關(guān)于《人工智能＋教育》藍皮書的三點反思
1.我疏于對人工智能＋教育的了解劈榨。第一遍看標題及文章內(nèi)容時访递，看不太進去。只知道寫的是人工智能在教育的應(yīng)用內(nèi)容同辣。因為文章文字概括性拷姿、學(xué)術(shù)性強。但要寫反思呀旱函，只能逼著自己看响巢。看第二遍棒妨、第三遍踪古，還是不能完全明白文章里講的內(nèi)容。再上網(wǎng)查閱相關(guān)文章報道等資料券腔。這才完全理解文中所講內(nèi)容伏穆，并有所思考。稍總結(jié)一下文章內(nèi)容：該書給我們介紹了人工智能＋教育的“四面五點”纷纫。即人工智能教育的5個應(yīng)用場景枕扫、發(fā)展的5種趨勢、出現(xiàn)的5個問題辱魁、解決問題的5點建議烟瞧。而作為未來老師的我們，了解人工智能＋教育是很有必要的商叹。
2.人工智能＋教育現(xiàn)在是初步階段燕刻，有很大發(fā)現(xiàn)空間。它會革新一些工作剖笙，也會帶來新的工作。比如傳統(tǒng)教學(xué)工具请唱、方式弥咪、考核評價以及助教和家庭教師。教育是一個有感情十绑、有溫度的工作聚至，不僅教學(xué)生知識，還教學(xué)生做人本橙、做事扳躬。我們完全不用擔心人工智能會取代人類教師。所以教育者應(yīng)積極嘗試應(yīng)用人工智能＋教育，加強學(xué)習(xí)贷币，創(chuàng)造更好的服務(wù)击胜，給自己以及學(xué)生一個更大的發(fā)展空間。
3.人工智能教育過程中的像手機役纹、電腦等工具的使用大大提高了人們的近視率及帶來人際關(guān)系緊張等心理問題偶摔。未來學(xué)家、發(fā)明家雷·庫茲韋爾曾說：“不斷減輕人類痛苦是技術(shù)持續(xù)進步的主要動力促脉〕秸”確實，人工智能＋教育帶來了很大的方便及很好的服務(wù)瘸味，但出現(xiàn)的問題也是不容忽視的宫仗。不過像早教機等不發(fā)出輻射的工具就不會出現(xiàn)以上提出的問題，可是它的功能卻很有限旁仿。希望早日見到技術(shù)的突破及不錯的教學(xué)工具誕生锰什。所以教學(xué)可以線上線下有機結(jié)合。
總的來說丁逝，人工智能＋教育汁胆，或者說，人工智能時代霜幼，對所有人來說都是一個新的挑戰(zhàn)及契機嫩码。
疑惑：人工智能＋教育是否真的能減輕教師的負擔？利用人工智能來批改作業(yè)罪既、試卷確實能減輕教師負擔铸题，不過，人工智能時代工作時間外的線上教育及瑣碎是不是增加了教師的負擔呢琢感？那么丢间，到底是減少了教師負擔還是增加？
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