還是幾年前瀏覽youtube時(shí)偶然看到的電影，難得居然高清配字幕耘婚。常見的電影敘述罢浇，不尋常的自傳故事，刷了一遍沐祷，笑了幾場(chǎng)哭了n次嚷闭，只覺得很感動(dòng)。當(dāng)年孩子幼小而乖巧赖临，看了故事感動(dòng)過后也沒有再多感觸胞锰。
歲月悠悠啊光陰荏苒，人在江湖啊劍影刀光～ 可愛的小北鼻們長(zhǎng)大后－－就成了牛魔王和霸龍王兢榨，兩只一起必須必效應(yīng)疊增嗅榕。7歲和4歲半兩位師兄出門走哪都是坦克過境、拆房搬磚的架勢(shì)吵聪，去個(gè)大都會(huì)博物館（Metropolitan Museum of Art）能吸引一排保安接力盯梢凌那，灰溜溜兒遛去隔壁自然博物館呆著吧。在家更是每天斗智斗勇吟逝，做師父師娘的經(jīng)常給氣地失智帽蝶，會(huì)怒吼“醬紫必須揍屁股”！也會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕逃制鐮?zhēng)議澎办。大師兄以后要長(zhǎng)個(gè)翹臀嘲碱，估計(jì)有一半是被咒的，一小半是真揍的局蚀。
最近偶然想起這部電影麦锯，對(duì)照幾年間做為父母的自我成長(zhǎng)以及各種見聞，生發(fā)不少感慨琅绅。再刷一遍扶欣，并推薦給所有父母。
故事從Brad的自述開始。從小上學(xué)時(shí)料祠，因?yàn)闀?huì)發(fā)怪音而被同學(xué)們排擠骆捧、欺負(fù)，被老師鄙視髓绽、嫌棄敛苇。精神科醫(yī)生說他只是有點(diǎn)過動(dòng)，長(zhǎng)大就能恢復(fù)正常顺呕。
長(zhǎng)大后他大學(xué)畢業(yè)枫攀，志得意滿地回城謀職。懷著迫不及待的心情株茶，被警察抓住開超速罰單T-T来涨。濃眉圓臉月牙眼，年輕英俊少年郎启盛，面對(duì)警察大叔時(shí)蹦掐，不斷地發(fā)出怪聲怪動(dòng)。
警察懷疑他酒駕僵闯，他解釋：我不是酒駕卧抗，我是有個(gè)病癥：Tourette Syndrome.
警察問他打算找神馬工作，他認(rèn)真地回答：我的理想是教書棍厂，做一名老師颗味。警察大叔聽了，奉送一對(duì)兒溜溜兒圓的眼珠子牺弹，灰藍(lán)色的哦，像天空一樣O.O
Brad早習(xí)慣了人們異樣的目光时呀，也一直樂觀以對(duì)张漂。沒有神馬能夠阻擋，他對(duì)教書的熱情谨娜。面試官們質(zhì)疑：你這樣怎么上課啊咿呀喂航攒？
好吧，從Brad上學(xué)起趴梢，就是教室里的槽點(diǎn)漠畜，就是被各種嫌棄吐槽的焦點(diǎn)，簡(jiǎn)稱槽點(diǎn)坞靶。
上課時(shí)不能自控地不斷發(fā)出怪聲憔狞，被老師叫到前臺(tái)，被迫面對(duì)全班同學(xué)道歉 －－沒有人理解他的怪音不是他故意做的彰阴，而是他不能控制的瘾敢。
甚至被迫作出自己做不到的空白承諾：再也不發(fā)出怪聲。可是怎么可能做到呢簇抵？眼睛里全是委屈和無(wú)助庆杜。下一刻Brad回到座位，緊張之下又發(fā)出怪聲碟摆，同學(xué)們哄笑晃财，老師臉一拉，秒黑典蜕。
接下來断盛，請(qǐng)家長(zhǎng)，見校長(zhǎng)嘉裤。校長(zhǎng)也沒有理解郑临，別提支持，而且下了通牒：最后一次屑宠，沒有下次厢洞！
Brad的父母很早就離婚，爸爸受不了Brad奇怪的行為典奉，尤其兄弟倆都“過動(dòng)”躺翻。爸爸固執(zhí)地認(rèn)為Brad只是不夠自控，只需努力一下就能控制好自己卫玖。
幾乎周圍所有人都不理解Brad的搞怪行為公你，甚至有人建議他媽媽請(qǐng)個(gè)大神來跳跳，驅(qū)驅(qū)邪OoO. 可是媽媽從不責(zé)怪他假瞬，看各種醫(yī)生找原因陕靠，即使連醫(yī)生都亂攪一氣也沒有放棄或遷怒孩子。
各種糟心郁悶之下脱茉，Brad還有最讓他開心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)剪芥。
然而，出色的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)也不能掩蓋Brad的怪聲怪動(dòng)琴许，惱怒的爸爸再次發(fā)作税肪，大聲怒吼：STOP！冷靜下來榜田！別再怪聲怪動(dòng)亂搗蛋益兄！還這樣？你們都甭吃了箭券，上車净捅！走人！回家邦鲫！
