這個題目，上個月就想好了绒北。說上個月有些夸張黎侈，其實就是昨天。因為今天是9月1日闷游，開學(xué)第一天峻汉。

一段關(guān)系的開啟，或者一段時間的開始脐往，我都喜歡播種下美好的祝愿休吠。

開學(xué)典禮時，我悄悄告訴奕霖：“我在暑假里很想你呢业簿！”他肉肉的臉堆滿了笑容瘤礁。

課間，好些孩子問我：“歐老師梅尤，這節(jié)課你上啥呢柜思？”我說：“上開心的課岩调。”也有好些孩子已經(jīng)在完成課堂精練的作業(yè)赡盘，這樣的積極主動我自然是要表揚的号枕。

01開學(xué)，甜甜的開張

昨天下午特意去良品鋪子陨享，為孩子們買新學(xué)期的“開張”禮物：每人一顆水果味的棒棒糖葱淳。

上課鈴響，當(dāng)我將一袋糖放在講桌上時抛姑，孩子們的眼睛都亮了蛙紫。今天家委會的媽媽還在問我：“新學(xué)期的獎品是學(xué)具還是吃的？”我說：“孩子們對吃的還是要感興趣些吧途戒】痈担”

我說：“新的學(xué)期，我們也有新的開張喷斋。老師希望我們的開張唁毒，是甜甜的，因為這份甜星爪，是你們獲得的浆西。昨天我欣賞你們的暑假作業(yè)，只有一個孩子沒有交上來顽腾，其他的都很用心近零，讓我見識了認(rèn)真努力的你們。每個人一顆棒棒糖抄肖，有不同口味久信，我們就隨機抽取，抽到什么味就是什么味漓摩，可以不裙士？”孩子們都說可以。于是管毙，我按照座位讓孩子們抽取腿椎。然后聽到了這些聲音：

——呀，西瓜味夭咬，我喜歡啃炸。

——檸檬味的，還可以卓舵。

——草莓味呀南用，耶耶耶。

——彩虹糖，好幸運训枢。

——我們倆換一下呢托修。

發(fā)放完畢，好些孩子都在手里把玩恒界。我知道已經(jīng)把他們的饞蟲勾引出來了睦刃，我說：“這是唯一的一節(jié)課，老師允許你們現(xiàn)在上課吃哦十酣。讓我們的空氣里都飄著甜甜的味道吧涩拙！”

接著，對交了分享本的孩子發(fā)出特別的獎勵——一塊奶酪棒耸采。我說：“感謝你們給予老師的溫暖兴泥，新的學(xué)期，我們繼續(xù)分享哦虾宇〈瓿梗”

02開學(xué)，先要開“心”

教室里流動著甜甜的味道嘱朽。我在黑板上寫下——開學(xué)旭贬，先開“心”。我問他們：“你們認(rèn)為搪泳，老師是想表達什么呢稀轨？先思考一分鐘岸军。"

霖說：“我們需要先打開自己的心里的學(xué)習(xí)大門，才可以開心艰赞。”此言相當(dāng)?shù)木毑粒灿姓軐W(xué)意味台谍，開心的前提是打開。

輝說：“我們需要先收心吁断，才能開心坞生∽幸郏”也許近期孩子們聽到最多的詞匯就是“要收心”吧是己。我問孩子們：“你覺得又兵，此時此刻，你將你的心收在了學(xué)習(xí)上，收在了學(xué)校里了嗎沛厨？”全班都很安靜宙地，似乎都在將自己的心慢慢收到當(dāng)下的場域逆皮。我繼續(xù)說：“知道自己該干什么又能去干的人宅粥，才是真正的收心电谣。比如，我們現(xiàn)在在上課剿牺，你的心到底應(yīng)該想什么呢？”孩子們說：“認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言晒来，積極思考提出的每一個問題。而不是干自己的事情湃崩。”

徐說：“開開心心學(xué)習(xí)竹习，就更高興了≌埃”

孟說：“開心的學(xué)，才能效率更高随夸，質(zhì)量更好”龆荆”

我說：“我們將心收了回來，要通過具體的行動表現(xiàn)出來诈铛，那就是一個讓人放心的人。怎樣做才是讓人放心了呢幢竹？”有說認(rèn)真聽講恩静，有說作業(yè)正確率高焕毫，有說每天完成自己的任務(wù)，有說做一個自律的人循签，有說對自己負(fù)責(zé)。四年級的孩子疙咸，說起這些道理來县匠，都是一套一套的。當(dāng)然了罕扎，關(guān)鍵是行動聚唐。所以，我說：“這學(xué)期腔召，我會看行動，也只看行動臀蛛。當(dāng)日事當(dāng)日畢，這是我堅持的一條原則浊仆，我們大家互相監(jiān)督√蚶牛”

這樣的課堂，我總是會免不了說教备蚓。我說：“我們收心了囱稽，也讓人放心了，但我還希望我們是一個優(yōu)秀的班集體战惊，所以需要大家齊心。如何齊心呢吞获？”有說每個人管好自己，有說目標(biāo)一致茎刚，有說我們互相幫助。

我分享了羅哲教授講的考研的故事，提出了“作業(yè)品質(zhì)”和“分享品質(zhì)”兩條要求：每一個孩子的作業(yè)都能代表班級最高水平，每一個孩子的分享也都能代表班級最高水平初狰，那就是很好的班集體互例。

最后，我說：“我們每天都是開心的媳叨，因為我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛和大家一起學(xué)習(xí)糊秆。”孩子們都笑痘番，也有鼓掌的。

03開學(xué)伍纫，就是“敞開學(xué)習(xí)”

下課后昂芜，孩子們圍過來。

君怡問：“下節(jié)課還是你的嗎泌神？”我說今天我沒課了。她說哎债热。

有孩子問：“今天的家庭作業(yè)是什么呢？”我說：“沒有呢窒篱，因為今天沒有上新課啊舶沿∏奖”

我問新同學(xué)：“我上課能聽懂嗎括荡？”她說：“能〖邓瑁”我說：“我說話的速度快了還是慢了观腊？”她說：“可以算行。”

和鄭說：“這學(xué)期儡陨，要看到你的優(yōu)秀∑澹”

開學(xué)開學(xué)呀枢，在我看來，說“開始學(xué)習(xí)”并不妥當(dāng)硫狞，因為學(xué)習(xí)是我們的常態(tài)。應(yīng)該說給了這樣的時間和空間残吩，是讓我們“敞開學(xué)習(xí)”。

辦公室同事新泡了一壺茶即彪，說有菌香的山野氣。而我隶校，品出的是一絲微甜的開心氣蛹锰。

哈，這良好的開端铜犬。