如：課程整合，《長征》展示課剔桨，通過數(shù)學的“數(shù)字長征”屉更、語文的“詩吟長征”、英語的“眾評長征”洒缀、音樂的“歌唱長征”瑰谜、美術的“話說長征”，嘗試對紅色教育進行課程整合帝洪。孩子們陶醉了似舵，教師們也相信了：哪個學科都能育德，哪位教師都有育德責任葱峡。
積極開展文明校園建設砚哗，設黨建園地、文化長廊砰奕、英雄人物肖像畫廊蛛芥、校史園地，把紅色元素融入細微之處军援。
喚醒行動：黨員發(fā)揮先鋒模范作用的前提是仅淑，要時刻提醒自己是一名黨員，并以之約束自己的行為胸哥。喚醒入黨初心涯竟，強化黨員意識，提升黨性修養(yǎng)空厌。全體黨員必須佩戴黨徽入校園庐船、進課堂，與學生嘲更、家長交流或家訪時必須佩戴黨徽筐钟，教室門口懸掛“黨員先鋒崗”標牌；開展了重抄入黨申請書赋朦、重溫入黨誓詞活動篓冲。
黨徽閃耀李破，有了敬畏之心，就會自律自省自警壹将。自從佩戴黨徽進校園嗤攻，更加注意自己的狀態(tài)：精神飽滿地走上講臺；孩子犯了錯诽俯，要多包容屯曹、耐心；對留守孩子惊畏，要多關心愛護；對學困生密任，要多鼓勵颜启、多找問題、少批評浪讳。
思想政治優(yōu)勢一旦得到轉化缰盏，就能凝聚成教育改革發(fā)展的巨大力量。
在岳峰淹遵，每名黨員每學期至少要提1條合理化辦學建議口猜。提建議不是走過場、擺樣子透揣，黨支部做的第一件事是指導黨員深入實際考證济炎，以提高建議的可行性。故而黨員教師積極踴躍的同時態(tài)度極其嚴謹辐真，針對自己的設想主動與身邊教師討論研究须尚，一個黨員帶動了一群教師，一條建議成為眾人智慧的結晶侍咱。近年來耐床，學校收集到40多條合理化建議，其中20多條建議得到了落實楔脯，內容涉及校園文化撩轰、環(huán)境治理、學生行為昧廷、思想教育堪嫂、隊伍建設、課堂教學麸粮、教學研究溉苛、學校管理、體育衛(wèi)生等弄诲，每條建議都能從學杏拚剑現(xiàn)實出發(fā)娇唯，有理有據(jù)，有推進方案寂玲，有實施步驟塔插，有預期效果。
