稅東中學物理教師段珊
在大多數(shù)人的眼中，物理屬于小學科框冀，大家認為的大學科是數(shù)學、語文敏簿、英語明也。我不否認大學科的重要性，但也不同意把物理劃分為小學科的觀點惯裕，物理多么重要……這也是我常向?qū)W生傳達的理念温数，無時無刻。
今天中午在熱飯時蜻势，與語文老師探討撑刺，她說，物理學科也不容易握玛，壓力很大够傍，課時量也最多。的確挠铲，要想提高成績冕屯，特別是理科成績，練習是不可避免的拂苹，直到大學期間安聘，每個物理學專業(yè)科目還都留課下作業(yè)，像中學生那樣瓢棒，節(jié)節(jié)有作業(yè)要完成浴韭。習題課很有必要，雖然總課時已經(jīng)16節(jié)的我脯宿，還是客觀的評價著囱桨。不過，有個現(xiàn)象有點令人擔憂嗅绰，就是習題課的效率不高舍肠，探討后了解到，這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在理科窘面，文科亦如此翠语。
愛學習的學生總能抓住任何學習進步的時機，可是怎么讓那些不愛學習的學生提高效率财边？她說肌括，甚至有的學生都不能體會，咱們已經(jīng)很累很累了，可是這些學生不但不學習谍夭，甚至還很反感黑滴。真是費力不討好。
這是來自年輕教師的感受紧索，的確袁辈，初入職的我也曾為學生操心、受累不惜犧牲自己的時間珠漂，可是換來的是學生的不理解晚缩！
經(jīng)過這些年的教學，我從最初的注重教學轉(zhuǎn)移到關注學生成長媳危，了解了他們確實不懂荞彼，你所做的，你想表達的待笑，或許他們根本就不懂鸣皂。
我說，是暮蹂，他們不懂這些签夭，可是我在課上告訴了孩子們，我不怕累椎侠，不怕課課時量增加，不怕需要備的東西增加措拇，這些都是應該的我纪，我怕的是上了這節(jié)習題課還不如自習！咱們相互都付出了丐吓，我們都付出了時間精力…日積月累的付出要得到收獲浅悉！我跟學生進行了溝通，不求他們特別感恩券犁，只求不負韶華吧术健，而且，當你跟學生溝通的過程中粘衬，實際上是與學生建立感情的過程荞估，相互有了情感之后，工作流就有了顏色稚新。不然勘伺，工作會越來越累。
她連連點頭褂删，特別是當我說到跟學生建立情感的時候飞醉，這樣的談話很平常，沒有炫耀屯阀，沒有寒暄缅帘，只有在教學中的感悟轴术，我們互相影響，共同進步钦无，今天我影響了她逗栽，之前有人引導過我，在她們身上也能汲取到不一樣的感悟和方法铃诬。
學生與老師之間建立師生感情祭陷，老師與老師之間建立同事情感，只有這樣趣席，學生才能更有毅力的學兵志，老師也會更有勁的教！從而形成良性的教與學宣肚。
