「拆頁三」
來自第一章《每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會講的6個(gè)故事》P16

“我是誰”的故事
當(dāng)人們意識到你想影響他們時(shí)撒轮，他們首先會問自己一個(gè)問題：“這個(gè)人是誰?”講一個(gè)故事盗棵，給他們看你想讓他們看到的那個(gè)你聪舒。
訓(xùn)練有素的演說家總是會以一個(gè)非常有趣的笑話開場勤篮，或是回答一個(gè)可以輕而易舉預(yù)期到答案的問題：“這家伙無聊嗎?”一旦你使我大笑佛掖，我會認(rèn)為你至少不是一個(gè)無趣的人贴捡，并放松身心聆聽番枚。然而法严，如果你開始就突兀地說：“我是一個(gè)很有趣的人『”那我準(zhǔn)會立馬退場深啤。如果你證明了你是誰，而不是告訴我你是誰路星，那么這更可信溯街。一個(gè)故事可以讓你證明你是誰。
演說家每次站在人群前面時(shí)洋丐，都面臨挑戰(zhàn)呈昔。我最近有幸聽了羅伯特?K.庫伯博士(著有《情商執(zhí)行力：領(lǐng)導(dǎo)和組織集體的情商》)在一個(gè)可以容納900個(gè)人的會堂里的演講。一開始友绝，聽眾們認(rèn)為他不過是寫了一本書堤尾，和其他咨詢師無異──交叉雙臂，流露出諷刺的眼神迁客，透露出他們對“情商”理念的懷疑郭宝，甚至認(rèn)為他不過是一個(gè)嘩眾取寵的家伙罷了。然而掷漱，他只用了10分鐘就解決了這個(gè)問題粘室，他講了一個(gè)故事，證明了他真誠的態(tài)度卜范，并且讓在場的900名聽眾深切地認(rèn)識到他是誰衔统、他的信仰和為什么他在這里。
他通過講一個(gè)他祖父的故事來告訴我們“他是誰”海雪。他的祖父在他16歲的時(shí)候過世锦爵，死于第5次心臟病發(fā)作。在養(yǎng)病期間喳魏，他非常關(guān)注羅伯特的成長棉浸，經(jīng)常與羅伯特談心。隨著羅伯特的娓娓講述刺彩，我們能夠切身體會到他對祖父深沉的愛迷郑。他說：“如果我們能通過一個(gè)人的眼神來衡量他的智商枝恋，那么祖父很有可能是一個(gè)天才∥撕Γ”
祖父的身體每況愈下焚碌，每次心臟病發(fā)作之后都會把羅伯特叫到床邊用盡力氣，向?qū)O子講述自己與死神對決的體會霸妹。羅伯特的故事吸引著我們不自覺地挺直腰背坐在椅子前端十电，每當(dāng)他復(fù)述祖父的叮囑──“我一直在思考人的生命中最重要的東西，它是……”我們都聚精會神地準(zhǔn)備聆聽一個(gè)長者的真知灼見叹螟。羅伯特的話讓我們又一次鹃骂，也就是第4次笑起來，笑他祖父一次又一次地修改關(guān)于生命意義的答案罢绽，笑年少的羅伯特?fù)?dān)心畏线，祖父會考他是否記得前一次心臟病發(fā)作時(shí)，他說的“人生最重要的是什么”良价。
當(dāng)我們滿面笑容地等著又一個(gè)令人莞爾的答案時(shí)寝殴，他話鋒一轉(zhuǎn)，道出了祖父最終的叮嚀：“我的爺爺對我說：‘投之以桃明垢，報(bào)之以李蚣常，你奉獻(xiàn)越多，獲得的回報(bào)也越多痊银。我曾經(jīng)問我自己──假如我沒有拒絕盡全力奉獻(xiàn)那將會怎樣?會回報(bào)給我抵蚊、你爸爸和你更多嗎?或許會吧，但我沒有做到曼验。對我來說為時(shí)已晚泌射，但你還來得及△拚眨”我和其他聽眾一同屏住呼吸，聆聽這個(gè)老人臨終前的遺憾：“這對我來說為時(shí)已晚孤紧〔蝰桑”所有人難免一死，這是人類的共性号显。在場的所有人都仿佛不由自主地想象臭猜，當(dāng)自己走到生命盡頭時(shí)，會有何種憾事呢?
這個(gè)故事并沒有什么豪言壯語押蚤，但是其真實(shí)性及羅伯特的真情實(shí)感蔑歌，讓它充滿了力量。只有憤世嫉俗揽碘、尖酸刻薄的人才會在聽完這個(gè)故事之后依然懷疑羅伯特是否可信次屠。

