思考和想象疲酌。
對(duì)孩子而言，相比看電視看書(shū)無(wú)疑是枯燥的了袁。有機(jī)會(huì)看動(dòng)畫(huà)片的孩子會(huì)優(yōu)先選擇這種不費(fèi)力氣的形式朗恳，長(zhǎng)此以往，閱讀的分量在他們的心中會(huì)越來(lái)越少载绿，將難以養(yǎng)成喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣粥诫，而這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常不利的。
很多教育專(zhuān)家認(rèn)為：閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是需要在早期教育中打下基礎(chǔ)的崭庸，否則會(huì)事倍功半怀浆，甚至勞而無(wú)功谊囚。
來(lái)，一起來(lái)學(xué)習(xí)讓孩子的生活豐富多彩吧 有家長(zhǎng)說(shuō)执赡，那么我們就每天陪伴孩子有限地看電視镰踏，并選擇優(yōu)秀的電視節(jié)目和動(dòng)畫(huà)片吧。
這個(gè)說(shuō)法沙合，要想做到其實(shí)挺難奠伪。
首先，電視和動(dòng)畫(huà)片的背后是商業(yè)利益首懈，即使是最好的電視節(jié)目也要穿插很多廣告绊率，廣告的內(nèi)容質(zhì)量是不能被控制的。
美國(guó)的研究發(fā)現(xiàn)究履，小孩一年會(huì)看到4萬(wàn)個(gè)廣告滤否，其中包藏著許多高卡路里與油膩垃圾食物的宣傳，不斷引誘孩子消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)最仑。而且即使是一起觀看節(jié)目藐俺，除非家長(zhǎng)先看過(guò)一遍，否則很難保證下一分鐘里畫(huà)面上出現(xiàn)的內(nèi)容是否適合自己的孩子盯仪。 所以紊搪，如果家長(zhǎng)有條件陪伴孩子看電視，不如把時(shí)間和精力用于幫助孩子把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上全景。
如果希望通過(guò)看電視擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和視野耀石，不如和他一起讀書(shū)看報(bào)，一起去博物館展覽館爸黄，一起去自然界觀察和探索滞伟。與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態(tài)環(huán)境，不如讓他親手養(yǎng)一個(gè)小動(dòng)物炕贵，親身去體會(huì)動(dòng)物的飲食梆奈、習(xí)性是怎么回事。與其讓孩子從電視中體會(huì)日月和星空称开，不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界亩钟。
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