《暗時(shí)間》- 讀書(shū)筆記

書(shū)籍作者:http://mindhacks.cn/


書(shū)評(píng)的話(huà)贫橙,我感覺(jué)暗時(shí)間里面的一些方法算是對(duì)我的教導(dǎo)贪婉,這部書(shū)不想故事或者小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍,這些方法只能去學(xué)習(xí)卢肃,去記在心里疲迂,在生活中多嘗試才顿,最終領(lǐng)悟到屬于自己的一些思想吧。



茫無(wú)目的的看書(shū)效率最低尤蒿,我想把這本書(shū)做一個(gè)概要郑气,留待需要看的時(shí)候多看幾遍,爭(zhēng)取把其中的一些規(guī)則熟記于心腰池。

劃線(xiàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)尾组,我們對(duì)這些劃過(guò)線(xiàn)的文字,一般都沒(méi)有去仔細(xì)看示弓,雖然不是必要的讳侨,但這也是一種思維的慣性。


A奏属、暗時(shí)間:

? ? ?1跨跨、學(xué)會(huì)壓榨自己的能力,想辦法讓自己的CPU(大腦)利用率達(dá)到最大囱皿。

? ? ?2勇婴、學(xué)習(xí)不是僅僅在那里自欺欺人,學(xué)習(xí)多少時(shí)間并不代表你學(xué)習(xí)效率一定高铆帽,增加時(shí)間的時(shí)候咆耿,多注意一下效率。

? ? ?3爹橱、如果你不能切換任務(wù)之后快速進(jìn)入專(zhuān)注狀態(tài)萨螺,那么多集中精力做一件事情,關(guān)掉QQ愧驱,關(guān)掉手機(jī)慰技,關(guān)掉那些打擾你工作的電子器件。

? ? ?4组砚、學(xué)著提高自幾能力吻商,快速進(jìn)入專(zhuān)注狀態(tài)以及長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注一件事情的能力。

? ? ? ? ?簡(jiǎn)而言之糟红,就是別人在創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候艾帐,你在浪費(fèi)時(shí)間,這部分時(shí)間造成你了人們的差距盆偿,別人全神貫注的學(xué)習(xí)柒爸,你三心兩意的學(xué)習(xí),這部分時(shí)間造成了你們的差距事扭。


B捎稚、設(shè)計(jì)自己的進(jìn)度條:

? ? ?1、顧名思義,就是讓自己知道任務(wù)進(jìn)行到那個(gè)階段了今野,知道還有多長(zhǎng)時(shí)間任務(wù)結(jié)束葡公。如果對(duì)事情進(jìn)展的整個(gè)過(guò)程不了解,僅僅知道結(jié)束與運(yùn)行兩個(gè)狀態(tài)条霜,那么中間長(zhǎng)時(shí)間的等待催什,無(wú)疑鍛煉人的耐心。

? ? ?2蛔外、選擇了一件事情蛆楞,不要過(guò)早的退出,堅(jiān)持自己的選擇夹厌,

? ? ?3豹爹、細(xì)微的選擇差異造就了不同的人生。選擇的時(shí)候多問(wèn)自己矛纹,是否真的有什么損失臂聋,還是會(huì)有巨大的收獲。

? ? ?4或南、能修改自身程序的前提就是這個(gè)程序首先能夠指向自身孩等。能發(fā)現(xiàn)與改變自己思維缺陷的方法也就是反思,與多否定自己采够。

? ? ?5肄方、有些選擇早晚都要做,長(zhǎng)期猶豫不如短期內(nèi)做一些調(diào)查蹬癌,早些做出決定权她。

? ? ?6、一生的知識(shí)積累逝薪,自學(xué)起碼占90%隅要。


C、如何有效的記憶與學(xué)習(xí)董济?