在車上灸叼，爸爸生著悶氣神汹。Brad關(guān)心地問：爸爸剛才要跟我們宣布什么？爸爸錯(cuò)眼看見Brad又在用腿踢車門古今，再次發(fā)怒：STOP屁魏！
在爸爸的怒吼中，Brad默默：我不怪他捉腥。在爸爸生氣沉默時(shí)氓拼，反而會(huì)想辦法打破冷戰(zhàn)僵局，安慰爸爸抵碟。
Brad含淚的雙眼把我的眼淚也唰一下扯了下來桃漾。幾年里為人父母，我也吼娃拟逮，在調(diào)皮的大師兄吼都吼不聽的時(shí)候簡(jiǎn)直想要自燃自爆再炸塊兒豆腐去撞撞撬统。大師兄又會(huì)哭吼著說媽媽別生氣！在我們做父母的怒火攻心的時(shí)候敦迄，或者過后恋追，我們也會(huì)想什么才是合適又有用的教育辦法？而孩子們罚屋，在早于你原諒他時(shí)苦囱，已經(jīng)原諒了你，甚至都不曾像你責(zé)怪他一樣責(zé)怪過你脾猛。
就在校長(zhǎng)下了最后通牒撕彤，媽媽小宇宙爆發(fā)，終于在一本比轉(zhuǎn)頭厚三倍的大部頭上找到了答案：Tourette Syndrome猛拴。這是病癥羹铅，不能控制，沒有辦法治愈愉昆。Brad在電話里告訴了爸爸睦裳。自責(zé)的父親楞住了，心情復(fù)雜艱難撼唾，幾經(jīng)掙扎卻講不出一句“對(duì)不起”。而孩子哥蔚，甚至并不期待或要求父親的道歉倒谷，他只是說：我愛你，再見糙箍。
孩子對(duì)父母的愛從無(wú)條件渤愁，我們做父母的，做到了嗎深夯？
確診并沒有給Brad的生活帶來更多的支持抖格。他上了初中诺苹，一切又回到原點(diǎn)，老師忍無(wú)可忍雹拄，直接把他送去了校長(zhǎng)室收奔。不同的是，這位校長(zhǎng)對(duì)教育有著深刻理解滓玖。
他請(qǐng)Brad去參加學(xué)校的音樂節(jié)坪哄，表演完畢將他請(qǐng)上臺(tái)給所有人做個(gè)“教育” 普及：Brad為什么會(huì)發(fā)怪聲怪動(dòng)，Brad需要大家做什么势篡。
這件事是個(gè)里程碑式的轉(zhuǎn)折翩肌，開明的校長(zhǎng)激勵(lì)了Brad認(rèn)識(shí)教育的意義，而且想到自己長(zhǎng)大要去做老師禁悠。做一個(gè)自己不曾有過的老師念祭。
求職面試的過程一點(diǎn)也不順利，一次又一次被質(zhì)疑被否定碍侦，有一次Brad都淚崩了粱坤。一邊去老爸工地打工，一邊頹廢滴懷疑人生祝钢。有次媽媽打電話聽出來Brad有點(diǎn)氣餒比规，把面試失利歸結(jié)于自己的病癥。媽媽說拦英，得了蜒什，聽起來你好像被Tourette打敗了，回家來吧疤估，我養(yǎng)你啊……
Brad反而重拾斗志：我只需要找到“對(duì)”的那所學(xué)校灾常！
媽媽的反應(yīng)簡(jiǎn)直是作為父母的經(jīng)典榜樣：孩子受挫抱怨時(shí)，作為家長(zhǎng)铃拇，不要直接反駁他钞瀑，或者否定他的感受，或者說什么“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”慷荔。如果你肯定他的感受雕什，理解他的經(jīng)歷，只需要順著他聊聊显晶，幫他理理思緒贷岸，他自己就找到了解決辦法。接下來磷雇，只需要鼓勵(lì)和信任他偿警！這一點(diǎn)，在我家的大師兄身上還是很有效果滴啊哈哈哈LoL唯笙。
接下來Brad展開了地毯式搜索和新一輪面試螟蒸。終于盒使，有一所小學(xué)說，我們教育孩子們時(shí)說“任何事不能阻礙他們的人生”七嫌，我們打算以身作則walk the talk少办，奔跑吧兄弟，我這兒收下你啦抄瑟！
校長(zhǎng)有點(diǎn)像Chandler～
哇哇呀呀瑪麗亞凡泣！太棒了太棒了！媽媽說：享受你人生的這一刻吧皮假！順便去約個(gè)會(huì)鞋拟，搞一搞終生大事！在教室里Brad說“不一樣也木有關(guān)系”惹资，在現(xiàn)實(shí)中列子（列夫－托爾斯泰）先生告訴你：幸福的人生是相似的贺纲。os就是：全世界的媽媽都會(huì)催你考慮終身大事滴！LoL