「I园匹，重述知識」

“我是誰”的故事要點(diǎn)有哪些？

“我并不認(rèn)識你劫灶，我為什么要相信你”裸违；“你憑什么要讓相信你？"對于聽眾來說本昏，一個(gè)演講者的首要任務(wù)是快速取得聽眾的信任供汛，信任的程度決定了演講是否成功。

“我是誰”的故事要點(diǎn)大概有：
真誠涌穆。聽眾都是聰明的怔昨，他們會從演講者的講述中辨別出他的態(tài)度是否真誠，是否跟他們平等而不是高高在上宿稀。
有趣朱监。誰都不喜歡聽平淡無趣的故事，一個(gè)有趣的故事能夠快速地吸引聽眾原叮。什么是有趣赫编？有起伏、或者輕松奋隶、幽默擂送，或者有沖突，等等唯欣。
有料嘹吨。有內(nèi)容。好的演講不是喊口號境氢，不是講道理蟀拷，而是實(shí)實(shí)在在的講述。
我想起以前聽過的一個(gè)課萍聊，歸納出講故事的要點(diǎn)：“哈”——笑一笑问芬，幽默；“笆俳啊此衅？”——引起聽眾的注意，吸引他們繼續(xù)往下聽亭螟；“噢挡鞍！”——原來如此，恍然大悟预烙，感慨墨微。

「A1，激活經(jīng)驗(yàn)」

你曾經(jīng)在什么人群前講過一個(gè)“我是誰”的故事扁掸，獲得了他們的信任翘县。請寫出這個(gè)故事的內(nèi)容最域。

前不久的一個(gè)讀書沙龍上，我分享了我的故事炼蹦。

前兩天羡宙，我80歲的老父親給我打電話，讓我?guī)退I書掐隐。
你有沒有好奇狗热，80歲的老人會看什么書呢？還能看書嗎虑省？
沒錯(cuò)匿刮，他還在看書，而且是看專業(yè)書探颈。
父親是一名醫(yī)生熟丸，他已經(jīng)退休20年，但仍然每天堅(jiān)持看書伪节。我記憶最深的場景光羞，是在我小時(shí)候。那時(shí)的每天傍晚怀大，夕陽西下時(shí)纱兑，父親會坐在門前的搖椅上看報(bào)紙或者看書，報(bào)紙一般是《參考消息》化借，書通常都是他的專業(yè)書潜慎，或者是中草藥圖鑒，或者是名家名方蓖康，或者是醫(yī)典铐炫。太陽的余暉照在他的身旁，暖暖的感覺蒜焊。
他每次出差倒信，必去的一個(gè)地方是新華書店，必買的一樣?xùn)|西是書山涡。家里的書越來越多堤结，但他從未舍得丟掉。不管后來搬家多少次鸭丛，書總是要帶上的。
因?yàn)楦赣H的影響唐责，我也成了一名愛閱讀愛買書的人鳞溉。但是我閱讀不如父親專注，總是翻開看了一半又丟到另一邊去鼠哥，再翻看另一本熟菲。家里拆封的未拆封的都很多看政，是以我很擔(dān)心父親到我家來，因?yàn)槊看嗡麃砦壹叶紩栁遥骸澳阗I的書都看過了嗎抄罕？”
可是現(xiàn)在我再也不怕父親問我這個(gè)問題了允蚣。
自從我今年8月上了洋蔥閱讀課之后，學(xué)會了快速閱讀的方法呆贿，從8月中旬到今天嚷兔，已經(jīng)讀了93本書，并且輸出讀書筆記做入，而且有些書精讀之后我還寫了書評冒晰。同時(shí)，我還組織朋友們一起舉辦讀書會竟块，一起閱讀一起成長壶运。
如果，你也想學(xué)會高效閱讀的方式浪秘，也有興趣參加讀書會蒋情，歡迎你和我同行！

「A2耸携，規(guī)劃運(yùn)用」

如果你在昨天的作業(yè)中已經(jīng)寫了“我是誰”的故事棵癣，請對照今天你梳理的知識點(diǎn)進(jìn)行修改。

我的運(yùn)用：
針對不同的聽眾违帆，從不同的視角講述“我是誰”的故事浙巫。
我們在這個(gè)世界上都有不同的身份，不同的身份都有相應(yīng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)刷后，要善于挖掘自己的故事的畴，用合適的故事模型整合自己的故事，再真誠的講述尝胆。