? ? ?1步清、你擁有的知識(shí)并不取決于你記得多少,而在于他們能否在恰當(dāng)是時(shí)候回憶起來(lái)虏肾。這說(shuō)明能回憶起來(lái)的重要性廓啊。

? ? ?2、一則實(shí)驗(yàn)封豪。先讓被試閱讀:一小撮軍隊(duì)如何同時(shí)從幾個(gè)不同的方向擊潰一個(gè)嚴(yán)實(shí)的軍事堡壘的崖瞭。這個(gè)例子的本質(zhì)是對(duì)一個(gè)點(diǎn)同時(shí)弱攻擊能聚集成強(qiáng)大的力量。然后要求被試解決一個(gè)問(wèn)題撑毛,一個(gè)腫瘤只能通過(guò)高強(qiáng)度的X射線(xiàn)殺死,但是同時(shí)會(huì)損傷周?chē)?xì)胞,問(wèn)醫(yī)生怎么辦藻雌?

? ? ?這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要高速我們雌续,不要被生活的表象所迷惑,多去

思考一些事情深層次的本質(zhì)問(wèn)題

胯杭。

? ? ?一些記憶方法:

? ? ? ? ? a驯杜、經(jīng)常回顧

? ? ? ? ? b做个、創(chuàng)造回憶的機(jī)會(huì)

? ? ? ? ? ? ? ?整理筆記鸽心,講給他人聽(tīng),書(shū)寫(xiě)

? ? ? ? ? c居暖、設(shè)身處地虛擬別人經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷顽频、

? ? ? ? ? d、抽象和推廣

? ? ? ? ? e太闺、聯(lián)系/比較自身經(jīng)歷

? ? ? ? ? ? ? ?樣本大小很關(guān)鍵糯景,警惕“自利歸因”“時(shí)候偏見(jiàn)”

D、學(xué)習(xí)密度與專(zhuān)注力

E省骂、一些伴隨作者的學(xué)習(xí)習(xí)慣

? ? ?

學(xué)習(xí)與思考蟀淮,

? ? ?1、google&Wikipedia

? ? ?2钞澳、看書(shū)只看經(jīng)典怠惶,且多看心理學(xué)的書(shū)籍

? ? ?3、做讀書(shū)筆記

? ? ?4轧粟、將一些問(wèn)題裝在腦子里面策治,以便閑暇思考

? ? ?5、學(xué)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)

? ? ? ? ? 多問(wèn)他的本質(zhì)是什么

? ? ? ? ? 它的第一要義是什么逃延?

? ? ? ? ? 它的知識(shí)結(jié)構(gòu)是怎么樣的览妖?

? ? ?6、學(xué)習(xí)過(guò)程中多問(wèn)自己

? ? ? ? ? 你的問(wèn)題是什么揽祥?

? ? ? ? ? 到目前為止你有什么收獲

? ? ? ? ? 設(shè)法讓自己學(xué)到的東西講給別人聽(tīng)

? ? ? ? ? 遇到錯(cuò)誤時(shí)候讽膏,去回憶思維過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里

? ? ? ? ? 養(yǎng)成反駁自己的習(xí)慣拄丰,是否這樣做一定正確府树,有沒(méi)有其他可能性

? ? ? ? ? 問(wèn)自己,你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么

建設(shè)性

理解料按。

? ? ?時(shí)間和效率奄侠,

這就需要自己安排了,

凡事預(yù)則立载矿,不預(yù)則廢

? ? ?習(xí)慣的養(yǎng)成:需要知識(shí)垄潮,需要你認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)習(xí)慣的好處。


“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性,一旦掌握了語(yǔ)言這個(gè)平臺(tái)弯洗,背后就是一扇大門(mén)旅急,通向一個(gè)海量的信息源∧嫡”



思維改變生活

? ? ?逃出你的肖申克系列藐吮。

? ? ?一、親身體驗(yàn)才能明白逃贝?

? ? ? ? ?為什么很多時(shí)候我們說(shuō)一定要親身體驗(yàn)之后才能明白谣辞?

? ? ? ? ? ? ? ?切身體驗(yàn),別人的故事沐扳,為什么:別人在告訴你一個(gè)道理時(shí)只能告訴怎么做泥从,難以說(shuō)清為什么

? ? ? ? ? ? ? ?未來(lái)是不確定的 ? ??

