今天打仗一般。
剛初一的孩子各種狀況層出不窮除抛，說完這個狮杨，那個又起來，仿佛帶了一群幼兒園的娃娃到忽。于是橄教，我大聲批評，黑臉相待喘漏，弄得自己也是身心俱疲护蝶。
晚上回家路過一初中，那里剛放學(xué)的孩子騎著車子結(jié)伴而行翩迈。他們的臉上洋溢著孩子的快樂持灰，說說笑笑的聲音讓整條街都變得活潑、熱鬧起來负饲。路燈下黃暈的光堤魁，映襯著繁盛的法國梧桐樹，伴著三五成群的孩子們返十，定格成一幅油畫讓人感動妥泉。
眼前的這群孩子讓我想到教室里，我的那群孩子洞坑。就在今天盲链，我批評了好幾個孩子，他們上課遲到迟杂、不按時完成作業(yè)匈仗、上課說話……都是這些瑣碎的問題讓我抓狂，大發(fā)脾氣逢慌。
我不喜歡這樣的自己悠轩，我為什么不能再多一點心平氣和呢？被罰站的張志鑫看到我在粘貼東西攻泼，趕緊幫我扶貼紙火架。發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練時，他和胡博洋又一科科把書搬到教室里忙菠。劉豫博整整一天沒有被老師們批評何鸡，他還主動打掃衛(wèi)生……這樣的孩子不是也很可愛嗎？
因為他們是學(xué)生牛欢，所以犯錯時我們需要耐心扶正骡男。一遍不行兩遍，總有進步的時候傍睹。面對孩子們的問題隔盛，作為班主任應(yīng)該控制好自己的情緒犹菱，決不能為了立威而丟了威信，不能為了一時之快而傷害了孩子的心吮炕。如果他們都不犯錯腊脱，我們的意義也許就不會那么深遠。
每一位班主任都想做孩子成長那個過程中 的“重要他人”了龙亲，要思辨處理孩子們的問題陕凹，耐心很關(guān)鍵。
今日就反思自己的壞脾氣鳄炉，給自己敲一個警鐘杜耙！
