江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)
初二（3）班
陳 諾
自古以來(lái)，中國(guó)家庭就有寫(xiě)家信的傳統(tǒng)晾虑，一年可多達(dá)上千封疹味。在信中，父母表達(dá)對(duì)兒女的關(guān)心帜篇，孩子寄托對(duì)家人的思念糙捺。20世紀(jì)50年代，著名鋼琴家傅雷的長(zhǎng)子傅聰前往海外留學(xué)笙隙，在12年的時(shí)間里洪灯，197封家書(shū)字字傳情,記錄著中國(guó)書(shū)香門(mén)第的教子之道，濃縮了萬(wàn)家燈火里的釅釅溫情竟痰。
傅雷以嚴(yán)格教子著稱签钩，即便傅聰長(zhǎng)大成人，已赴海外坏快，他仍在家書(shū)中時(shí)刻督促他铅檩。1954年，傅聰出國(guó)不久莽鸿，傅雷曾在信中指導(dǎo)過(guò)兒子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)昧旨，他引用自己少時(shí)學(xué)法文的親身經(jīng)歷，告誡孩子讀書(shū)不求快祥得，只求學(xué)后的效果兔沃，貪多務(wù)得是沒(méi)用的，要重在實(shí)踐级及，如自己當(dāng)時(shí)一樣在交流中汲取新知乒疏，在對(duì)話中實(shí)地運(yùn)用。傅雷對(duì)兒子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)创千，凝練不冗余缰雇，讓當(dāng)時(shí)有樂(lè)理和語(yǔ)言雙重困難的傅聰突破了首個(gè)瓶頸入偷，也讓千萬(wàn)讀者感受到了這位父親濃厚的文化底蘊(yùn)與無(wú)獨(dú)有偶的教子之道追驴，也是當(dāng)代中國(guó)家庭對(duì)孩子升學(xué)持續(xù)投入心血的現(xiàn)實(shí)縮影。
在近200封的家信中疏之，有不下100封抒寫(xiě)了父母對(duì)傅聰生活起居上的關(guān)心殿雪。傅聰參加鋼琴比賽前夕，傅雷在信中為他疏導(dǎo)心理上的焦慮锋爪，關(guān)照他內(nèi)務(wù)上的細(xì)節(jié)丙曙。字里行間爸业，都能深深體會(huì)到一個(gè)父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，即使傅雷督學(xué)甚嚴(yán)亏镰，他仍舊提醒傅聰要重視休息扯旷，不要在已經(jīng)覺(jué)得疲倦的時(shí)候再勉強(qiáng)自己，萬(wàn)事都要留足元?dú)馑髯ィ拍茉诰o要關(guān)頭有充分的精力應(yīng)對(duì)困難钧忽，爆發(fā)潛能。這是多么清醒明智的育兒理念逼肯！不打疲勞戰(zhàn)耸黑，把身體放在首位，這是一個(gè)嚴(yán)父對(duì)于兒子學(xué)習(xí)工作上的第一原則篮幢，也是一代代中國(guó)人民族幸福感的來(lái)源大刊。家書(shū)中最淳樸的關(guān)心，是傅雷一家的相處之道三椿，也是近代中國(guó)家庭必不可少的親情潤(rùn)滑劑缺菌。
《傅雷家書(shū)》中，若說(shuō)長(zhǎng)幼雙方在學(xué)習(xí)生活方面的思想碰撞是內(nèi)容主體搜锰，那么三大感情的共融則是全書(shū)線索男翰。論親情而言，父母對(duì)傅聰?shù)那楦惺呛钣植环崃业呐β摇Ｔ诟道准慕o兒子的第一封信中蛾绎，他深刻地回憶了傅聰痛苦的童年，數(shù)個(gè)詞鸦列，數(shù)句話租冠，都體現(xiàn)了傅雷對(duì)自己曾經(jīng)近無(wú)人性的教育方式之悔恨，父愛(ài)的缺失薯嗤，成為了傅雷心中對(duì)兒子無(wú)可彌補(bǔ)的虧欠顽爹。不過(guò)凡事皆有利弊，也許正因父親的嚴(yán)格鞭策骆姐，兒子傅聰才有機(jī)會(huì)由鋼琴學(xué)童成為世界級(jí)鋼琴家镜粤，因此傅雷對(duì)兒子別樣的愛(ài)，見(jiàn)證著一個(gè)家族氣質(zhì)和情懷的傳承玻褪，記錄著父子之間的相互理解和支持肉渴。除親情之外，母親朱梅馥對(duì)兒子處理感情的態(tài)度提出了建議带射，她認(rèn)為無(wú)時(shí)無(wú)刻同规，理智都應(yīng)在情感之上，一個(gè)人應(yīng)該先有穩(wěn)定的事業(yè)，再建立愛(ài)情券勺，研磨友情绪钥，交友時(shí)考慮周詳，對(duì)愛(ài)情保持專(zhuān)一关炼。如此懇切又炙熱的忠告程腹，是一個(gè)母親溫柔又堅(jiān)韌的力量，勉勵(lì)著傅聰不為兒女情長(zhǎng)所困儒拂，變得更加成熟和可靠跪楞。最后一大感情，是傅雷常懷的愛(ài)國(guó)情侣灶，他一次次地向身在異國(guó)的兒子灌輸祖國(guó)的光輝風(fēng)格甸祭，通過(guò)文字將傅聰塑造成一個(gè)有血有肉的中國(guó)人，有民族自信褥影，有對(duì)民族興衰存亡的憂患意識(shí)池户。由此，傅聰雖遠(yuǎn)在海外凡怎，卻從未背叛過(guò)祖國(guó)校焦，甚至拒絕參與任何有辱華傾向的國(guó)家舉辦的音樂(lè)會(huì)。種種這些统倒，傅雷對(duì)兒子愛(ài)國(guó)教育的滲透之充分可見(jiàn)一斑寨典。
古往今來(lái)，中國(guó)人的每封家書(shū)都傳遞著各種情感房匆，或許每個(gè)家庭的地位耸成、身處時(shí)代各不相同，但那份流露在文字中的深情是永遠(yuǎn)等同的浴鸿。
傅雷一家的相處模式井氢，可能和中國(guó)的許多家庭都具有相似之處，有語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告岳链，有情不可卻的思念花竞，也有或得或失的鼓勵(lì)與贊賞，每封家書(shū)中抒寫(xiě)的內(nèi)容也許不同掸哑，但傳遞的那份中國(guó)式的溫情定是相同的约急。一封家書(shū)，一個(gè)中國(guó)家庭的縮影苗分，彰顯了中華民族流傳千百年的孝悌忠信厌蔽，寄托了中國(guó)百年光輝歷程中亙古不變的純樸親情。?
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