? ? ? ? ? ? ? ?別人的道理,自己的故事迫皱,學(xué)會(huì)抽象

? ? ? ? ? ? ? ?認(rèn)知失調(diào)與自我辯護(hù)

? ? ? ? ? ? ? ?失敗及成功歉闰,失敗中揭露的信息一點(diǎn)不比成功中得到的信息量少

? ? ? ? ? ? ? ?情緒對(duì)照

? ? ? ? ? ? ? ?天性,習(xí)慣

? ? ? ? ? 親身經(jīng)歷就一定能明白嗎卓起?

? ? ? ? ? ? ? ?很傻很天真的條件反射

? ? ? ? ? ? ? ?認(rèn)知偏差和敬,其實(shí)你說(shuō)的方法也許并不是那么的神乎其神

? ? ? ? ? ? ? ?情緒系統(tǒng),感覺(jué)上沒(méi)錯(cuò)的事情也許不是那么的有效

? ? ? ? ? 不需要親身經(jīng)歷也能明白戏阅。只需要?jiǎng)佑媚愕拇竽X仔細(xì)思考昼弟。“普通人在自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)奕筐,聰明人在別人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)” ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ?1舱痘、A few lines of resoning can change the way we see the world!

? ? ? ? ? ? ? ?一些簡(jiǎn)單那的推理就能改變我們看世界的方法。

? ? ? ? ? ? ? ?2离赫、我們?cè)诖竽X中走的越遠(yuǎn)芭逝,現(xiàn)實(shí)中走的越穩(wěn),在大腦中錯(cuò)誤的次數(shù)越多渊胸,現(xiàn)實(shí)中失敗的次數(shù)越少旬盯。

? ? ? ? ? ? ? ?3、學(xué)會(huì)從別人的錯(cuò)誤中跳過(guò)去翎猛,不然老是煩別人翻過(guò)的錯(cuò)誤胖翰,什么時(shí)候才能有所創(chuàng)新。

? ? ?二切厘、視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)到偏見(jiàn)萨咳,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智疫稿?

? ? ? ? ? 在事情未發(fā)生的時(shí)候培他,我們的大腦已經(jīng)預(yù)先做好了假設(shè)鹃两,以致于生活中很多事情我們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,仔細(xì)留心生活靶壮,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情出乎你的意料之外怔毛,前提是你能夠擺脫自己的偏見(jiàn),不要過(guò)度的相信自己的判斷腾降。

? ? ? ? ? 日常生活中的事情,總有一個(gè)平凡的解釋和一個(gè)瘋狂的解釋碎绎。


? ? ? ? ? ? ? 打破自己偏見(jiàn)的方法就是開(kāi)闊視野螃壤,多積累知識(shí),以及和其有不同知識(shí)背景的人討論筋帖。奸晴、

? ? ? ? ? ?人們常用仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智這個(gè)俗語(yǔ)指代三種現(xiàn)象:

? ? ? ? ? 1、偏見(jiàn):不同的人戴著不同的有色眼鏡日麸,對(duì)同一現(xiàn)象產(chǎn)生不同的理解或者解釋寄啼。

? ? ? ? ? 2、立場(chǎng)代箭。個(gè)人持有不同的價(jià)值觀墩划,追求不同的東西

? ? ? ? ? 3、選擇性關(guān)注:對(duì)于同一個(gè)事物嗡综,不同的人的關(guān)注點(diǎn)不同乙帮,象有四退各摸一條。

? ? ?三极景、遇見(jiàn)20萬(wàn)年前的自己察净。

? ? ? ? ? 那時(shí)候,人們有各種特性盼樟,比如自私氢卡,貪婪,好斗晨缴,那是因?yàn)檫m應(yīng)那時(shí)的條件译秦,如今時(shí)代變了, 我們不能再按照當(dāng)初那樣生活了喜庞,我們的時(shí)代變了诀浪,需要知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足,讓自己更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代

