在學(xué)校食堂門前的花壇中,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)畸悬,三朵迎春花竟悄無聲息地開放了侧甫。此刻,春寒料峭蹋宦,春風(fēng)帶著寒意披粟,但迎春花黃色的花蕾和花瓣在灰色的枝葉間靜靜地綻放著溫暖與喜悅。
拂去隆冬雪妆档,弄作滿枝黃僻爽。
明花出枯萎,東風(fēng)第一香贾惦。
我驚嘆到:春天來了胸梆,春天真的來了。
01
我在校園里尋找春天的足跡须板。
很快碰镜,連續(xù)幾日春日煦陽的照耀,那份柔嫩习瑰、那份明艷在開始盈滿綠色的枝條上排成長隊绪颖,迎風(fēng)燦爛地盛開,如同綠枝上綴滿了點(diǎn)點(diǎn)碎金甜奄,猶若繁星點(diǎn)點(diǎn)如夢如幻柠横。
一抬頭間,南院甬道旁邊课兄,歷經(jīng)嚴(yán)寒和風(fēng)霜的白玉蘭花牍氛,有的開始冒出了花骨朵,兩頭尖烟阐,如同一只只白蠟燭搬俊,又如一盞盞壁燈,發(fā)著皎潔的白光蜒茄;有的從毛茸茸的花苞里從容綻放唉擂,純粹地連葉都是多余的√锤穑“但又一只堪比與玉玩祟,何須九畹識征蘭”,潔白的花萼屿聋,圣潔的精靈卵凑,高雅地綻開庆聘,朵朵高昂著頭顱,晶瑩奪目勺卢,每一個花瓣上都凝著一層淡淡的從容。
很快象对,經(jīng)過幾日春風(fēng)的吹拂黑忱,白玉蘭愈開愈發(fā)明艷。那一團(tuán)團(tuán)勒魔,一簇簇甫煞,一片片如皚皚白雪掛滿枝梢,如只只白鴿飛落枝頭冠绢,如只只白蝴蝶停憩枝頭抚吠,在早春的寒風(fēng)中,她優(yōu)雅從容地含笑怒放弟胀。
“素面粉黛濃楷力,玉盞擎碧空,何須瓊漿液孵户,醉倒賞花翁”萧朝。
順著通道來到北院,“學(xué)為萬人役夏哭,行率天下先 ”的校訓(xùn)在春日中更為閃耀检柬。
北院的水系中,池水被春風(fēng)拂過一池青綠竖配,草坪中的小草何址,嫩綠色的小腦袋紛紛地、突然就冒出來进胯,如同調(diào)皮的小孩用爪,左瞧瞧,右看看龄减,東張西望项钮,很好奇的樣子,生成一地柔軟希停;樹木也不甘落后烁巫,光禿禿的枝丫開始努力地長新芽,恰似顆顆綠翡翠宠能,在陽光下熠熠生輝亚隙;一排排灌木叢都爆出了新芽,像一片海洋泛著淡綠色的波浪违崇,樹冠上閃耀著新綠的光阿弃。
北院甬道邊一排的海棠樹诊霹,枝枝椏椏上又默默地抽出了新的嫩芽,猶如迎接新生命一般渣淳,將開始新一輪的閃耀脾还。而去年的海棠果還執(zhí)著地掛在枝頭。嫩芽間點(diǎn)綴著紅果入愧,春風(fēng)吹過鄙漏,嫩芽紅果隨風(fēng)搖曳,惹人憐愛棺蛛,春光明媚怔蚌,光彩奪目。
操場旁邊旁赊,草叢中桦踊,冒出了藍(lán)色的星星點(diǎn)點(diǎn),原來是波斯婆婆納终畅,在陽光下眨著眼睛籍胯,淡藍(lán)色的花冠,深藍(lán)色的脈紋声离,被碧綠的葉子烘托出來芒炼,那樣寧靜、純潔术徊,總是欣喜地拿出手機(jī)不停地拍照本刽,欣賞她的小巧與精致,像是一顆顆小星星掉落在草叢中一般赠涮。她生命力極強(qiáng)子寓,在土壤貧瘠或者瓦礫石縫中,一大片一大片地蔓延著笋除,給校園帶來春光和希望斜友。
操場角落里,那幾株櫻花開了垃它。雪白的花瓣略帶絲絲粉紅鲜屏,金燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄穑敲磱赡酃础M樹繁花粘貼在櫻花樹的軀干上洛史,呼朋引伴的小蜜蜂,在櫻花的周圍玩捉迷藏酱吝,嗡嗡的聲音也殖,似在贊美櫻花的美麗。
哦务热,看忆嗜,另一個角落里己儒,遠(yuǎn)看滿樹繁花,粉紅泛白捆毫,近看細(xì)細(xì)密密的粉紫色繁花開滿枝頭闪湾,綴滿花朵的枝條紛紛上揚(yáng),在夾雜著些許寒意的春風(fēng)中冻璃,有著別致的美麗响谓,小小的五瓣星星模樣的花,細(xì)碎小巧省艳,如同校園中青春洋溢的少女,從樹旁走過嫁审,淡淡清香撲鼻而來跋炕,侵入心脾,它有著和櫻花一樣的浪漫美麗律适,但它叫紫葉李辐烂。