教學(xué)生活也不是一帆風(fēng)順褪测，Brad自有堅(jiān)持和應(yīng)對(duì)猴誊，孩子們?cè)絹碓较矚g他和他的課。終于侮措，教學(xué)第一年Brad就得到了杰出教師獎(jiǎng)懈叹。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的忠實(shí)伙伴還是緊緊伴隨分扎。Brad說澄成，這是我最難搞也是教我最多的老師。
Brad自問：我怎么會(huì)從一種疾病中學(xué)到什么呢畏吓？神助攻的小伙伴們舉手幫忙列舉要點(diǎn)：你學(xué)會(huì)了不被殘疾打倒墨状，不讓殘疾STOP你，還有堅(jiān)持到底菲饼！
真是一個(gè)美麗的happy ending肾砂，就像無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)人生，你挺過了艱難時(shí)刻宏悦，就能收獲快樂和坦然镐确。至于Brad，還收獲了如花美眷饼煞。
最后的最后：這是真人真事的傳記辫塌！真實(shí)的Brad Cohen也是一個(gè)帥帥噠小伙兒，幸概烧埽快樂地實(shí)現(xiàn)了理想，做著老師啊啊啊安粲鳌芭届！最近還當(dāng)上了校長(zhǎng)～
完了搜索一點(diǎn)影片的背景資料和人物原型储矩，wiki上介紹影片是根據(jù)Brad Cohen的自傳改編的。書名就叫“一個(gè)病癥怎樣教我成為我從沒遇到過的老師”褂乍。
Brad Cohen本人也是演說家持隧，2006年上過Oprah秀。2007年的一次演講逃片，促進(jìn)特殊兒童教育的組織Soecial Olympics發(fā)起人Timothy Shriver說屡拨，這是個(gè)讓人笑了哭，哭完笑褥实，接著哭呀狼，哭哭笑笑之后站立鼓掌的故事，應(yīng)該拍成電影损离。一年后哥艇，Shriver做了這部電影的制片人。
電影是TV Movie僻澎，電視電影貌踏，不同于在電影院放映的院線電影，由電視公司制作發(fā)行窟勃。雖然改編成電影作了改編祖乳，更改了一些時(shí)間線，但是表演和制作沒有折扣秉氧，尤其Brad幼年和青年的演員超贊眷昆！連Cohen本人也稱贊的。
很喜歡出演幼年Brad的Dominic Scott Kay谬运，小家伙演地真實(shí)隙赁、自然、動(dòng)人梆暖。9歲就自編自導(dǎo)過小電影的動(dòng)物保護(hù)者并得了獎(jiǎng)伞访，這部電影前后做過一些配音，沒有找到更多的資料了轰驳。
扮演青年Brad的James Wolk之后也出演過別的電視劇集厚掷。電影2008年發(fā)行放映，幾年輾轉(zhuǎn)電視臺(tái)播放级解，youtube上有中文字幕版冒黑，據(jù)說土豆網(wǎng)也有。
唯一一點(diǎn)勤哗，片名翻譯不太確切抡爹。Front of the class應(yīng)該是指Brad被叫到教室前邊面對(duì)全班同學(xué)的那一刻。譯為《面對(duì)全班》或《教室前排》更貼切些芒划。
IMDb的評(píng)分很好冬竟，大家的review也是感動(dòng)和激勵(lì)一片欧穴。還有人見到了Brad Cohen本人：）這也是電影的初衷吧，讓人們了解這種病癥泵殴，以及了解孩子的世界涮帘，不管是不是有特殊教育需要的孩子，成年人也需要學(xué)習(xí)去了解和接納他們笑诅，就是對(duì)他們最大的愛和支持调缨。
為人父母沒有學(xué)校，沒有考試吆你，什么才是我們的成績(jī)單呢弦叶？我認(rèn)為如果孩子最終能樂觀通透地面對(duì)人生種種，包括挫折和磨練早处，始終有一個(gè)堅(jiān)定的心理和積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)湾蔓，就是最好的成績(jī)單了。就像電影里Brad的媽媽砌梆，愛是理解默责，是支持，是以身作則從不放棄咸包。這一課桃序，我學(xué)習(xí)了。感謝這部電影帶給我地這些思考烂瘫，也把電影推薦給你們媒熊！
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