家訪第一季
? ? ? ? ? ? ? ? ?——我的肩膀 你的翅膀
? ? ? ?蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“教育的過程中要充滿愛和期待喻括，如果把一份愛心放在家訪中,就會取得絕對想不到的效果”祖凫。家訪是家校聯(lián)系的重要手段，是維系教師畴蒲、家長、學生的紐帶，也是學校烦粒、家庭、社會的橋梁代赁。在當下信息高速發(fā)展的時代扰她，雖然電話、微信給人們提供了溝通的便利芭碍，但是家訪依然是一種必不可省的溝通方式徒役，有時候甚至能取得比其它方式更好的效果。
? ? ? ?作為任課老師和班主任的雙重身份窖壕，本季家訪共去了二十余名家庭廉涕，其中自己所帶的初二八班有十余人泻云，在這些家庭中有進城務工隨遷子女家庭，有單親家庭狐蜕，有貧困家庭宠纯，學困生家庭……
? ? ? ?本季我和語文老師海瑞家訪的第一位學生是王化強，他平時在班上表現(xiàn)優(yōu)秀层释，無論在學習婆瓜、工作、體育等方面贡羔，他都能起到模范帶頭作用廉白，他是班上的英語課代表，更是老師的好助手乖寒。他的家庭是一個非常幸福和睦的家庭猴蹂，家風淳樸，父親常年在外地打工楣嘁，母親在服裝廠工作磅轻，對于孩子的學習、品德逐虚、體育等方面的教育家長非常重視聋溜。一進門我們就看到一個裝滿書的書架，他是一個愛看書的孩子叭爱，從平時的言談舉止中就能感受出來撮躁，我覺得：“愛看書的孩子總不會錯”。通過家訪买雾，我們更加了解孩子的學習把曼、生活情況以及思想動態(tài)，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議漓穿，既贏得了他們對學校和老師的理解與支持祝迂，又加深了彼此的感情。
? ? ? ?孫齊森同學是我們班上一個經(jīng)常愛“犯錯”的學生器净，上課喜歡說話型雳，因為這個沒有少請家長來學校來配合。來家訪之前山害，他還小心翼翼的問：“老師會不會告我的狀呀纠俭！”我笑著回答他：“你最近各方面表現(xiàn)還可以，特別是數(shù)學課上積極回答問題浪慌，老師要表揚一下冤荆，你擔不擔心？”
? ? ? ?其實很多學生對于家訪都會有兩種情緒权纤，一方面覺得老師先來自己家家訪钓简，自己受到了重視乌妒；另一方面又擔心老師告狀，自己會被家長批評外邓。其實家訪的目的是讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)撤蚊，敦促家長加強管理。如今家校配合损话，教師不僅要把家長請進辦公室侦啸、教室，教師也要了解學生在家里的表現(xiàn)丧枪。這次去孫齊森家光涂，我表揚了孩子近期不錯的地方，也指出了下一步需要改進的地方拧烦。最重要的是發(fā)現(xiàn)他之所以在學校出現(xiàn)問題忘闻，和家長的溺愛有一定的關系。特別是我們看到家長把電腦放進孩子的臥室恋博，可想而知學生在這樣的環(huán)境中學習一定會受到影響齐佳。所以我們建議家長把電腦擺放在家中的公共區(qū)域，不要再放在孩子臥室中交播。而且如果可能重虑，建議家長盡量監(jiān)督孩子上網(wǎng)践付。另外我們還和家長探討怎樣幫助學生進行學習秦士，家長在教育孩子時候需要注意哪些問題……通過家訪，學生明確了自己在家庭學習中存在的問題永高，家長明白了自己在教育方面應當注意的問題隧土，老師也能夠更好的“對癥下藥”，看來真是多方面配合才能做好孩子的教育工作呀命爬！
? ? ? ?楊麗同學的家訪是我本次感觸最深的曹傀，她在我心中是一個特別積極上進的女孩，凡事都有一種不服輸?shù)木袼峭稹＜以L中我了解到他父親很早就過世了皆愉，留下母親、楊麗和她的姐姐艇抠，母親靠給別人打工維持一家三口的生活幕庐，非常不容易，他們住的地方也是租賃的平房二樓家淤。
? ? ? ?那天下午去她家的時候异剥，楊麗怕我們找不到地方，很懂事的來早早出來接我們絮重，進到她家的院子里很黑冤寿，踩著高低不平的樓梯歹苦，差點能讓人絆倒，屋里很簡單督怜，有兩張床殴瘦，一張大床沒有褥子，只鋪一張涼席亮蛔，小床上有一些簡單的被褥……痴施，看著讓人有點心酸，或許這些事情我們今天不去家訪,直到畢業(yè)我們也不會了解究流。而這也促使我更好的在以后的學習辣吃、生活中去更加留意和關心這個堅強的女孩！
? ? ? ?本季的家訪告一段落芬探，感謝我們的任課老師海瑞神得、韓璐、葉菁偷仿、張順生……不辭辛苦一起做細致的家訪工作哩簿，家訪是一門永無止境的藝術，是家校協(xié)作的重要紐帶酝静，,也是德育教育的堅實基礎节榜。我們在認識到它的重要性的同時，也要學會好好的利用它别智，這樣才能使我們的教育獲得更大的成效宗苍！
? ? ? ?有人說:“老師就是給天使縫補翅膀的人”。愿我們的肩膀能夠為更多的孩子們提供依靠薄榛，愿我們的愛能為這些“天使”們縫補更美麗的翅膀讳窟！ ?
