文|云淺淺

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吳克峰讀研究生時掷漱，曾經(jīng)問季羨林先生：“做學(xué)問可有捷徑秦士？”

先生回答：“想不到我聰明的小老鄉(xiāng)居然問這么傻的問題频鉴。傻問題栓辜。”

吳克峰答：“先生救我垛孔，我的論文實在是憋不出來了啃憎。”

先生呵呵笑了：“論文豈是憋出來的似炎？”

“那是怎么出來的辛萍？”吳克峰一臉狐疑。

先生笑了羡藐，是壞壞的那種笑：“呵呵呵呵呵贩毕，水喝多了，尿自然就有了仆嗦。哈哈哈哈哈辉阶！”

先生精辟，話糙理不糙瘩扼，水一喝多谆甜，很快就有尿意，撒尿自然而然集绰。

結(jié)合寫作來說规辱，這個“喝水”就是指要大量閱讀，不斷地學(xué)習(xí)栽燕、積累罕袋，“尿意”則是指靈感，“尿”便是指筆下的文章碍岔。

人們常說浴讯，讀書破萬券，下筆如有神蔼啦。熟讀唐詩三百首榆纽，不會作詩也會吟。

“勞于讀書,逸于作文∧巫眩”要想下筆容易亮元，在寫文章上取得成績，必須在閱讀上下苦功夫唠摹，功夫不到，即便靈感閃現(xiàn)奉瘤，也很難駕馭成一篇文章勾拉。

2

我小時候特別愛看書，可惜作為農(nóng)村的孩子盗温，身邊實在沒什么書可讀藕赞，別說是書，家里連紙張都很稀缺卖局，基本上能接觸到的只有學(xué)校的課本斧蜕。

每到開學(xué)的時候，拿到書本批销，聞著新書的墨香就很興奮染坯，總是迫不及待地把語文和思想品德書讀完，就連思想品德課本里問答題的案例都要讀一讀掀宋，覺得特別有意思劲妙。

我鄰居家有人在城市工作儒喊，算是村里的富人怀愧，有次我去串門，看到他們家居然有本書肛搬，我還清楚記得書名——《紅馬寶刀劉金定》毕贼，挺厚的一本鬼癣，里面配有插圖啤贩。這本書讓我眼前一亮痹屹，就像發(fā)現(xiàn)了珍珠枉氮。那時的我聊替，大概十歲左右的樣子吧，小孩子是沒有能力或者說沒有想法去跟大人借東西的春叫，可是心里又很想閱讀暂殖，怎么辦呢?

鄰居家有個女兒当纱，比我小些惫东。于是廉沮，我就常常去找她玩，等到玩累了叁幢，她的注意力就會轉(zhuǎn)移到其他事情上曼玩，比如吃零食黍判、看電視等篙梢，這樣，我讀書的機(jī)會就來了榴嗅，一個人默默躲在角落陶舞，津津有味地讀起來肿孵，就靠著這種方式，我“蹭”完了那本書。

還有一次雅宾，看到一個同學(xué)在讀一本課外讀物眉抬，問了懈凹，說是跟別班同學(xué)借的介评。我居然跑去找到書的主人们陆，羞澀地問能不能把書借我看下，我保證會很愛惜的杂腰，那同學(xué)很爽快地答應(yīng)了喂很，但提出最好是快點給他少辣，說書是他姐姐的羡蛾。

那天晚上，我一直讀那本書屯伞，等合上書本的時候劣摇，天已經(jīng)亮了末融，我清晰記得書名——《女帶家》勾习，不算是名著懈玻，但對于當(dāng)時的我來說涂乌，能讀到這樣的書也是極其不容易湾盒。

喜歡閱讀罚勾，囿于環(huán)境尖殃、家境的原因分衫，讀的書總量卻不多蚪战，但是即使是這樣，對閱讀的喜愛瞎疼，也埋下了我對文字熱愛的種子贼急，每次老師布置作文太抓，我都會認(rèn)真對待走敌，也不會像其他同學(xué)那樣——覺得寫作文是一件困難的事掉丽，作文被當(dāng)作范文來讀捶障，是常有之事项炼，這都得益于我對于閱讀的喜愛芥挣。

3

在寫作群里，經(jīng)程Ｑ猓看到有同學(xué)問：不知道寫什么怎么辦?沒有素材怎么辦?寫文章時總是卡文怎么辦?

其實我也常常遇到這樣的問題，但我清楚知道解決問題的方案墨坚，那就是：閱讀泽篮，大量的閱讀帽撑。

我們需要從熱點亏拉、電子讀物及塘、書籍等閱讀中去尋找靈感磷蛹、素材味咳，結(jié)合老師給我們總結(jié)的經(jīng)驗和技巧槽驶，才能持續(xù)寫出好文章掂铐。

當(dāng)我沒什么可寫的時候爆班，我就會拿起一本書柿菩，或者雜志，或者瀏覽一下公眾號凉泄，然后后众，靈感就會不期而至蒂誉。

有一天，一睜眼我就有點犯愁陡蝇，眼看提高班交作業(yè)的日期就要到了，我還差一篇文章，頭腦卻空空如也鸦致，吃過早點，做到書桌前绽乔，隨手拿起一本《讀者》，靜靜閱讀。

讀到文章《父母的富有》（文/陸灝）去枷，最后一段是：卡夫卡用一種異常溫柔的聲音對亞努赫說：“那是我父親沉填，他在為我擔(dān)心斑鼻。愛經(jīng)常戴著暴力的面具蜀备⌒╅梗”“愛經(jīng)常戴著暴力的面具”給了我靈感蚕钦，寫下《為人父母，不要讓愛戴著暴力的面具》一文，被公眾號“爸媽內(nèi)參”錄用葬项。

讀《奧黛麗.赫本》這本書，對父親的言行帶給她一生傷痛觸動頗深迹蛤，寫下《父親民珍，不要讓你的女兒成為赫本》一文，發(fā)表在“爸媽內(nèi)參”上盗飒。

讀蘇心的《好的婚姻嚷量，看女人》，寫下《好的婚姻逆趣，看男人》询兴，后改名為《女人最大的福氣，就是嫁到一個好男人》误阻，發(fā)表在公眾號富蘭克林讀書俱樂部行拢。

讀《民國第一才女——林徽因》，里面的故事成為我多篇文章的素材痕囱。

如此種種田轧，不勝枚舉，真的就如林老先生所說,多閱讀鞍恢，自然會有寫作的靈感傻粘，持續(xù)寫出文章。

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舒明月在《大師們的寫作課》一書中表達(dá)了一個主要觀點：好文筆是讀出來的帮掉。她這樣寫道：我認(rèn)為在提升文筆的訓(xùn)練中弦悉，讀比寫重要。只讀不寫蟆炊，寫作仍舊可以提升稽莉；但只寫不讀就未必了∩辏……必須閱讀經(jīng)典作品污秆，取法乎上后室，寫作才有可能獲得實質(zhì)提升。

可見混狠，閱讀在寫作過程中起到非常重要的作用岸霹。要想持續(xù)提升寫作水平，把寫作這件事長期堅持下去将饺，惟有不斷地閱讀贡避，不斷地積累。

巴金先生說:“只有寫,你才會寫予弧」伟桑”在這里，我想說掖蛤，閱讀吧杀捻，只有閱讀，你才更加會寫蚓庭。