發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，做你自己
什么時(shí)候變得欲言又止？什么時(shí)候話說(shuō)到一半就戛然而止？什么時(shí)候迫切渴望得到一個(gè)人的肯定？哪怕是陌生人柜某。又是什么時(shí)候極力討好人成了交際的底色...
-
風(fēng)·草
呼呼長(zhǎng)風(fēng)自遠(yuǎn)襲，曼曼野草舞輕姿敛纲。 若無(wú)星星之火起喂击，何來(lái)風(fēng)草不相容？
-
飲茶夜依蟲鳴以载慈，晨聞雞啼起惭等。 白蝶舞且逐，黃蜂穿花田办铡。 田間日氣佳辞做，點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)人影琳要。 欲辯此中意，問(wèn)于天山云秤茅。 天云攜山行稚补，舉杯含茶飲。
-
幽曲
倚窗月自明框喳，竹影搖空青课幕。 幽庭夢(mèng)悠悠，道是誰(shuí)人吟五垮。
-
我想知道
你為生存做了些什么乍惊，我不關(guān)心 我想知道 你的追求 你是否為了夢(mèng)想，去觸碰你那內(nèi)心的渴望 你的年齡多大放仗，我不關(guān)心润绎； 我想知道， 你是否愿意像傻瓜一...
-
痛不是放手的理由從前有一個(gè)人跟老和尚傾訴心事诞挨，他說(shuō)我放不下一些人莉撇，一些事。老和尚說(shuō)沒(méi)有人世間什么是放不下的惶傻，他讓人端著一個(gè)茶杯棍郎，接著往杯中倒入滾熱的開水，水溢出...
-
人工智能對(duì)教育產(chǎn)生什么影響银室？|人工智能＋教育
關(guān)于《人工智能＋教育》藍(lán)皮書的三點(diǎn)反思 1.我疏于對(duì)人工智能＋教育的了解涂佃。第一遍看標(biāo)題及文章內(nèi)容時(shí)，看不太進(jìn)去蜈敢。只知道寫的是人工智能在教育的應(yīng)用...
-
舟水
你站在 一個(gè)個(gè)牽著你的我 身旁巡李，緊緊 云朵從你的上空 飄過(guò)，緩緩 我臉上有你 深情的模樣 你可觸碰到我 欲言又止的心 你漸行漸遠(yuǎn) 我為你 生出水...
-
墊一墊扶认，還挺厚重
一路走來(lái)，見(jiàn)過(guò)榮華富貴殊橙，吃過(guò)山珍海味辐宾。 美妻乖女，才兒皮孫膨蛮，不離不棄叠纹。 活著二字，墊一墊敞葛，還挺厚重誉察！ 看《活著》，就好像面前坐著一位飽經(jīng)滄桑的老...