校園柵欄上薔薇的藤一夜之間冒出了綠意,她開始積蓄力量捂贿,努力地把綠意呈現(xiàn)纠修,我想象著一個月后這一廊薔薇花,滿墻盛放熱鬧場景厂僧。
教室里傳出了朗朗書聲扣草,我聽到了花朵綻放的聲音,我看到了努力學(xué)習(xí)和肆意玩耍的青春少年的笑臉颜屠。
春天如期而至辰妙,一起靜待花開。
02
我在校園里尋找春天的足跡甫窟。
在一個鄉(xiāng)村小學(xué)的校園里密浑,牽著蝸牛去散步老師在春天發(fā)出了《我們渴望有一個可以坐在下面讀書的長廊》的聲音,同一片藍(lán)天下粗井,不同的成長命運(yùn)尔破。
牽著蝸牛去散步老師,一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師浇衬,面對農(nóng)村教育設(shè)施之陳舊和匱乏懒构,集全校之力,號召老師們節(jié)衣縮食径玖,并通過各種救助途徑逐步地改善鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)條件痴脾,使整個校園環(huán)境發(fā)生了很大變化,那棵繁花盛放的紅葉李讓校園美的無與倫比梳星。但他還有一個夢想赞赖,他說滚朵,我的夢想就是,三年后前域,我們在校園里建一個長廊辕近。種一架葡萄,種兩棵紫藤蘿匿垄,再種上幾顆葫蘆移宅。夏天,我們在綠蔭下乘涼讀書椿疗,秋天一起采摘葡萄漏峰。而我,也在想届榄,長廊的春天肯定也會更美浅乔,因?yàn)榇禾焓菧嘏拖M?/p>
我所在的學(xué)校一直有長廊,老校區(qū)長廊的架子上爬滿了凌霄花铝条,有長了很久的葡萄藤靖苇。一年四季這里有不同的風(fēng)景。春天時的嫩芽班缰,讓人充滿欣喜與希望贤壁,夏天時候茂盛,秋天時候蕭索埠忘,冬天滿架雪脾拆。老藤盤踞在上面,幾乎霸占了所有的地方给梅,嫩的藤卻不在乎假丧,有縫隙的地方都是它生長的空間。學(xué)生說:“我喜歡在長廊里散步动羽。心情不好的時候包帚,這條長廊是我在學(xué)校最佳的去處。到那里不用訴說什么运吓,不用宣泄什么渴邦,靜靜地呆著都有舒緩的感覺。這可能是植物神奇的魔力吧”拘哨。很多老師說谋梭,這條長廊是學(xué)校最美的地方。
來到新校區(qū)后倦青,在三樓行政樓通向教學(xué)樓的連廊處仿著老校區(qū)建造了木制的長廊瓮床,長廊上面掛著串串風(fēng)車,風(fēng)吹過,風(fēng)車颯颯響隘庄。在長廊的下面有長椅踢步,長廊下面也種上凌霄花和爬藤月季。春天的長廊丑掺,彎曲的花藤上開始返青获印,悄悄抽出嫩綠的新芽,如同春天的音符街州。三三兩兩的學(xué)生長廊下走過兼丰,風(fēng)車響,“一年之計在于春唆缴,一日之計在于晨”鳍征,青春的校園,青春的學(xué)生面徽,讓自己的心也青春起來蟆技。
我出生成長于豫西南的一所小縣城,曾經(jīng)是羨慕那三尺講臺的學(xué)子斗忌,是一個又一個講臺上的老師造就了我,但也為農(nóng)村艱苦的環(huán)境旺聚、僵化的教育制度和模式遺憾至今织阳,曾想如果能夠有更好的教育,我會走得更遠(yuǎn)砰粹,飛得更高唧躲。后來自己也成了講臺的主角,成了省會城市的一名老師碱璃,投身城市教育弄痹,反觀農(nóng)村教育,再次垂涎于城市孩子的幸福嵌器。
我想我們應(yīng)該為牽著蝸牛去散步老師的夢想略盡綿薄之力肛真,讓更多的學(xué)生有春日之校園,青春之校園爽航。
春日的校園蚓让,我想與溫暖不期而遇,讓希望生生不息讥珍!