? ? ?四延都、理智與情感

? ? ? ? ? 我們的理性大腦非常善于對(duì)自己的行為作出立即的雷猪,看似合理的解釋

? ? ? ? ? 我們知道答案,往往不知道真正的思維過(guò)程晰房。


? ? ? ? ? 只要一種解釋是對(duì)自己有利的求摇,我們變不去仔細(xì)推敲和反駁射沟,在漏洞百出的事情,也看上去不無(wú)可能与境,而且只要有一種可能验夯,我們就認(rèn)為一定是對(duì)的。面對(duì)自己不利的解釋?zhuān)覀儠?huì)忽略摔刁,或者異常仔細(xì)的推敲挥转,抓住一個(gè)小漏洞則相信已完全推翻了該解釋。

? ? ? ? ? 當(dāng)我們的內(nèi)心的天平傾斜了之后共屈,明明荒謬無(wú)比的理由也變得光輝燦爛绑谣,別人有道理的反駁也變得存在致命“漏洞”。

? ? ? ? ? 能夠改變習(xí)慣的拗引,依靠的是知識(shí)借宵,而非自制力。


“當(dāng)我書(shū)寫(xiě)額時(shí)候矾削,新的內(nèi)容會(huì)源源不斷冒出來(lái)壤玫,就像我的鍵盤(pán)自己會(huì)思考一樣『呖”


比如“你人生不如意欲间,大學(xué)畢業(yè)一兩年,公司換了三四家挡逼,薪水掙了五六千括改,失戀鬧了七八次在,總之似乎天底下郁悶的事情都栽在你的頭上面了家坎。但是如果僅僅因?yàn)檫@些原因就造成你遇到的結(jié)果的話(huà)嘱能,那么那些從逆境走出來(lái)的牛也就不存在了”



跟波利亞學(xué)解題

一些方法

1、時(shí)刻不忘未知量 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//

2虱疏、用特列啟發(fā)思考 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//

3惹骂、反過(guò)來(lái)推導(dǎo) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? //

4、試錯(cuò) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? //

5做瞪、調(diào)整題目的條件 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//

6对粪、求解一個(gè)類(lèi)似的題目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//

7、列出所有可能有關(guān)的定理或性質(zhì) ? ? ? ? ?//

8装蓬、考察反面著拭,考察其他所有情況 ? ? ? ? ?//

9、將問(wèn)題泛化牍帚,并求解這個(gè)泛化后的問(wèn)題 ? ? //

10儡遮、意識(shí)孵化法 ? ? ? ? ?//

11、燙手山芋法 ? ? //


一點(diǎn)思考

1暗赶、聯(lián)想的法則 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//對(duì)自己思維的觀察過(guò)程才是人與動(dòng)物之間的差別所在

2鄙币、知識(shí)肃叶,知識(shí) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//知識(shí)可能是思維的桎梏,也可能是解決問(wèn)題的捷徑

3十嘿、好題目因惭,壞題目

4、一個(gè)好習(xí)慣 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?//將自己的思維過(guò)程寫(xiě)下來(lái)绩衷,時(shí)刻不忘自己在做什么蹦魔。 ? ??

? ? ? ? ? 試想科比在跳投的瞬間集中注意力思考投跳的各種技術(shù)要素的話(huà)會(huì)發(fā)生什么樣的災(zāi)難

? ? ? ? ? 將思維過(guò)程寫(xiě)下來(lái),有助于我們?cè)阱e(cuò)誤的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在

5唇聘、練習(xí)版姑,練習(xí)

6、啟發(fā)法的局限性

7迟郎、總結(jié)的意義。


看似我們對(duì)自己很理解聪蘸,然而仔細(xì)思考與推敲自己的思維過(guò)程依舊發(fā)現(xiàn)一些缺陷宪肖,甚至有一些伴隨長(zhǎng)久的缺陷。


有些自己不感興趣的事情健爬,沒(méi)有必要花費(fèi)太多時(shí)間在上面控乾。
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