今聽分享，
一家長(zhǎng)說孩子不與人溝通锉试，擔(dān)心孩子上幼兒園猫十。問到平時(shí)相處，因?yàn)橛X得孩子是急性子呆盖，想著問了孩子也不回答拖云，擔(dān)心孩子著急，不用孩子溝通应又，家長(zhǎng)就配合行動(dòng)宙项。
還有是開始擔(dān)心孩子自己吃飯弄臟衣服，所以用喂≈昕福現(xiàn)在不喂不吃尤筐，吃得慢怕餓著孩子只有喂——孩子到幼兒園怎么辦又是擔(dān)心。
看起來是一個(gè)個(gè)的擔(dān)心洞就，細(xì)看來盆繁，是一個(gè)個(gè)規(guī)避擔(dān)心后，讓擔(dān)心一個(gè)個(gè)變大旬蟋。
如吃飯油昂，本只是衣服、桌子倾贰、地面的問題秕狰，拖成孩子的習(xí)慣問題。
如孩子不善用語言表達(dá)躁染，大多時(shí)候只是拖拽鸣哀，本只是急，后變得又急又不表達(dá)吞彤。
每個(gè)事件出來一個(gè)擔(dān)心陪伴我衬，是繞開還是解決叹放，以上例子告知我們，繞不過的挠羔。
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