大幕拉開牧抽，音樂響起，背景是遥赚，Owen那富有雌性扬舒，不，磁性的嗓音……
Owen:
在口語表達(dá)和各級(jí)考試中凫佛，冠詞出現(xiàn)的頻率非常高讲坎，常以“讓人捉摸不透，神龍見首不見尾”的姿態(tài)愧薛，在學(xué)生中間流傳晨炕。于是乎，廣大學(xué)生見到冠詞厚满，紛紛躲避府瞄。
Owen:
可冠詞這個(gè)東東，就像空氣一樣存在于英語世界的各個(gè)角落碘箍，豈是你想躲就躲得了的呢遵馆？
Owen:
既然躲不了，不妨丰榴，我們就迎難而上货邓，大不了碰個(gè)頭破血流，大不了來個(gè)你死我活四濒，光著膀子跟它干一仗换况，死也死個(gè)痛快职辨。
鏡頭一轉(zhuǎn)，來到教室。
學(xué)生2A：
O老師，不就是學(xué)個(gè)冠詞嘛铅檩，有必要渲染如此悲壯的氣氛嗎观谦？
學(xué)生2B:
就是有勾，就是，整的人家怕怕的，O老師，你能不能不要調(diào)皮伴鳖，我們能好好上課了嗎？
Owen：
咳咳徙硅！好榜聂，上課。同學(xué)們……好Ｉつⅰ（拉長(zhǎng)音）
2A须肆，2B :
老師，就兩位同學(xué)脐往，沒必要走形式了吧休吠？（說罷扳埂，白了Owen一眼）
Owen :
嘿嘿业簿，好好，不走形式阳懂，走心梅尤，上課。
Owen：
關(guān)于冠詞岩调，2A和2B有什么問題巷燥，盡管問來，為師一定有求必應(yīng)号枕，有問必答缰揪。
學(xué)生2B :
O老師，你能不叫我全名嗎葱淳？叫我B也行钝腺，求你別加上個(gè)2，好不?
學(xué)生2A：（白了一眼2B）
就你事多赞厕。O老師艳狐，我聽說，冠詞里有個(gè)the皿桑，它也叫定冠詞毫目，請(qǐng)問蔬啡，它和a有啥區(qū)別呢？
Owen : (中指推了推眼鏡)
2B名字的事镀虐，待會(huì)再說箱蟆。為師先來回答2A的這個(gè)問題，這個(gè)問題問的好刮便，說明你用了大腦來思考顽腾。舉個(gè)例子來說明吧，在你們青年人當(dāng)中诺核，有個(gè)小年輕抄肖，非常火窖杀，昨天我去KFC還見到他漓摩。
2A、2B：（瞪大眼鏡）
誰入客？
Owen：
鹿鹿啊?
2A管毙、2B：（繼續(xù)瞪大眼鏡）
鹿鹿？
Owen：
鹿晗啊桌硫。
2A夭咬、2B：
我去……O老師，你能別叫的這么肉麻嗎铆隘？
Owen：
肉麻不肉麻不重要卓舵。聽我講清楚最重要。
如果這個(gè)鹿鹿到你們學(xué)校來參觀膀钠，你們倆一定會(huì)興奮的手舞足蹈，說不定雳窟，還會(huì)屁顛屁顛跑回家兴泥，跟老爸分享這個(gè)好消息：Dad, Lu Han is coming to our school. 你爸比英語也不錯(cuò)，就回了你一句：Who ? 你以為他沒聽清怔接，于是又耐心的解釋了一遍：Lu Han ,the famous star, my idol。 注意，這個(gè)時(shí)候罚攀，你用的是the ,對(duì)不對(duì)魁莉？因?yàn)椋阋詾槟憷习忠仓肋@個(gè)鹿晗秽梅。
其實(shí)郑现，你老爸根本就不知道什么鹿晗薄扁，在他眼里驼修，鹿晗恩静，馬晗都一樣风科。
此時(shí)贼穆，你一定很失望，只好又補(bǔ)了一句：Lu Han , a famous star.
如果兰粉，你知道老爸對(duì)鹿晗一無所知故痊，在開始的時(shí)候，你肯定會(huì)用a, 而不是用the了玖姑。
這個(gè)例子告訴你愕秫，the一般指雙方都知道的事浊仆，特指。而豫领，a一般是泛指抡柿，沒有指固定的某個(gè)對(duì)象。
2B:
O老師等恐，我明白了洲劣，簡(jiǎn)單易懂】问撸可是囱稽，我還有一事不明。
Owen：
請(qǐng)放二跋，不战惊，請(qǐng)講。
2B：
鹿晗為什么會(huì)來我們學(xué)校呢扎即？
Owen?吞获、2A :（無語中） …………
Owen?、2A :（繼續(xù)無語中） …………
Owen：（直接忽略） 好谚鄙，談下一話題各拷。關(guān)于冠詞，還有什么問題闷营，你盡管問來烤黍。但是，像“鹿晗為什么去你們學(xué)猩得耍”這種高難度的問題就不要再問了啊速蕊。聽見沒，2B ?
2B :（低頭委屈中）
哦娘赴。
2A：
O 老師规哲，你剛才說，the 是“特指”筝闹，那以后我們見到the 媳叨，是不是都可以理解為“特指某個(gè)對(duì)象”呢？ 請(qǐng)老師賜教关顷。
聽罷，Owen仰天大笑……
Owen：
當(dāng)然不是武福！如果你仔細(xì)聽為師的話议双，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我用的是“一般情況下”捉片， 也就是說平痰，并不是絕對(duì)的汞舱。
確切的說，the 的用法宗雇，是以“特指為主昂芜，泛指為輔”。
接下來赔蒲，為師就給你們舉幾個(gè)the是“泛指”的例子泌神，好嗎？
嗯舞虱，好的欢际。（Owen 經(jīng)常喜歡自問自答）
2A、2B瞪大眼睛矾兜，看了彼此一眼损趋，潛臺(tái)詞是：不讓我們回答，還問我們干啥椅寺？
Owen ：
比如浑槽，這句話：The giraffe is the tallest animal in the world. 長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物。這里的the ,并沒有具體指哪一只長(zhǎng)頸鹿返帕，它只是在泛泛地說長(zhǎng)頸鹿這個(gè)群體的特征括荡。
再比如，The Chinese love eating all kinds of delicious food.
這里的the Chinese 也并沒有特指某個(gè)中國(guó)人溉旋，而是說的中華民族這個(gè)群體畸冲，也是泛指的概念。
2A观腊、2B：
哦邑闲，哦，掃戴斯乃梧油。
Owen：
一句話總結(jié)一下：the 是特指還是泛指苫耸，一定要看具體的語境，千萬不要死記硬背語法書的規(guī)則儡陨，明白了嗎褪子？
2A、2B：
明白骗村！
Owen :
好嫌褪，今天的課，就上到這里胚股！下課笼痛，同學(xué)們……再……（突然意識(shí)到不用走形式）。下課！
2A缨伊，2B偷笑走出了教室摘刑，2B一邊走還一邊嘀咕：今天O老師是跟鹿干上了，一會(huì)是鹿晗刻坊，一會(huì)又長(zhǎng)頸鹿……
